ڀلائي سرگرمي - اهو ڇا آهي؟ سائنس، خاص

جي شروعات 21 هين صدي عيسويء ۾، تحقيق، تربيت ۽ ذهني صحت جي محدود موقعا سان ٻارن جي تعليم جي مسئلن سان منهن ڏيڻ پبليڪيشن جي هڪ وڏي تعداد ۾. اهو هڪ شئي ته ڀلائي سرگرمين جو اڀياس آهي. اهو ڇا آهي؟ هي آهي Defectology جي ٽاريون مان هڪ آهي، جنهن جي ذهني طرح پٺتي پئجي ماڻهن جي زندگيء جي لاء تياري جي مسئلن کي پڙهائي ۽ انهن کي وڌيڪ بحالي جي مسئلن ائڊريسون.

dementia کي سماج جي نقطه نظر جي تاريخ

جديد سائنس ۾ جيڪي سنڌ جي جاگرافيائي بيهڪ مدي خارج قبيلن ۾ abnormal ماڻهن جي تحويل هيٺ بابت ڪابه ڄاڻ نه آهي. بهرحال، ان کي ڪجهه به معلوم حقيقت اها آهي ته سماج جي جن ميمبرن جو کاڌو ملڻ ۾ حصو وٺڻ جي قابل نه هئا، يا پاڻ کي ماري يا مارجي ويا لاء آهي.

توهان، جي ھڏ سست ڀلارو ڪرڻ ۽ انساني سماج جي نقطه نظر کي سڏي نه ٿو ڪري سگهي ٿو نه رڳو قديم دور ۾، پر پڻ وچين دور ۾. اهڙي ماڻهو تي انساني اصول ته ٿرين جي طور تي ڏٺو ۽ برباد ٿيا، تنهن ڪري، رحم ۽ مدد جي لائق نه آهي. معاشري پاڻ جن جو رويو وڌيڪ يا گهٽ ان جي مفادن جي ڏک آهي کان بچائڻ جي ڪوشش ڪئي.

dementia جي سلسلي ۾ جو رخ نڪتو ته فرانسيسي انقلاب هو (1786-1793 gg.). هن واقعي جي سڄي سماج جي ترقيء ۾ هڪ نئون تاريخي سنگ ميل جي شروعات لڳل. ان کان سواء، هن انقلاب جي علم جي مختلف شعبن ۾ سائنس جي ترقي تي هڪ بيحد اثر پيو آهي. 1793 ع ۾ هن جي انساني حقن جي هڪ اعلان ڇپيل آهي، جنهن ۾، ڪيترن ئي لکيل ۾، چيو آهي ته عوام جي مدد غريب ماڻهن کي هڪ مقدس فرض جي حيثيت ۾ شمار ڪيو وڃي ٿو. هن معاملي ۾، اهو سمجهيو ويندو آهي نه خيرات يا خيرات طور تي، پر رياست جو فرض آهي.

جي 19th صديء جي ٻئي اڌ ۾، dementia جو مسئلو خاص طور تي خطرناڪ بڻجي. هن وقت سنڌ جي صنعت جي دؤران ترقي، ڪارڪنن جي وڌي استحصال ۽ سندن جيئري حالتن ۾ هڪ اهم ابتري جي characterized آهي. هي سڀ abnormal ٻارن جي تعداد ۾ واڌ ڪري روانا ڪيائين. ته ڇو ته dementia مطالعي ۾ psycho-تدريسي ۽ clinical فطرت جي حساب عادتن ۾ ورتو ويو آهي. سڀ ڪم ڪڍي چاڙهيو ويو جو عقل ھڏ سست ڀلارو ماڻهن جي ترقيء جي امڪانن تي وڌيڪ ڪري.

