هن نظم، يا ڪيئن لڪل معني ۾ گم ٿي حاصل ڪري نه جو موضوع ڇا آهي؟

ادب طبقن ۾ Schoolchildren اڪثر امان ڀلي ان جي معني سمجهڻ ۾ هڪ اسائنمنٽ جي گهٽ ۾ گهٽ ميٿميٽڪس هڪ نظم جو تجزيو ڏنو آهي. هن جائزي ۾ سنڌ جي استادن کي هڪ ضروري ڪم آهي، جنهن کي عام طور سان وٺي اچي سگهي ٿو ڏئي هڪ جي ڪوشش ڪئي ته جيئن خبر شاگرد جي وڏي اڪثريت ڪندا عرض ڪيو. تنهن هوندي به هن ڪم نه رڳو ذهن broadens آهي ۽ شاگردن جي صلاحيت خيال کي improves، پر پڻ تخليق سڌريو.

تاثر خصوصيت

مضمون ۽ نظم جو مکيه خيال مختلف ماڻهن جي مختلف صورتن ۾ بيان ڪيو ويو آهي ٿي سگهي ٿو، ۽ ان جي تعبير ۾ اختلاف ڪڏهن ڪوئي وجود. جي حقيقت، ڪجهه استادن جي ڪتاب جي سختي سان ڪم، سو شاگرد پنهنجي ۾ ڪجهه هڪ whim ۽ مقدس معيار جي رھڻ لاء هڪ ٽاريندو جيئن سھي ته جيئن آيت جي وضاحت ڪرڻ جي ڪوشش. پوء استادن جي تعليم جو بنيادي مقصد ياد ڪرڻ گهرجي: سڀ کان پهرين - بلڪه cramming کان خيال ڪري ٻارن کي سيکاري، ۽ بڻائيندو سو هڪ ڀيرو چيو هو "حاضر جوابي ماڻهن" لاء. ۽ اهڙي ادب جي حيثيت علائقن ۾ هڪ طرفي راء تي، نه ڳالھائيندو ھو.

جي تصور ۽ موضوع شناخت ۾ ان جي مدد

اهو ته نه ادب جي هر استاد آساني سان بيان ڪري سگهو ٿا قابل ذڪر آهي ڇا جي موضوع جي نظم. هن lyrical اتي subjectivity ۽ لڪل جي وچ ۾ هڪ ليڪ تمام نفيس ڪيو ويندو آهي، ۽ ان ڪري هن تصور جي وصف جي لحاظ کان جيترو سادو آواز وڃي، وڌيڪ شاگرد confuse نه ڪرڻ جي ڪمائي. ادب ۾ هڪٻئي سان فنگشن - هي هڪ تمام حساس مسئلو آهي، جنهن کي هميشه اهم ٿي چڪو آهي آهي. اهو انهيء ڪري جڏهن ڪيترن ئي ماڻهن کي، چون ٿا ڪري سگهو ٿا جي صورت آهي "مون کي سمجهڻ، پر مون کي وضاحت نه ٿا ڪري سگهو." ۽ جيڪي اھي جيڪي به سمجھ ۾ نه ٿو جي باري ۾؟ ان کي ايمان آندو آھي ته جي نظم جو بنيادي موضوع ان kontceptosfery جي تجزيي جي آڌار آهي، پر هن اچڻ اسڪول ۾ نمائش لاء تمام پيچيده آهي. وڃي ته جيئن ان ڪري سگهون ٿا، هن چيو ته سڀ کان مقصد آهي. پڙهندڙ جي پهرين پنج ست ڪرڻ واري ميلاپن ۾ ته ان کان طالع جڏهن ته اهو ڪم پڙهڻ selects، ۽ پوء ان جي لفظن ته کيس انهن ميلاپن ۾ وڌو جي متن ۾ لڳندي. ۽ جي تصوير آهي ته "کڻ" لفظ کان وڌيڪ، ۽ نظم جو موضوع ٿي ويندي.

Postmodernism ۽ ڏکي پئجي معني

اسين ٿا چئون ته تصور - هن ٻنهي جي موضوع ۽ ان جي ڪم جي مکيه خيال آهي. ادبي ڪڏهن ڪڏهن، ضعف "ويب" جي صورت ۾ Kontceptosfera جي نمائندگي جي مرڪز وڏا آهي جنهن جي ۾، سنڌ جي بنيادي تصور ۽ انجمن جو باقي جي پوري periphery جي ڳالهه. جي اهڙي جوڙجڪ نه maximizes چٽيء طرح نظم جي جوڙجڪ تصور، ۽ سڀني stylistic مصنف جي استعمال جو هڪ مخصوص ماحول پيدا ڪرڻ جو مطلب چونڊيو. تنهن هوندي به هن جائزي کان پوء، شاگردن کي سمجهڻ نه ٿو تنهن ۾ نظم جو موضوع آهي. تمام اڪثر مسئلا طالع جڏھن آيتون تجزيو اختلافي postmodernism ڪري ڌرڻا فطرت، جتي زور جي تصوير ۽ جذبات تي آهي. هن رخ ۾ ڪم جو تجزيو عام جي داستان جي صورت جي قطع ڏاڍا ڏکيا آهيون،. هن نظم ۽ هن معاملي ۾ خيال جي موضوع، تمام ڌنڌلي، ۽ گھڻ faceted ٿيندو ته مصنف کين epigraph يا ڪو ڏوراپو ۾ وضاحت ۾ بيان نه ٿو ڪري.

