استاد-منتظم جي نوڪري وضاحت. نوڪري وضاحت سماجي تربيت ڏيندڙ

هر اسڪول ۾ استاد-منتظم جي جاء، گڏو گڏ سماجي استاد نه آهن. انهن ماڻهن کي ۽ جيڪي ڪندا آھن جنھن آهن؟ سندن ذميوارين ۽ تدريسي عمل ۾ ڪردار هر کي پڌرو نه آهي. کي سمجهڻ جي ڪوشش ڪريو.

استاد-منتظم جي نوڪري وضاحت

هلندڙ مان هڪ ورڪرن کي سڌو مزور ۽ پرنسپال کي برطرف ڪري. جي عهدي لاء جهڙي هن شخص، اعلي يا ثانوي تعليمي ڪرڻ جي ضرورت هوندي آهي.

ميثاق اسڪول جي ان ۾ ھدايت ڪئي، ۽ هن صورت ۾ مکيه سند - استاد-منتظم جي نوڪري بيان. سندس غير موجودگي، بيماري يا ٻين سببن جي ڪري، هڪ مڪمل جو اختيار به حقن ۽ ذميدارين هوري سان هڪ ٻئي ملازم کي سندس لڳايو ۾ ڪم ڪرڻ ۾.

ان جي سرگرمين جي ترجيح طرفن - ٽئلينٽ ۽ شاگردن جي صلاحيتن جي ترقي، هر ٻار جي شخصيت سان فرد جو ڪم، ثقافت ۽ فرصت شاگردن جي ٺهڻ.

مکيه ذميوارين

عبرت جو استاد-منتظم جي نوڪري آيل، سنڌ جي بحيثيت سندن عمر ۽ نفسياتي ڪنڀار جي مناسبت سان هن ۾ سنڌ جي حيثيت رکي ٿو ۽ شاگردن جي مفادن examines، تخليقي سرگرمين جي صورت ۾ انهن تي عمل ڪرائڻ لاء حالتون مهيا ڪري.

هن آخر تائين ان جي مطالعي گروپن، ڪلبون، جا شعبا، مختلف شوقين ميلاپن، گڏو گڏ بالغن جي جهادي سان فرد ۽ collaborative سرگرمين کي منظم ڪري.

استاد-منتظم جي سرگرمين جي ڪنهن به طرف (راندين جو، فني، فني، سياح ۽ مقامي وديا، وغيره ..) ۽ سندس ھدايت جي ترقي ۾ شامل ٿي.

سندس ڪم - سياسي پارٽين، ڏينهن، excursions، hikes، فرصت جي ميدان ۾ شاگردن جي تخليقي ماهرن جي حمايت جي تنظيم. ٻارن کي، ثقافت ۽ رياضت جي ڪارڪنن، سنڌ جي عوام سان رابطن سان ماء پيء جي شراڪت. موڪلون تي فرصت جي تنظيم.

هن چيو ته ٻيو ڇا ڪري رهيا ويو

نوڪري وضاحت اسڪول ميزبان استاد کي خبر آهي ۽ ضابطن ۽ حفاظت ضابطو، پيشه ور حفاظت ۽ باھ کان بچاء جي تابعداري ڪري تنھن کي obliges. ان جي مشن - ترقيء ۽ قدمن جي قيادت کي پيش ڪرڻ وصولي جي سلسلي ۾ سنڌ جي تعليمي عمل کي بهتر ڪرڻ لاء.

هن چيو ته به مسلسل پنهنجي ور جي سطح وڌي، گڏجاڻين ۽ اسڪول جي گڏجاڻين ۾ حصو وٺندڙ استاد 'ڪائونسل، جي ڀرپور ۽ استاد لاء منظور جهڙا رويي جي ريتن رسمن سان تعميل ۾، باقاعدي ميڊيڪل امتحانن کان گذري ٿو.

قانون جي هڪ استاد

ڇا آزادي ۽ حقن جي ضمانت واري استاد-منتظم جي نوڪري بيان؟ هن ڪم لاء رٿابندي شاگردن سان طريقا ۽ ڪم جي فارم چونڊيندو آھي، ان expediency جي ھدايت ڪئي. ميثاق سان مطابق، گڏو گڏ ۾ اسڪول جي اڳواڻي ۾ حصو وٺڻ لاء وس جي تدريسي جي سرگرمين ڪائونسل.

هن چيو ته، انهن جي ڪم جي باري ۾ شڪايتون ٻڌڻ ۽ وجوهات ڏئي پنهنجي مفادن کي تحفظ ڏيڻ لاء ور يا disciplinary راڻي جي صورتحال، گڏو گڏ خانگي نوعيت جي حق ۾ هڪ وڪيل جي ذريعي شامل ڪرڻ جو حق آهي.

، جي ور سطح بلند هڪ نفل بنياد تي ڪٺي ٿي ۽ لاڳاپيل اهليت جو درجو حاصل ڪري سگهو ٿا.

تبديلي ۽ روزگار جي زماني ۾، سنڌ جي نظم و ضبط جي تابعداري ڪريو ۽، ان جي شاگردن کي حڪم ڏيو ته جيڪڏھن ضروري کي جن ناڻو جوابدار ضابطن راغب ڪرڻ جو حق آهي.

هن چيو ته جيڪي استاد-منتظم لاء ذميوار آهي؟

هن ڌوڪي منعقد ٿي سگهي ٿو ته توهان جي محنت قانون مطابق انجام يا صحيح انجام نه ڪندا آھن ته استاد-منتظم جي فرضن: جي جرم (جنهن جي انتظامي، فوجداري ۽ ديواني قانون regulates) رھن لاء، سنڌ جي هر اداري کي نقصان بنجي لاء.