هن علائقي ۾ جاري آپريشن جي دؤران گلجڻ وڌو جي قدرتي علوم. هن جي شروعات 20th صديء جي، جي ذات ۽ dementia جي فطرت جي سمجهه ۾ ٻه منزلون - شهيد 19th ۾ شروعات ڪرڻ لاء ڪردار ادا ڪيو. انهن جي نمائندن کي ماري ۽ pathology جي clinical مطالعي، گڏو گڏ ذهني طرح پٺتي پئجي ٻارن جي تربيت لاء ڳولا تي سندن ڪوششون ضلعا آهن. اهڙيء طرح، ڀلائي سرگرمي بي Weigand، Serbskii vi ۾ Yakovenko ۽ ٻين جي طور تي جيئن ته نفسياتي بيمارين جي ڪرائي جي ترقي لاء اهم ڀاڱيداريون.

Rus ۾ dementia سان تعلق

پراڻي زماني ۾ سنڌ جي غريب ۽ اسان جي ملڪ ۾ ڪرڻ لڳا لاء سمجهون ٿا ته پهرين ته آرٿوڊوڪس گرجا گھر ڏيکارڻ هو. هن جي 10th صدي عيسويء کان واپس تاريخن سرڪاري دستاويز طرف اشارو آهي.

قديم Rus 'قوم ۾ ذهني طرح پٺتي پئجي ماڻهن کي خدا ۽ ان جي چوڌاري آھن سي راز ۽ sacredness جي هڪ aura لاء قابل قبول سمجهيو ويندو. تنهن هوندي به، بي، ملڪ جي روڊن ڀلن، ڏک جو تمام گهڻو وڌو. انهن ڏوهن ۽ ڀڃ جي هڪ وڏي تعداد ۾ ڪيو. ته ڇو ان سماج کان isolate ڪرڻ ضروري آهي. پهرين اهڙي اداري Riga، ڊاڪٽر Friedrich Plyats ۾ پيدا ٿيا. اهو ذهني طرح پٺتي پئجي لاء ميڊيڪل-تدريسي ادارو هو ۽ seizures کان شڪار آهي. اهو 1941 ع جيستائين هن اداري رهيو آهي.

سنڌ جي تعليم ۽ abnormal ٻارن جي تربيت تي سرگرمين جو خاص اسڪولن جي مدد سان روس ۽ فوجي ادارن ۾ جا پيروڪار هئا.

Correctional جن جي تاريخ جو شهيد 19th صدي عيسويء ۾ هڪ نئون موڙ اختيار ڪري ڇڏيو آهي، نفسياتي بيمارين اڪبر جي مقابل Ignatevoy ۽ ص اڪبر Kovalevskogo جي ڪم جي ذريعي ان جي ترقيء لاء هڪ طاقتور impetus حاصل ڪيائين. تنهن هوندي به، اهي اڪثر ڪري ذهني طرح پٺتي پئجي ٻارن جي ترقي لاء عوامي ادارن جو مطلب جي کوٽ کي نشاندهي ڪئي. پوء ابڙو نهال Gracheva، abnormal ٻارن جي تربيت ۽ تعليم جي ميدان ۾ تحقيق ۾ مصروف، سنڌ جي عوام کي ڏک ڏانهن اشارو اهڙي امداد کي نظرانداز ڪري.

اسان جي رياست جي ترقي جي سوويت اسٽيج خاص ادارن جي differentiated نيٽ ورڪ ٺاهڻ نرالو آهي. اهي گهٽ انٽيليجنس جي ٻارن جي تعليم لاء کليل هئا.

ڀلائي سرگرمي - سائنس، جنهن کي سوويت دور ۾ وڌيڪ ترقي يافته هئي آء Eremenko، پي Lauzhikasa، IA Groshenkova، ايم اتر Perova ۽ ڪيترن ئي ٻين تي تحقيق جي بنيادي ڪم ڪرڻ جي مهرباني.