هڪ سوال آهي؟ هن جواب نه آهي

تجزيو kontceptosfery philological کاتي جي شاگردن يا صرف قوم کي سمجهڻ لاء مناسب stylistic طريقن ۽ ٻوليء جو تجزيو ڪري سگهن ٿا. شاگرد جو هڪ سليس نسخي جي ضرورت آهي. حڪم جي وضاحت لاء جيڪي نظم جي موضوع جي آڱرين تي لفظي معني آهي ۾، توهان هيٺيان الخوارزمي استعمال ڪري سگهو ٿا. هن نظم جو موضوع - هڪ سوال آهي ته ليکڪ پڇي، ۽ خيال - جي جواب هن چيو ته ڏئي داستان ۾ آهي. ڪڏهن ڪڏهن ان موضوع جي نالي جي بنياد تي چئجي اندازو ڪري سگهجي ٿو، پر ان جي خيال جي دماغ ۾ poraskinut ڪري ڇڏيو آهي. جي حقيقت، هن وضاحت ٻوليڄاڻڪن ۽ ادبي عالمن کان ڀريو laughter آهي، پر تجربو ڏيکاري ٿو ته ان حقيقت جي تشريح جي ماهيت کي سمجهڻ ۾ مدد ڪري ٿي. مثال طور، نظم، جنهن ۾ ليکڪ جي باري ۾ شڪايتون ۾ unrequited پيار، موضوع ۽ خيال ٿي سگهي ٿو هيٺين: "؟ ڪير الزام کي ته عشق unrequited آهي" / "ڪو هڪ قسمت جي طور تي، الزام آهي."

شاعري ۽ نثر جي وچ ۾ بنيادي فرق: في منظوم

هن وضاحت مٿي ڏنو ڏاڍي سمجهڻ جي نظم جو موضوع آهي سو سٺو، پر ان جي ڳجھي ڳولڻ ۾ به رڙيون نه آهي. تڏهن به، شاعري - هي هڪ تمام نازنين معاملو آهي، ۽ جذباتي ليکڪ جي استعارا ڪلاڪن لاء ويھ ڪري سگهن ٿا اڳ ۾ سندن سچو قدر ھيو ڪيو ويندو. غزلیں بلڪل حقيقت اها آهي ته ان کي گهڻو وڌيڪ ته ليکڪ نما stylistic وسيلا استعمال ڪرڻ جو امڪان آهي جي نثر جي مکيه جسم کان مختلف آهن. هي آساني سان بيان ڪري سگهجي ٿو: هن شاعر جي گهٽ وقت جي lyrical ڪمن ۾ نظم جي "ريگيوليشن" پڙهندڙ کي مرعوب ڪرڻ لاء -، آهي سڀ کان اڪثر، چند stanzas. هن جلد ۾ ليکڪ سندن سڀ سوچون ۽ تجربا سيڙپ ڪرڻ گھرجي، ۽ جيڪي ڪندا لاء بهترين شيء صرف stylistic مطلب جي مدد آهي. استعارا، allegories، hyperbole، انهن درياهن جو، ۽ ڪجهه صوتياتي طريقن (۽ assonance، تجنيس) - هن جي سڀ پيداوار جي poetic جي تصوير کي وڌائيندو آھي ۽ ان جي جذباتي پيغام enhances.

لوڪ - ڪم ۽ ليکڪ جي باريڪ

اهو ته جديد دور ۾ غزلیں ۽ ليکڪ پاڻ کي خبر ئي نٿي پوي ڇا سندس نظم موضوع قابل ذڪر آهي. پوء صرف لکڻ ڇا رهندو آهي، ۽ اميد آهي ته اهي ساڳيا جذبات هن جي پڙهندڙ ۾ evoke سگهي. ڪڏهن ڪڏهن سندس ڪم جي ڌڙڪن جي تصوير سبب overloaded ٿيڻ لڳي ٿو، ۽ انهن ڪمن ۾ پڙهندڙ کي سمجهڻ لاء تمام ڏکيو آهي. اهي هميشه نظر اچي، ڪڏهن به هڪ خيال جو سڱ، جيتوڻيڪ ڪيترن ئي ڪامياب ٿري جي پويان ليکڪ ته نه آهن. ڪنهن به صورت ۾، هڪٻئي سان ۽ نظم جي خيالن جي وصف - اها هڪ تمام داخلي مامرو آهي. تون محبت جي باري ۾ هڪ نظم ۾ پئي لاء شاگردن تي الزام نه ڪرڻ گهرجي، انهن کي نفرت جي سڱ رڳو انٽيلي جنس لاء سندن تعريف ڏٺو.