Diagnosis preschoolers: طريقن تجربن (مثالن)

اسڪول کا اڳ ٻارن جي مختلف طريقن جاچ خرچ ڪنڊر گارٽن ۾، ۽ اسڪول ڀرڻ کان اڳ. تجربن جي مدد preschoolers ٻار جي باري ۾ مفيد معلومات جو تمام گهڻو سکڻ، مستقبل ۾ سنڌ جي تعليم ۽ تربيت ۾ shortcomings جي نشاندهي ڪرڻ ۾ مدد ڪندو جنهن؛ نفسياتي عنصر آهي ته پنهنجي ٻار سان مداخلت عام طور تي ترقي ڪري سگهون ٿا؛ خاصيتون، جنهن کي ڌيان ڏيڻ گهرجي جڏهن اهي اسڪول ۽ وڌيڪ تعليم شروع.

جاچ سڀ کان اسڪولن ۾ ضروري ٿيو. تعليمي عمل سڀ وقت بدلجندڙ آهي، adjustments ڪيون آهن، جي تعليمي منصوبو پيچيدو يا سليس آهي، اسڪولن جي تربيت جو هڪ خاص صورت کي مٽائيندي آهي. هي سڀ هڪ ٻار جي ڪوششن، مطابقت پيدا ڪرڻ جي صلاحيت جي ضرورت آهي. ۽ ماء پيء هميشه، انهن جي ٻارن کي هن معاملي ۾ معني مدد مهيا ڪرڻ لاء به رڳو جيڪڏھن سگهندا ڇو ته اھي نه ڄاڻندا آھيو سو انهيء مدد ڪيو وڃي نه آهي. هي آهي ڇو نه preschoolers لاء ٽيسٽ آهن.

هن مضمون ۾، اسان جي diagnosis ريٽرننگ آفيسرن کي بحث، انهن تجربن مان سڀ اسان جي اولاد جي باري ۾ اسان کي ٻڌايو ته ڪري سگهن ٿا، توهان کي سمجھندا ۽ ڪنهن به مشوري سان ٻڌڻ گهرجي.

قبل از اسڪول ٻارن جي diagnosis ڇا آهي

اسڪول کا اڳ ٻارن جي Diagnosis، هنرن ۽ هدايتن تي هر متعارف ڪرايو، ڪنڊر گارٽن کي داخلا سان ٿيندڙ جي مختلف قسمن جي. انهن جي جاچ جي هڪ قسم جي نمائندگي ڪن ٿا. مختلف طريقا مختلف آهن، پر اهي عام ۾ هڪ شيء آهي. اهي سڀ مدد ماء پيء ۽ استادن اسڪول يا ڪنڊر گارٽن لاء سندس readiness، علم، انٽيليجنس، ۽ وڌيڪ طئي ڪرڻ جي ٻار جي جذباتي ۽ نفسياتي حالت کي سمجهڻ.

مثال طور، ڪي تجربن ڪجهه مستقبل شاگرد رعيت کي خاص يافته ڏيکاري سگهي ٿو. ان کان پوء ان جو احساس ڪندو غير ملڪي ٻولين تي هڪ زور، رياضي، لسانيات، ڪمپيوٽر سائنس ۽ پوء تي سان خاص اسڪولن کي انهن جي ٻارن کي موڪلي. ان حالت ۾ جيڪڏهن جاچ علم ۽ صلاحيتن جي کوٽ ڏيکاري ٿو، اوھان کي هميشه تعليمي ادارن کي داخلا لاء تيار ڪري سگهن ٿا ۽ گم ٿيل وقت لاء اپ ڪرڻ، ڪنهن به سبب جي لاء.

خير جي جاچ جو interpersonal لاڳاپن، ڪمپليڪس، گھر وارن کي پريشاني، ذلت کان مختلف نفسياتي deviations کي سمجهڻ لاء، مسئلا حل ڪرڻ ۽، سڀ کان اهم، جي خلاف ورزي جي پاڙ سبب طريقا ڳولڻ ۾ مدد ڪري.

هتي مختلف حدف علائقن لاء ڪي خاص مشهور تشخيصي طريقا آهن.