تاريخ کي، هن نظم و ضبط جي روسي وفاق جي تدريسي سائنس جي Correctional Pedagogy جي اداري ۾ اڀياس آهي. جديد ڀلائي سرگرمي - اهو ڇا آهي؟ هن طرف، ذهني طرح پٺتي پئجي ٻارن کي، جنهن پاڻ کي تدريس جي عمل ۾ پڌرو جي ترقي ۾ نمونن ۽ مضمونن جي زير تعليم. هن علائقي ۾ تحقيق ۽ ترقي جديد سائنسدانن oligophrenopedagogs جا پيروڪار آهي. سندن ڪم جي نظام، نه رڳو خاص، پر پڻ عام تعليم لاء ڪجهه adjustments بنائڻ لاء جي بنياد تي.

ٻين علوم سان رابطي

Oligophrenopedagogics لاڳاپيل رعيت جي هڪ انگ، جنهن conditionally ٽي پور ۾ subdivided آهن سواء رهڻو آهي ۽ سٺا ڪرڻ جي قابل نه. هيء طبي سائنس، نفسياتي ۽ تدريسي. جي ڀلائي سرگرمي لاء انهن علائقن جي اهميت ڇا آهي؟

جي ميڊيڪل سائنسز لاء، انهن جي مدد سان، سائنسدانن جو ذهني طرح پٺتي پئجي ٻارن جي مسئلي جو اڀياس، بيماري ۽ تبديليون ته مريض جي جسم ۾ پيا جي فطرت جي حياتياتي جو ازالو سمجهڻ ڪرڻ جي قابل آهن. هن module ۾ اوھان کي لھندا: جي فعليات ۽ هٿ، زور ۽ neuroscience، psychiatry ۽ psychopathology، طب ۽ genetics. اهي disciplines مفڪرن جي مضمونن جي آهي ته ٻار جي ترقي، جنھن جو اوھان کي صحيح جي تعليمي نظام کي ترقيء ڪرڻ جي اجازت ڏئي کٽل ڪري ڇڏيو سمجهڻ ڪرڻ جي اجازت ڏيندا.

هڪ ويجهي لاڳاپيل ڀلائي سرگرمي کان وڌيڪ سان؟ انساني نفسيات (عام، خاص ۽ تدريسي) - هڪ نظم و ضبط ته پڙهائي به ڀلائي سرگرمي لاء تمام اهم آهن. اهي توهان نمونن جنهن علمي معذور سان ٻارن لاء موجود آهن جي نشاندهي ڪرڻ جي اجازت ڏيندا. به سندن مدد-oligophrenopedagogs سان سائنسدانن ذهني اهڙي مريض ۾ جاء وٺڻ جي عمل جي تصور حاصل ڪري. هن عملي طور طريقن ۽ طريقن ۾ وجهي ثابت ڪري تحقيق بڻائي ٿو.

علمي معذور سان ٻارن جي تعليم جو هڪ زبردست مدد pedagogy ڪئي. هيء نظم و ضبط جي اصولن، مقصد ۽ ذهني طرح پٺتي پئجي شاگردن جي سکيا جي عمل جي مواد جي طور وصف ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿو. اڌار جو مطلب آهي، طريقا ۽ شاگردن جي هن درجي جي تربيت ڪرڻ جي طريقن جي هن pedagogy ۾. هن بلاڪ ۾ ڪيترن ئي علم جي سڃاڻي. انھن مان، عام سماجي ۽ خاص pedagogy ۽ تعليمي ڪم جي didactics آهن.

نظم و ضبط جي عام تصور

پوء، جديد ڀلائي سرگرمي - اهو ڇا آهي؟ اها هڪ سائنس آهي، جنهن جي تعليمي درجيبندي، جنهن نه صرف انفرادي، پر پڻ گهٽ انٽيليجنس سان ٻارن لاء هڪ differentiated اچڻ لاء هڪ موقعو فراهم ڪري سگهي ٿو سڌريو. ان کان سواء، هن جي نظم و ضبط جي طريقن ۽ شاگردن جي تعليم، سندن ڪم تربيت ۽ عام تعليم جي مواد جي اصولن کي وهم. هڪ سائنسي طور ڀلائي سرگرمي جي نجي طريقن ۽ نظام ۽ اسڪولن وانگر جوڙجڪ پيدا ڪرڻ جي نظم و ضبط جي سفارشون لاڳو خاص تعليمي ادارن ۾ استعمال ٿيندا آهن.