صحت جي پرزرويشن، پاڪستان ٺهڻ جي عمل دوران زندگي ۽ اسڪول ۾ شاگردن جي حفاظت - سندس ذاتي ذميواري جي مکيه موضوع.

نوڪري وضاحت سماجي تربيت ڏيندڙ

اسڪول ۾ عملو پوء سڏيو، جن جي مشن - اخلاقي ۽ ثقافتي روايتن جي بنياد تي اسڪول جي اسٽاف جي ڪم جي تنظيم جي ذريعي شاگردن جي خود ترقي لاء حالتون ۽ ماء پيء پيدا ڪرڻ.

ان فنڪشن - اولاد ۽ سندن حقن ۽ ضرورت جي سماجي تحفظ، ٻارن جي ترقي لاء هڪ اهڙن ماحول جي تنظيم، ڄاڻايا ۽ قائم رکڻ جو اسڪول ۽ خاندان جي وچ ۾ جوڙي.

نوڪري وضاحت سوشل کي سڌائڻ وارا توکي ور درس اهليت هڪ سند جي تصديق ڪئي آهي، سان، رڳو ملازم کي انهن ذميدارين کي انجام ڏيڻ جي اجازت ڏئي ٿو. اهو استاد، اسڪول منتظم، سان interacts نفسيات، استاد-منتظم، valeology، ماء پيء ۽ caregivers تي هڪ ماهر.

ور مقصدن ان جي عملي سان رابطي ۾ آهي لاء - حڪومتن ۽ اين جي اوز جي نمائندن، اسڪول ۾ استاد 'ڪائونسل جي گڏجاڻين ۾ حصو ورتو، جو ميونسپل سماجي ڀلائي جي خدمتن سان liaising.

بنيادي ڪم

استاد ڪم مختلف ڪم جي چڪيء جي رقم تي مشتمل آهي. Contingent، جن سان هن interacts، - شاگردن، استادن ۽ ماء پيء. هن چيو ته انهيء جيڪي ڪندا ٿو؟

هن خاندان جي "سماجي diagnosis" آهي، جنهن کي فرد ڪنڀار زير تعليم ۽ اولاد ۽ سندن سماجي ماحول جي حالتن رهندڙ آهي جي پيداوار تي تجزياتي ڪم آهن. ٻنهي مثبت ۽ منفي - هن کيس مکيه اثر جي ٻار يا نوجوان شخص تي عنصر جي نشاندهي ڪرڻ جو موقعو ڏئي ٿو.

مختلف مسئلا، deviant جو ازالو (deviant) رويي نياڻين، سندن سماجي نقصان جو ذريعو ڪندو آھي. جي سڃاڻپ تحفة ٻارن، گڏو گڏ جن جي علمي يا جذباتي ترقي جي هڪ دير مليا آهن.

ايندڙ چئلينج - هن تجزيي جي ذريعي، سنڌ جي تعليم جي عمل ۾ گوئي ۾ فرد جي ترقي لاء امڪانن جو اندازو لڳائي، سو رٿ رٿي آھي جو بنياد ۽ هڪ استاد جي حقيقي ڪم تي ڪري.

ٻين مضمونن جي

گڏيل ڪم ۽ شاگردن، سندن ماء پيء ۽ سنڌ جي عوام جي فرصت ۾ مشغول، ڪاروبار ۽ ذاتي رابطن قائم ڪرڻ، ٻارن ۽ نوجوان قيدين جمهوري لاڳاپن مان بڻجي ڪرڻ، بالغ سان ان رشتي جي پورائي لاء.

جي حصي تي ننڍي نسل تي سطح تي تعليمي اثر هڪ dysfunctional خاندان ۽ رسمي سماجي ماحول.

نوجوان قيدين جي deviant ۽ عدالتي رويي جي احتياطي اپائن کي منظم، خاندان جي صفائي جي نظام ۽ پوء-سڏيو سماجي مول جي گروپن کان ٻارن کي قانوني ۽ نفسياتي امداد مهيا ڪري.

استاد جي ڪم جي فهرست تمام وڏين آهي. ٻار جي حقن جي هيء تحفظ، ۽ انھن سان گڏ هڪ گناهن تعلقي جي قيام، ۽ انھن کي ۽ اسڪول جي وچ ۾ ڌيان، ۽ گهڻو وڌيڪ.

ڇا سماجي تعليم نيويگيٽ؟

اها ڳالهه تي ٻڌل آهي ته گڏيل کي ٻار جي حقن تي، قانون "جي تعليم تي"، اسڪول جي ضابطه.

سندس ذميوارين - ۽ ترجيح وارن علائقن جي نشاندهي ڪري ۽ شاگردن جي حقن جي خلاف ورزي کي منهن ڏيڻ لاء مخصوص هدف مقرر ڪرڻ سڀني شاگردن جي تحريڪ جو رڪارڊ رکڻ،. سندن اهليت بلند ڪرڻ، حڪومت ۾ دلچسپي شاگرد جي جديد قانوني ڄاڻ رکان.

هن چيو ته به، پاڻ لاء موثر ڪم ۽ شاگردن 'رڪارڊ تائين رسائي لاء حالتون جي پيدائش جي دعوي ڪري سماجي سروي ۽ چونڊن جو انتظام ڪرڻ، مختلف اختيارين کي سرڪاري درخواستون ڌار ڪرڻ جو حق آهي.

dismissal شامل آهن - پورهيو فرض يا ور اخلاقيات جي خلاف ورزي جي لاء سماجي استاد ور ذميواري.