اسڪول لاء نفسياتي readiness

هڪ تعليمي اداري لاء داخلا لاء هڪ تمام اهم پل - Diagnosis اسڪول لاء طريقن Readiness preschoolers. مون کي محسوس ٿيو ته سڀ ٻار سندس رفتار ۽ diligence سان انهن کي پنهنجي انداز ۾ ترقي،. ڪجهه ماء پيء کي يقين آهي ته هن کان اڳ هڪ ٻار، سکڻ لاء ٿئي ٿو ته تيز ۽ ڀلي ته ان کي سٺا ٿيندا. پنهنجي تجربي Recalling، ماڻهو اڪثر افسوس آهي ته اهي اسڪول لاء سال ۾ شروعات وڃڻ نه، يا به ٻه، آهي ڇاڪاڻ ته اتي اجائي وقت جو احساس اجائي آهي. بهرحال، اهڙي هڪ اچڻ هميشه ائين نه آهي. ٻارن کي رڳو تعليم جي عمل لاء تيار نه ٿو ٿي سگهي. جي خصوصيات اسان کي اسڪول خروج ڪرڻ گهرجي، جنهن کان سواء ان جي مطالعي ڪافي محنت ڏني ويندي جو ڪجهه ڪرڻ لاء داخلا جي وقت ۾. مثال طور، diligence، تجسس، ذخيرو ۽ ايندڙ معلومات جو تجزيو ڪرڻ جي صلاحيت.

امان جي سکڻ جي جمعي جو تعين ڪرڻ ۾، اتي قبل از اسڪول ٻارن جي هڪ diagnosis آهي. طريقن موجود ھلي طور آهن:

• ٽيسٽ Kern-Yeraseka - جي سڀ کان وسيع امتحان ته گھڻن پارٽين ٻار جي ترقيء ۾ شامل.
• "Doris جي mice پڇن" ۽ "Doris umbrellas رسيء" - امتحان جو اندازو ڪيئن چڱي ترقي ۾ مدد نفيس موٽر صلاحيتن کي هٿ جي.
• proverbs جي تعبير - سوچڻ جي ترقي ۽ انهن کي پنهنجي ڪلام ۾ سڄو بيان ڪرڻ جي صلاحيت ڏسڻ ۾ مدد ڪري.

سنج صلاحيتون ۽ ڌيان جي Diagnosis

جي سکيا جي عمل جي لاء ان جي ٻار جي خيال جي سطح تي غور ڪرڻ تمام ضروري آهي. Diagnosis preschoolers، determining ۽ خيال لاء طريقا وڏي پيماني تي تعليم جو ماحول جي حد ۾ آهي. هن موضوع تي مختلف سار ڪمن ڪافي سارا، ۽ انھن جي سڀني اثرائتي ۽ ظاهر آهن.

"مان ڳولا ڪريو ۽ ٻاهر پار"، "دليل-پرک"، "تكون": 5 سالن جي عمر ۾ ٻارن لاء هيٺ ڏنل تجربن استعمال ڪرڻ جي خيال جو تعين ڪرڻ لاء. پهريون امتحان ۾ ٻار مختلف ۾ ان تي رنگيل سان هڪ چادر ڏنو آهي جاميٽري جي شڪلين. وقت جي هڪ مخصوص دور جي لاء هڪ خاص انداز ۾ هڪ خاص قسم جي شڪل ڪڍي پار ٿي هجڻ ضروري آهي. طبقي جي نتيجي جي پڇاڙي جي فارمولا استعمال ڪرڻ جي ڏوهه ۾:

• آيس = (0،5N - 2،8n): دبي، جنھن
  
  ص - جي آخري نتيجو، ته شرح ۽ ٻار جي susceptibility plodding آهي،
  ن - ڏٺو لحاظ کان جو تعداد
  ن - غلطيون جو تعداد،
  دبي - رن آپريشن.

جڏهن "proofreading جوڙيل" طباعت اکر مان ڪا ڇپ تي. ٻار هر ليڪ ۾ ٽي رکيو ويو استاد ڪڍي پار ڪرڻ گهرجي.