بنيادي اصولن

ڪنهن جو ڀلائي سرگرمي جي باري ۾ پڇي ڪرڻ - سو ان کي معلوم ڪرڻ لاء هن کي نظم و ضبط pedagogy جي آهي ته جيئن هڪ ئي ذريعو ڪئي آهي ته لڳي آهي. اهو به. المتوفي جي سبق جي عام منھجي، سنڌ جي تعليمي عمل جي بنياد، ۽ رڳو pedagogy کي ان جي ابتڙ ۾ ائين تي بحث ڪري، هن جي علمي ميدان ۾ سندن خاصيتن جي بنياد تي ذهني طرح پٺتي پئجي ٻارن سان ڪم ڪونهن آهي. ساڳئي وقت تي اهڙي تربيت ۽ تعليم، ترقي ۽ انسان جي ٺهڻ جي حيثيت ۾ ڀلائي سرگرمي جي اصولن، جي عام pedagogy ۾ هڪ ئي معني آهي.

بنيادي طريقا

هن ڪم ۾ سائنسدانن oligophrenopedagogs جا پيروڪار:

• تحقيق؛
• وي ڪيمرائون لڳائڻ؛
• questionnaires؛
• ٻارن جي ڪارڪردگي جي مطالعي؛
• تجربن؛
• نفسياتي ۽ تدريسي فطرت جي دستاويزن جي مطالعي.

هڪ سائنسي طور ڀلائي سرگرمين جو سڀ انهن طريقن. اسان کي انهن کي تفصيل سان ٻڌڻ گھرجي.

جڏهن ڪرائڻ مشاهدو هڪ تدريسي سڄو جو purposeful تعليم حاصل ڪيائين. نتيجي طور، سنڌ جي محقق تشبيه جي مواد وسي. مشاهدي جو هڪ خاص مقصد poses، پنهنجن مسئلن کي، گڏو گڏ هن اعتراض ڪيو آهي. ان execution پروٽوڪولن (ريڪارڊ) دوران برقرار آهن.

اڪثر مفڪرن جي ڪم انھن جي ڪيل تحقيق، جي طريقن جو هڪ گفتگو آهي جو هڪ تي مشتمل آهن. اهو توهان جي حق ۾ معلومات حاصل ڪرڻ لاء ۽ ڪرڻا جڏهن ڀلائي سرگرمي جي ٻين طريقن کي استعمال ڪندي جيڪي ڪافي واضح نه هئي اجازت ڏئي ٿو. بحث ٺھرايل پلان تي غور ڪيو ويو.

معلومات جو هڪ تمام وڏا گڏ پيدا سروي ڪرڻ لاء سائنسدانن جي اجازت ڏئي ٿو. اجلاس دوران وصول ڪندڙن سوالن کي لکڻ ۾ جواب.

ڪو گهٽ قيمتي مواد تي تحقيق ذهني معذور سان ٻارن جي ڪرائي جي مصنوعات زير تعليم جي عمل ۾ آهن. انهن شين فنن، چتر ۽ ڪم ۽ ڪجهه disciplines ۾ ڪمن جي قبضي سان نوٽ بڪ جي هڪ قسم شامل آهن.

Correctional ڏنل طريقو psycho-تدريسي فطرت جي مختلف دستاويزن جي مطالعي جي بنياد تي. هيء طبي رڪارڊ ۽ ٻار جي ذاتي فائلون، سندن diaries، مين رسالا، تعليمي ڪنڀار، ۽ پوء تي. المتوفي هن طريقي جي مدد سان تنظيم جي اصولن موجب اهو ظاهر مقصد ڊيٽا حاصل ڪرڻ جي سکيا جي عمل جي.

