هن ڏکيو شاگرد جي ڪنڀار: نقشن ۽ مثال

شاگرد استاد جي ڏکيو مطالبن جي ڪنڀار، ان کي جوڙڻ، نه فقط نفسياتي علم، پر پڻ مختلف وڪڙ کان صورتحال جو تجزيو ڪرڻ جي صلاحيت. هن دستاويز جو فرد شاگرد جي باري ۾ سڀ کان مڪمل معلومات مهيا ڪرڻ ۽ ٻار لاء منصوبو ترقي مدد ڪرڻ ۾ مدد ڪرڻ جو ارادو ڪيو آهي.

ڪن حالتن ۾، ته ڏکيو نوجوان تي هڪ مضمون؟

قانون لاڳو ڪندڙ، سماجي خدمتن، ٻين خدمتن جي ٻارڙن سان گڏ ڪم ڪرڻ: هڪ ڏکيو شاگرد شئي تي عام طور تي رٿابندي (تربيت جي ايندڙ مرحلي لاء عبوري، ٻئي تعليمي اداري، جي ڀرتي جي آفيس جو دورو ڪرڻ جي منتقلي سان) يا مطالبي تي (مطالبو) ٻين ادارن جي مٿي ڪيو آهي.

هن معاملي ۾، هن دستاويز جي ٻار ۽ conclusions ٺاهڻ جي صلاحيت جي باري ۾ معلومات سان گڏ جي درخواست دليل ڏئي ٿو: مسئلو رويي، truancy يا غريب شاگرد جي ڪارڪردگي جو سبب ڇا آهي. مليل معلومات عام طور استعمال ڪيو ويندو آهي جڏهن ته مناسب خيال رٿابندي - ماء پيء، ٻار سان corrective ۽ احتياطي ڪارناما، طبي علاج، وغيره prosecute کي ...

هن ڏکيو شاگرد جي ڪنڀار: منصوبو

هڪ سرڪاري دستاويز جي ڪنهن به شئي آهي، ان جو صحيح formulated هجي پوء. هن معلومات حصن ۾ فراهم ڪيو ويندو هجڻ ضروري آهي، ۾ هر تڪ ٻار جي ترقيء جو هڪ پاسو بيان ڪرڻ گهرجي. سند استادن جو ٻار (طبقي استاد، تعليم، نفسيات، ماھر، استاد) ۽ سر (ڊائريڪٽر يا سندس ڊپٽي) سان جو وڏو تجربو آهي مان ماڻهن جي تصديق ٿيل ڪيو وڃي. جي جواب جي اداري جي صحبت letterhead تي طباعت نه آهي، ته پوء ان جي "ڏڪڻ" جي مٿي محاذ تي سڀ معلومات اسڪول ۾ شامل ڪيو ويندو.

learner خصوصيتون (يا ڏکيو نوجوان نيڪ تمنائون اعزاز) جي طور تي هڪ مخصوص الخوارزمي، جنهن ۾ هيٺين معلومات شامل پاران تيار:

• جي learner جي باري ۾ عام طور ڊيٽا (جي نالي وانگر، عمر، جتي ۽ جيڪي حالتون، صحت جي حالت هيٺ)؛
• خاندان ڪنڀار (سماجي ڀلائي، ڪيفيت، مواد ڪينجهر جي معياري)؛
• تدريسي معلومات: ڪارڪردگي، ته ڪلاس روم ۾ رويي جي خاصيتن، سنج مفاد، سماجي سرگرمين سان لاڳاپيل؛
• psychosocial ترقي (ذهني ڪم جي ترقي، شخصيت فصلن، جي گروپ ۾ sociometric حيثيت، سنڌ جي ترقيء تي سماجي اثر، deviant رويي کي susceptibility: خطا، خود destructive ڪارناما)؛
• غير نصابي مفادن ۽ اوگھڙ.

سماجي learner معلومات

هڪ ڏکيو شاگرد خصلت تي ان غريب جي ڪارڪردگي يا جھل پل کان ٻاهر رويي جي سبب جي ظاهر ۾ شامل. انهن منفي پهلو ۾ وڏو اثر جي پيداوار جي سماجي صورتحال ڏني آهي. اهي آهن:

• خاندان جو اثر (اڻپورا ۽ وڏي خاندانن، ته ماء پيء جي خاندان ۾ addictions، عدالتي رڪارڊ، تشدد ۽ تضاد آهي)؛
• گهٽ مواد جي خاندان ۾ چڱي-پئي؛
• بهار بيمار مائٽن، جن کي ٻار سان سڌي رابطي ۾ آهيون جي موجودگي؛
• سخت زندگي جي حالتن (مثال طور، "گرم مچلن" جي لڏپلاڻ جو).