"تكون" هڪ خاص قسم جي preschooler هر ليڪ تي شخصيت نقش جي ضرورت آهي. نفسيات غلطيون ۽ هلائڻ وقت آپريشن detects، انھي کان پوء جي نتيجي ۾ گادي.

انهن تجربن graphical ۽ preschoolers لاء سيل تي هدايتون شامل آهن. هن هدايتون ڪڍيا لائنن ۽ شڪلين کي هيٺ هڪ ٻار، خاص بندوبست، استاد هڪ رستو ڏنو.

رياضياتي ترقي جي Diagnosis

رياضي شاگرد - ان کي صرف نظم و ضبط نه آهي. ذهن جي ترقي رياضياتي موڙ، جي ٻار کي ايندڙ معلومات جو تجزيو ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿو ته اها assimilate ۽ رواج ۾ وجهي گهڻو تيز آهي. تنهن ڪري، قبل از اسڪول ٻارن، رياضياتي طريقن جنهن هڪ جز آهن جي ترقي، ضروري تربيت جي مختلف سطحن جي تعليمي ادارن ۾ هلندا جي diagnosis.

فورم انهي مان جيئن ته "اهو ساڳيو مان ڳولا ڪريو،" "مڻين گڏ طور تي آزاد"، "تصوير گڏ". ھن مرحلي تي ان کي ڳولڻ لاء ڪيئن ٻار جي مختلف ٽڪر جي هڪ مجموعي تصوير اپ ٺاهڻ، اعتراض جي اھڙي سٽ، رنگ، ماپ ۽ جاميٽري جي شڪلين compare تي وس وارو آھي اهم آهي.

جذباتي preschoolers جي Diagnosis: منھجي

مستحڪم جذباتي ۽ نفسياتي حالت - هڪ اپائتو سکيا، هڪ مانوس ماحول ۾ تيز ترقي، خود realization ۽ سماجي لاڳاپن جي عمارت ڪرڻ جي صلاحيت جي ڪنجي. يا اسڪول ۾ تربيت ڪنڊر گارٽن دوران ٻار مخصوص disciplines جي مطالعي ۾ دنيا جي باري ۾ صرف نه علم حاصل، پر پڻ پنهنجي سڃاڻپ رکڻ لاء، معاشري ۾ ان جي جاگرافيائي بيهڪ، ماڻهن کي (پنهنجي ساٿين ۽ استادن) سان ڳالھ ٻولھ لاء سکي.

جذباتي preschoolers ٽيڪنڪ جي Diagnosis ڪافي مختلف آهي. هن جو مقصد هو ته انهن جي ماحول ۽ معاشري ۾ ٻار جي خود پوزيشن، گڏو گڏ ممڪن گهوٽالي ۽ ڪمپليڪس کي درست ڪرڻ جي طريقن سان پئجي ويو ته جيئن کين مؤمنياڻيون ڄاڻو آهي. هيٺين طريقن جي ڪيل ننڍي preschoolers Diagnosis:

• ڪردار - ٻار وٺي ۽ هڪ ڪردار (جانور ڀاتي، جمادات، پري-پرزا پرزا ڪردارن) ادا ڪرڻ جي دعوت ڏني آهي.
• Psihogimnasticheskie جو شڪار - انهن راندين ۾ ٻار پنهنجي نالي ۽ ڪردار سان ڦهليو، خود علم ڪرڻ جي صلاحيت جي اپنائڻ جي ٺهيل آهي.
• رابطي راندين - اهي رانديون ٻارن کي پنهنجي راء ۽ ان جي آس پاس سماج سان حمايت، رابطو فراهم ڪرڻ جي ضرورت چئي، آس پاس جي ماڻهن کي پنهنجي نقطه نظر جي زباني پڌرائيء سکڻ جي مدد ڪري.

