جديد اسڪول ۾ Onegin جي ڪنڀار

ادب جي اسڪولن ۾ سيکاري جاري آهي. هن پروگرام جي ٻين مضمونن ۾ تبديل ٿي ويا آهن، نئين درسي لکيل آهن، چيڪلو لاء به، ۽ فقط اهڙي ادب جي مطالعي جي طور تي ڪا شيء جاري آهي. شاگردن جي نوٽ بڪ ۾ اڃا Onegin جي بيان، ۽ Famusov Chatsky جي باري ۾ دليل لکيل رهيو آهي. مون کي اسڪول ۾ يا نه ادب يقينا هڪ بنيادي اصلاح جي ضرورت آهي ڇا؟

نه هن موضوع تي ٻه رايا آهن. هڪ پاسي، هن پروگرام ۾ ئي ٻاهر ڪم ڪيو ويو آهي. اها هڪ سادي ۽ آسان سان ٿيندي آهي پڙهڻ ، ادبي مقالن نثر - متاثر شاعري، چڱيء طرح جي حد تائين. روسي اديبن جي ڪم جي پرڏيهي ادب ۾ غلبو حاصل. هڪ اسڪول نوٽ بڪ ۾ Onegin جي غريب ڪارڪردگي؟

اهو سندس مثال مان هو ۽ توهان ڏسي سگهو ٿا جيڪي زندگيء جي هڪ شخص جيڪو لڳ ڀڳ ڪو قومي واريون وانگر آھي! تعليم Frenchman، ميٿميٽڪس تعليم (سڀ اهڙي superficial تعليم آهي)، خود غرض، عام ۾، هڪ cosmopolitan دنيا جي انسان - هن Onegin جو مختصر بيان آهي. ۽ جيڪڏھن کڻي ان روانو ٿيو، ڪجھ به کيس روڪڻ وڌيڪ پڙهڻ لاء ڏيندو، پرڏيهي Classics کي صفا.

ٻئي هٿ تي، سنڌ جي موجوده ادب غير تسلي بخش جي پروگرام ۾ ظاھر ڪندو. جي 20th صدي عيسويء ۾ لکيل مقالن، پڙهڻ لاء رڳو ٻارن جي ڪتابن ۾ شايع ڪيو، پر وڌيڪ سنجيده ڪتابن مڊل ۽ هاء اسڪول ۾ پڙهڻ لاء لڳ ڀڳ ڪڏهن به آڇ ڪئي. لڃالٽ ۽ پوء وڏو نه مان ادب ۾ دلچسپي، ۽ پوء اتان هڪ لازمي مضمون جي بدران Selendzhera Onegin ڪم هو.

بيشڪ، جڏهن هن ڪانه کان ڏٺو آهي، ان جي پروگرام جي ادب ريگوليشن جي پنجين گريڊ کان يارهون لاء سڀڪنھن شيء سان سڌارو ڪيو وڃي. ٻي صورت ۾، ان موضوع ۾ دلچسپي فهم بيٺا سڪي ويندو. ٻارن کي گهٽ ۾ گهٽ شيء جي ڀيٽ ۾ گھٽ ۾ سڀ ڪجھ پڙهي نه ٿو پڙهي ڏي.

شاگرد، عام طور، ٽي آزاداڻي طور گروپن ۾ ورهايل آهن:

• ٻارن کي پڙهڻ. اهي هڪ اقليت آهن، پر نه آهن ۽ هميشه ٿيندو. اهي آهيان ۽ چيخوف جي Onegin خصلت بحث ڊيڄاريندو نه آهن، اهي سڀ پڙهڻ ۽ بالغ سان ڳالهه ٻولهه ڪئي آهي.
• ٻارن جو ٿورو پڙهي، ڏاڍي خوشيء سان نه، پر هن عمل جي stimulation سندن عمر لاء مناسب ڪتابن پڙهڻ شروع ڪرڻ لاء تيار آهن.
• ۽ آخر ۾، جن کي پڙهڻ ۽ ڪڏهن به نه ٿو پڙهي ويندي. جن لاء ادبي مقالن پڙهڻ جي تعليم تي ڪورس کي منظم ڪرڻ چاهيو ٿا. افسوس، انهن ٻارن جي لفظي معني جي طبقي جي ٽي-مھماني.

اهڙيء طرح، اهو واضع ٿئي ٿو ته پروگرام ۾ تبديليون ادب ڏانهن راغب ڪرڻ لاء ته تمام محدود contingent آهي. پر ادب جي تبديليء سان ان کي هڪ خاص قومي رنگ، هن پروگرام جي تعارفي گم ٿي. جيئن اخلاقي اصولن جي منتقلي ٿي ويندي، ادبي مقالن جي وسيلي ته نه؟ ڪيئن ٻار سکي ٿو ته اهو ممڪن آهي ۽ ڇا جي اجازت نه آهي، جيڪي سٺي آهي ۽ ڇا، خراب آهي ادبي ڪمن جي ذريعي نه جيڪڏھن. اها روئداد انهن اهم موضوع جيئرو ڪنهن خاندان ۾ نه آهي. ۽ Onegin هن مسئلي ۾ فيچر جي واٽ جي، پهرين جاء تي. Natasha Rostova ۽ realization جي باري ۾ سوچي ته جيئن هن جي ساڳي واٽ ۾ Turgenev جي ڪم جي. ساڳئي ئي وقت ۾، سنڌ جي شاگرد نوٽ بڪ ۾ تدريسي ساٿ زمان بحث ۾ وري ۽ وري اتي هڪ ليڪ آهي: "مضمون:. Eugene Onegin"