سخت پرائمري اسڪول جي تعريف خصلت تي به باغ جي بلا تي معلومات شامل ڪرڻ گهرجي، correctional گروپن (اتي pathologists سان داخل ڪيو ويو آهي) جو بنياد مادي ۽ روحاني ڪم جي ترقي جي طور تي صحيح آهي. اهڙيء طرح، خاصيتن جي حياتياتي جو ازالو غريب ترقي مان به خارج ڪيو ۽ تدريسي کي نظرانداز ڪيو، جنهن کي وڌيڪ اصلاح جي تابع ٿي سگهندي concludes.

جي نفسياتي ڪنڀار deviant داني

هڪ بدران وسيع designation - "ڏکيو نوجوان" نفسيات جي زبان ۾. ماهرن جو deviant نوجوان قيدين (وهانء جي شخصيت ۽ جن کين deviant رويي کي ڏس ترقي جي سماجي صورتحال) ۽ pedagogically بيڪار ٻارن جو ڪنهن ڏکيائي جي سکيا ۾ دلچسپي قائم نه ڪيو آهي جي نشاندهي ڪري، ڪو ڪاريگر تربيت سرگرمين آهي ۽ ڪارڪردگي شڪار آهي. مضمون کي هڪ خاص ٻار جي باري ۾ هڪ خيال ڏني سون ته ان ۾ انهن نفسياتي عنصر کي ڏسڻ گهرجي:

• سکيا، سنج (سوچ، اظهار، ڌيان، هوندي آهي) کي motivation جي ترقي؛
• ٻار جي عام جذباتي حالت؛
• شخصيت فصلن، ڪردار؛
• ٻارن سان بدسلوڪي جي جسماني ۽ نفسياتي نشانيون؛
• حضور ڪيس رويو (خراب عادتون جرم) پاسيرا ٿيندڙ؛
• پنهنجي ساٿين (جي طبقي ۾ sociometric حيثيت، دوست، صحبت) سان رابطي؛
• فائدي ۽ ڪارائتو سبق جو وجود.

محنت جي تعريف تي مثال ڪنڀار

Vasilisa Vasileva 2 سال اڳ ۾ ... (اسڪول) جي تربيت شروع ڪيو. ته اڳ، هن هڪ شاگرد ... (اسڪول)، جتي هوء ڪلاس روم ۾ ٽڪراء جي صورتحال سان تعلقي ۾ رکيو ويو هو. هن اداري ۾ Vasilisa سکيا لاء بيٺي motivation سان هڪ تعريف رکڻ لاء ڏاڍو ڏکيو ثابت ٿي.

Vasilisa اڻپورا ۾ لکين ماڻهو dysfunctional خاندان. پيء، Vasilev هلي هلي، ، سندس ماء، Vasileva هلي هلي، بيروزگار قيد ۾ آهي، شراب انحصار ڪيو آهي. هڪ ٻار جي پرورش موقعن ۾ مصروف، جي وقت جي سڀ کان کيس پنهنجي تي ڇوڪري. هن خاندان جي مواد ڀلائي گهٽ آهي: Vasilisa لباس موسمي (سياري خزان شيعي ۾ ھلندو) جي سڀ ضروري شيون ڇڏيو آهي، ڪڏهن ڪڏهن لنچ پئسا لاء هم پڇي. پوئين تعليمي اداري کان ڇوڪري، ٿي چڪي هئي، ڇاڪاڻ ته ان جي هڪ ٽيم ۾ ٽڪراء جي صورتحال پيدا - هڪ classmate پئسا چورائي.

سبق تي Vasilisa passively آھي، جي تدريس جي عمل سان، نه ڪم ۾ داخل نه ڪندو آھي. ڪارڪردگي گهٽ آهي، اتي ڪو به پسنديده رعيت آهي. اڪثر ڪلاس ڇڏي ڏيو، ڪڏهن ڪڏهن سٺو سبب لاء (بيمار، دائم بيماري اٿس).

Vasilisa جي قدرت پاران بند، unsociable، ڀريو ڇوڪري. هم سان distantly آھي، انھن کان پاسو ڪرڻ جي ڪوشش ڪري. اهو coldly راين کي جواب، مفاد کان سواء، پر aggressively نه.

Vasilisa هڪ نفسيات کان rehabilitative تربيت، گڏو گڏ مڪمل ترقيء لاء جيئن dysfunctional ٻار جي خاندان جي صورتحال جي باري ۾ سماجي خدمت جي معلومات لاء incitement لاء رٿ رٿي.

آخر ۾ سنڌ جي تاريخ ۽ هڪ صحيح وجهي.