هڪ خاص ڪردار جي پڙهائي ۾ آزمائش جي ادا آهي. اها ڳالهه ڪندي، هڪ طريقو يا ڪم جو مواد هڪ خاص منظم استقبال آهي. هن جو طريقو جو مقصد درس تدريس جي عمل جي اثرانداز ٿيڻ تي آهي. هن آزمائش جي هيٺيان قدم سڃاڻي:

• اهو مسئلو جي نظرياتي فارمولو، مقصد جي وصف، موضوع ۽ تحقيق، ترقياتي ڪمن ۽ hypothesizing جي شئي؛
• تحقيق جي طريقن ۽ وڌيڪ درجي جي هنرن جي نتيجن جي methodological اڳڀرائي؛
• . هڪ رياضت پروگرام جي صورت ۾ سنڌ جي آزمائش، ڪمن جو سلسلو ۽ پوء تي وغيره کان ٻاهر کڻي.
• تجزياتي معياري ۽ موجود ڊيٽا جي مقداري تجزيو، conclusions جي تياري ۽ عملي سفارشون وٺي ويئي.

ذهني طرح پٺتي پئجي ٻارن سان گڏ ڪم ڪرڻ

"ڀلائي سرگرمي" - نه اهڙي پيشو آهي. اهو ماڻهو جيڪو بعد ۾ تعليم ۽ ذهني معذور سان ٻارن کي تعليم جي حاصل آهي. بهرحال، ان کي ذهن ۾ برداشت ڪيو وڃي ته پيشو مخصوص خاصيتن جو تعداد ڪئي. پوء، oligophrenopedagogs جي ڪم جو حڪم انھن کي اسڪول علم جي سامان assimilate ڪرڻ ۾ سندن شاگردن سان نه رڳو سنڌ جي سيشن شامل آهن. هن بحيثيت مستقبل آزاد زندگي لاء گهربل جي صلاحيتن سان گڏ ٻارن instills. صرف هن ڪم جي ڪامياب execution تي، هڪ معذور سان هڪ ٻار جي ڪاميابين ۽ دنيا جي انهيء ۾ شامل ڪرڻ جي قابل ٿي ويندو.

Oligophrenopedagogics - ڪم نه صرف ٻار پر پڻ پنھنجي ماء پيء کي، جيڪو هڪ معني ور جي صلاح جي ضرورت ۾ به آهن کي ڳڙ. correctional تعليم جي پگهار استادن جي عام اسڪول ۾ سندس ساٿيو مان ته کان ڪجھ اوچي آهي. ۽ ان کي هڪ ننڍي پورهيت ڏينهن آهي. ان کان سواء، oligophrenopedagogs ٻارن جي ننڍن گروپن (8 12 تائين ماڻهن) سان گڏجي ڪم ڪري.

طالب پنهنجي استاد جي خير داد لاء توکان موڪلائين تڏھن ۽ ان سان پيار. تنهن هوندي به، گهٽ انٽيليجنس سان ٻارن سان ڪم ڪري، جي طاقت نه هرڪو لاء آهي. ائين هڪ استاد پراميد هجڻ ضروري آهي. هن حالت کان سواء، ان کي جن خاص مدد جي ضرورت سان روزگار جا سڀ احساس گم ٿي. ٻار ۽ انساني شفقت ۾ ايمان - انهن جي حالتن جنهن کان سواء ان جو ڪم نه ٿيندو، ڪو به تدريسي طريقو آهي.

هن بحيثيت هر تعريف ۾ هڪ معذورن جي منفرد شخصيت ۽ ان لاء ڪم ڏسڻ گهرجي. ها، هن سرگرمي اهم جذباتي ۽ ڪڏهن ڪڏهن جسماني ملندين سان لاڳاپيل آهي. تنهن هوندي به، ڏسي ته ٻار جتان، قدم به قدم، نئون successes ماڻي - ان کي هڪ استاد لاء هڪ حقيقي خوشي آهي.