انٽيلي جنس ۽ ذهني ترقي

اسڪول کا اڳ سرگرمين جي Diagnosis ڪيترن ئي طريقن سان، ۽ جاچ ۾ جاء وٺي سگهي ٿو. concentrate ڪرڻ جي صلاحيت سان خلاصيون ڪجهه ڊيل، جڏهن ته ٻين fantasy ۽ تخيل جي آزاديء جي فڪر، ۽ ٻين compare ۽ پوء تي ڪرڻ جي صلاحيت ڏيکاري. پراڻن preschoolers diagnosing لاء طريقن ٺهيل آهن، پهريون ۽ اهم ترين، اسڪول جي ٻار جي readiness ڏيکارڻ لاء، ان سان گڏو گڏ تعليم ۽ دنيا جي سمجهه ۾ quickest رستو ممڪن shortcomings پيون وڃن. اسڪول کا اڳ ٻارن سان ڪنڊر گارٽن جي ڇڏڻ کان اڳ اڪثر هيٺين طبقن خرچيندا آھن:

• "سنگ تراشي". هي امتحان ڏيکاري ٿو ته ڪيئن ڪيتري به ترقي ڪري ٻار جي بصري-موٽر، بصري-figurative، زباني-منطقي سوچ جي طريقن. هڪ ڪم آهي ته ٻار plasticine سنگ تراش کان شڪل کي 5-10 منٽن لاء آڇ ڪئي آهي. نتيجو لاء 0 10 ڪرڻ جون پوائينٽون کان مقرر آهي:
  0-1 -، جي حوالي ڪندا، جيڪڏهن ٻار کي پتو لڳايو ته هن جي نوڪري تي لڳائڻ وقت sculpt ها جي قابل نه هو.
  2-3 جون پوائينٽون جي simplest صورتون (طالب المولي، ٿيندڙ، بلاڪ، وغيره) لاء نقاب؛
  4-5 جون پوائينٽون: - سڪندر جي هڪ ننڍڙي تعداد سان هڪ سادي چيلهه؛
  6-7 جون پوائينٽون: - هڪ غير معمولي artifact، پر fantasy جو گهڻو شراڪت کان سواء؛
  8-9 - fragment جي هڪ ڪافي مقدار سان اصل سنگ تراش، پر نه آخر تائين تفصيل سان؛
  10 جون پوائينٽون: - مٿين حالتن جي موڪليل ملاقات ڪري رهيا آهن.
• "جي لحاظ کان معلوم ڪرڻ لاء حاصل ڪريو." هيء ٽيڪنڪ، حافظي جي فارم جي ترقي جي هنگامن اعتراف لاء ذميوار آهي. اهڙي قسم جي سڀ کان اوائلي عمر ۾ ترقي ۽ جذب ۽ معلومات رکي ڪرڻ جي صلاحيت جي وڌيڪ ٺهڻ لاء ذميوار آهي.

interpersonal لاڳاپا

ڪو به شخص جي تهذيب ۾ قائم نه ٿي ڪري سگھجي. انسان جي سماجي ماحول لاء اهم، ۽ رڳو هڪ ننڍڙي انسان لاء آهي - اڃا به وڌيڪ ائين. ان جي اوسر جي دور ۾ سنڌ جي ٻارن کي سندن ماء پيء، مائٽن، ساٿين، پراڻن ۽ ننڍي ٻار، استادن، coaches ۽ پوء تي سان رابطو ڪري. اهي سڀ رشتا جي شخصيت ۽ ان جي خصوصيات جي ترقي متاثر. ٻار جو مستقبل ان جي سماج ۽ ماحول تي دارومدار. امان جو تعين ڪرڻ لاء ڪيئن گڏوگڏ سماجي رشتا اثر ۾، اتي ٻارن کي 5 سال ۽ پراڻن لاء خاص تجربن آهن.

ٻارن جي Apperception ٽيسٽ Bellac - جي سڀ کان مشهور ۽ ايف استعمال جي هڪ. هن ريسرچ سان، تون، جي ڇوڙ واري منشا ۽ ٻار جي ضرورت جي نشاندهي ڪري سگهن ٿا ته جيئن ٻار پنهنجي ماء پيء perceives ۽ انھن (couples جو پاسو سميت) ڪهڙو خاص طور تي ٻين ماڻهن سان تعلق، intrapersonal تضاد جي نشاندهي ڪرڻ، لان نفسياتي مشين جي ڪم وصف، ڊڄندو سکڻ چاهيان، ذهن ۾ مشڪلاتون، انھن جي منفي نتيجا سان منهن ڏيڻ ۾ مدد.

شاگرد جي diagnosis کي عن Wenger حصو

Leonid Abramovich Venger - سڀ کان نمايان روسي ۽ سوويت نفسيات جو سندن زندگيون وقف ڪري ڇڏيو آهي اسڪول کا اڳ ٻارن جي نفسياتي ترقي جي مضمونن جي تحقيق ڪرڻ جي هڪ. گهڻو ڪري جديد تجربن هيري جو ڪم آهي ته هڪ ڀيرو منعقد ڪيو ويو ديرو آيل Venger ڏانهن اشارو. پي ايچ ڊي جوان ٻارن جي دنيا ۽ رابطي جي تعليم جي تاثر جي peculiarities تحقيق. انهن انگن اکرن جي بنياد تي، هن تشخيصي طريقن preschoolers جي پهرين ترقي بڻايو. سندس تحقيق جي بنياد تي هن پروگرام "ترقي" ۽ "تحفة ٻار" قائم.

انهن طريقن جي روسي ڪنڊر گارٽن اهڙي استعمال ڪري رهيا آهن. اهي تعليم ٻارن ۾ مشتمل پنهنجي تي استعمال ۽ اسڪيمون، جو منصوبو، چتر جو هڪ قسم پيدا ڪرڻ. جنهن جي نتيجي ۾ هڪ مخصوص سوچ تخليقي جي ٺهڻ آهي.

سرمي - پنهنجي تجربن ۾ سڀ کان ھيؤ هڪ. اسڪول کا اڳ ٻارن جي Diagnosis جي ڪنڀار جي بنياد تي طئي ڪرڻ جي صلاحيت کين انسان جي لحاظ کان، موجود ۽ fictional جانورن، خاندان متحرڪ تصويرون ڪيو. جي انگن اکرن موجب ته ڇا دنيا جي حقيقي عمر، ۽ ماحول جي غالب شخصيت جي سماجي ڪردار جي نشاندهي ڪرڻ جي ٻار جي سمجهه ۽ خاندان ۾ اندازو لڳائي سگهو ٿا، ذهن ۾ مشڪلاتون جي بيرحميء جو اندازو لڳائي، بيدل، ڏڪي ۽ پوء تي.

اسڪول کا اڳ ٻارن جي تقرير ترقي جي انهي

اسڪول کا اڳ ٻارن جي Diagnosis - ڪنهن ٻار جي لاء هڪ اهم نڪتو، تعليمي ادارن ۽ وس آهر دنيا سان ڳالھ ٻولھ ڪرڻ جي صلاحيت کي ان جي داخلا determining. ڪيئن گڏوگڏ هن orally سندن سوچون مظاهرو ڪيو ۽ ان کي سمجهڻ جي صلاحيت عبور، ڪيئن چڱي (استاد به شامل آهي) سندس آس پاس ماڻهو سمجهڻ تي دارومدار رکي ويندي، ۽ ڪيئن چڱي جي ٻاهران کان معلومات assimilate ٿيندو.

preschoolers لاء سيل تي گرافڪ هدايتون ڪيئن ٻار ۾ mindfulness ۽ ڪنسنٽريشن ترقي، زباني زبان جي diagnosis لاء هنگامن ته پنهنجي طريقن، اڪثر ڪري زباني جي ضرورت آهي.

مختلف عمر گروپن جي لاء مختلف تجربن، جنهن ڪافي قدرتي آهي استعمال. پوکڻ هڪ ٻار سڀ نئين صلاحيتن رکن هجڻ ضروري آهي جي مختلف مرحلن تي، پرک جي پٽي جي عمر جي ضرورتن مطابق اٿي وڃي.