ڪم ڪار

ڪنڊر گارٽن ۽ ذهني معذور سان ٻارن لاء اسڪولن ۾ پنهنجن ٻارن سان مصروف Oligophrenopedagogs. نوڪريء اهڙي ماهرن پڻ بحالي ۽ سماجي مرڪز جو هڪ قسم آهي. جو ڪاروبار ڪندي مطالبو ڪيو، ۽ ڪجهه سيڪنڊري اسڪولن ۽ اسپتالن، جنهن جي ذهن ۾ retardation سان ٻارن لاء کليل طبقن آهن ۾. الهاس نگر oligophrenopedagogs ۾ مدد جو ماھر-neuropsychiatrist. هن، جو ٻار جي نفسيات جي pathologies جي diagnosis پيچيده ڪيس جي خاص سچو آھي.

بنيادي معيار

Oligophrenopedagogs جي احسان ۽ ٻارن جي محبت کان سواء ڪم نه ٿا ڪري سگهو. ان کان سواء، اسان کي اهڙي بحيثيت diligence ۽ ذميواري، سورهيائي ۽ ڪا شيء، جيتوڻيڪ سندن نياڻين جي هڪ معمولي ڪاميابي آسودو ڪرڻ جي صلاحيت جي ضرورت آهي. جيئن ته هڪ مخصوص ڪاروبار لاء هڪ اهم شرط نئين علم حاصل ڪرڻ جي خواهش آهي. سڀ کان پوء، سائنس مسلسل اڳتي وڌي رهي آهي، ۽ استاد سکڻ ۽ نئين ٽيڪنالاجي ۽ طريقن زال جي تجويز لاڳو ڪرڻ تي راضي ٿي هجڻ ضروري آهي. نئين علم حاصل ڪرڻ لاء، اوھان کي ڀلائي سرگرمي ۾ ڪورس وٺي سگهي ٿو. هن سان موجود صلاحيتن کي بهتر بنائڻ ۽ هن ميدان ۾ تحقيق جي نئين اڳڀرائي جي باري ۾ سکڻ ويندو.

علم زوجته

ذهني طرح پٺتي پئجي ٻارن سان ڪم ڪري استادن سندن موجود خلاف ورزي، corrective طريقن مالڪ جي فعليات کي سمجهڻ ۽ پنهنجي ڪم جي نتيجن کي ويجهڙائيء ۾ ڪرڻ جي قابل ٿي وڃن. ۽ هن جي ڀلائي سرگرمي جي مناسب تربيت جي ضرورت آهي. هن ڪندا، توهان جي ماسڪو اسٽيٽ تدريسي يونيورسٽي ۾ داخل ڪري سگهن ٿا. هن يونيورسٽي هن علائقي ۾ defectology وائيس چانسلر ٽرينون بند ماهرن ڪئي. پروفائيل تربيت ڀلائي سرگرمي آهي.

جي ڪاروبار ملي ۽ ماسڪو شهر تدريسي يونيورسٽي سڏيندو ڪرڻ جي خواهش. Potemkin. خاص تعليم جي چونڊجي تي Correctional تعليم سڀ هن کي ڏکيو پيشو سان سندن زندگين ڪڙي کي باڪردار آهن. نه ٻئي ميٽروپوليٽن يونيورسٽي ته هن ميدان ۾ معني اهلڪار prepares آهي. هن ماسڪو اسٽيٽ انسانيت جي يونيورسٽي. Sholokhov. هن تعليمي اداري ۾ defectology چونڊجي، جنهن جي طرف سمجهيو وڃي ۾ ماهرن ٽرينون بند ڪيو آهي.

oligophrenopedagogs ڪاروبار، روس جي ڪجهه ٻين اعلي تعليمي ادارن ۾ ٿي سگهي ٿو حاصل ڪريو.