پوء، ٽي ڇهن سالن جي عمر ۾ گروپ، جي طريقيڪار "ڊڪشنري mobility" لاء. هيء طريقو طرحين طرحين وڌائڻ جي باري ۾ ڇهه ڪمن تي مشتمل آهي ۽ ڪن لفظن جي رقم جي هنگامن. به ان کي ڏيکاري ٿو ته ڪيئن هڪ ٻار جهڙا زندگي ۾ واقف ٻولي ۽ سنڌ جي مختلف حال ته تڪڙي رد عمل جي ضرورت استعمال ڪري سگهو ٿا.

جي پراڻن لاء عمر ٽوليء کان وڌيڪ پيچيده تجربن ته تقرير جي ترقي جي سطح تي ڏيکاري، انجمن پيداوار، بصري ۽ auditory تاثر جي بنياد تي ئي حال کي سمجهڻ جي صلاحيت استعمال ڪيو. انهن تجربن جي منھجي Ebbinghaus شامل آهن. هن جي ڪمن امتحان جو طريقو جيئن ته "داخل مليل لفظن،" "هڪ نڪتو ۽ ۾ ڪاما جو ڪر" جي طور تي، موجود آهن، retelling هن چيو ته جيڪي متن، retelling پڙهڻ له، لفظن جي هڪ ڏنو سيٽ کان تجويزون جي تياري، جيڪي سنڌ جي متحرڪ تصويرن ۾ اچڻ آهي جو هڪ مثال، تصويرن جي مختلف syntactic فارم تجويزون جي نظر جو ذرا ٻڌو انهن جي معني فڪر، ۽ پوء تي.

ور خود اختياريء

Increasingly جديد ڪنڊر گارٽن ۽ اسڪولن ۾ لاء جاچ ڪري رهيا آهيون ھنري ھدايت پنج اٺ سال جي عمر ۾. هن امتحان جي ضرورت باقاعدگي سان ڳالهه ٻولهه ڪئي آهي. طريقن سندن حامي يقينا، دشمن آهن ۽،. تنهن هوندي به هن جي جاچ جو هڪ سبب جي لاء متعارف ڪرايو ويو.

تعليم جي جديد ماڊل increasingly هڪ ٽريننگ پروگرام هڪ انجام ۽ انتهائي specialized ڪرڻ جي ڪوشش ڪري رهيو آهي. گهٽ رعيت لازمي آهي، increasingly اختياري ڪورس ۽ اضافو طبقن جي حيثيت کي هوا آهن. هڪ مناسب قيمت ۽ وقت بچت - ته ڇو اهڙي نوجوان جي عمر ۾ هڪ ور جيئن خود اختياريء، سنڌ جي تعليمي ماحول، ڪيترن ئي ماهرن مطابق آهي. Specialized تجربن خاص طور تي ياد پاسي ڪردار ۽ ذهنيت، مفادن، عادتون، ۽ سرگرمين ته سڀ کان وڻندڙ احساسات آڻي ڏسي، ۽ پوء مليل ڊيٽا جي بنياد تي مستقبل جي ڪاروبار چونڊي مدد مدد.

ڪڏهن ڪڏهن هڪ ٻار کي اڪيلو هن معاملي ۾، سنڌ جي مفادن ۽ سڌن تي فيصلو نه ڪري سگهي ٿو، جيئن هڪ امتحان کيس ٻڌايو ته ٿي سگهي ٿو ته هن کي جيڪي سندس فارغ وقت ۾ ڪري سگهو ٿا، جنهن ڇا ڪلب يا workout enroll، اضافو سبق لاء هڪ ٽيوٽر سان تعليم حاصل ڪرڻ جي رعيت. پوء ته محدود preschooler امتحان جو نتيجو ٿي نه آهي. ڪو به ڪم ڪيئن تعليم جي منظوري ڏني نظام جوڳي، ترقي جي شخص جو پورو ۽ مڪمل ٺهڻ لاء دعا گهري آهي. هي امتحان جي زندگي جي passions طئي ڪرڻ ۾ مدد ڪري سگهي ٿو، پر پڪ سان معلومات جي رقم جو ٿورو مڙس جي harmonious ترقي لاء طي تي واپس پٽي نه ڪرڻ گهرجي.