تقرير جي وياڪرڻي جوڙجڪ - اها آهي ... ٻار جي تقرير جي وياڪرڻي ڍانچي جي تاليف

تقرير جي وياڪرڻي جوڙجڪ - اصطلاح ۽ سزائون ۾ گڏ لفظن جي لهه وچڙ آهي. اهو morphemics، نحو ۽ لفظ پاڪستان ٺهڻ کان combines. ٻارن ۾ ان جي ٺهڻ بالغ جي چوڻ جھڙي ريس سبب آهي. جڏهن ته سنڌ جي وياڪرڻي جي شرح جي ٻار جي جوڙجڪ ڪنهن به مدد کان سواء سڌريو. اڪثر اتي جي عمل جي خلاف ورزي آهي. هن مقالي ۾ معلومات آهي ته ٻارن ۾ ڪيئن تقرير جي وياڪرڻي ڍانچي جي ٺهڻ کان ٻاهر ڏسي ڪرڻ جي اجازت ڏيندو روزي ڏيندو آھي.

جي وياڪرڻي جوڙجڪ جي باري ۾ جنرل معلومات

گرامر - هڪ نظم آهي ته هڪ ٻوليء ۽ ان جي قانونن جي جوڙجڪ پڙهائي. سندس ساراهه، ان کي قائم ۽ سندس آس پاس سڀني کي سمجھڻ ٿيندو. نهال المتوفي Ushinsky ته گرامر ايمان - ان ٻوليء جي منطق آهي. Preschoolers جيڪو ان تعلق رکن ٿا، ٺاهي ۽ انٽيلي جنس آهي.

تقرير جي وياڪرڻي جوڙجڪ - هڪ اعتراض آهي ته سال جو هڪ انگ تي ترقي ڪئي. ان جي مطالعي جي بنياد تي لاڳاپن جي علم ۽ ان جي ڀرپاسي حقيقت آهي. تنهن هوندي به، نحو جي ڏسڻ جي نقطي کان پهريون ڀيرو ٻار جي تقرير formless آهي.

ماء پيء لاء، اهو ٻارن کي تقرير جي وياڪرڻي (syntactic) سرشتي جي ترقي لاء ڏيندا ڪرڻ لاء اهم آهي. ٻي صورت ۾، dysgraphia (لکڻ جي خلاف ورزي) ٻارن ۾ نمودار ڪري سگهو ٿا. روڪ لاء ان کي مختلف طريقن سان استعمال ڪري ۽ تسليم ڪيو آهي ته ٻارن کي هيڪاندي ترقيء لاء ضروري آهي.

مرحلن جي ٻوليء جي وياڪرڻي وسيلن جي assimilation ۾ طيبة ڪري سگهجي ٿو:

• هن چيو ته جيڪي ٻڌي جي معني کي سمجهڻ؛
• بالغ ۽ پنهنجي ساٿين جي تقرير کان Borrowing لفظن؛
• تعليم ٻين لفظن، سنڌ جي مشهور سان قياس جي؛
• تقرير جي تعمير جي نموني جي تشخيص.

تقرير syntactic ڍانچي جي ترقي جي تسلسل

ٻارن جتان گرامر سکڻ. هن جي عمر ڪنڀار ۽ روسي زبان جي پيچيدگي جي ڪري آهي. جي وياڪرڻي ڍانچي ناه 8 سالن جي ٻار ۾ ٺهيل آهي.

هيٺين مرحلن ۾ وياڪرڻي جوڙجڪ جي ترقي تي موجود آهن:

• غلطي جي اصلاح؛
• تقرير جي تڪميل syntactic خ؛
• جي مادري زبان ۾ دلچسپي ترقي؛
• ٻين جي تقرير جي نموني جو ڪنٽرول.

ٻارن جي تقرير جي ٺهڻ جي مرحلن

ماء پيء ۽ educators جي روسي ٻوليء جي صرفي نظام جي ترقي فروغ گهرجي. اهو ضروري آهي ته ٻارن کي سمجهڻ ڪيئن persuade ڪرڻ آهي. اهو به نحو ۽ مضمونن جي سکڻ جي مدد ڪرڻ لاء ضروري آهي.

جي ننڍي ۽ وچين عمر ۾ صرفي خاصيتن تي آهي. هن مرحلي تي اسڪول کا اڳ ٻارن ۾ تقرير جي وياڪرڻي جوڙجڪ رڳو خروج ڪري آهستي آهستي آهي. هن موقعي تي، ان جي مدد سان ٻار کي سمجهڻ suffixes، پريفڪس ۽ endings سان ڪيئن لفظ پاڪستان ٺهڻ کان رکي ٿو.

ع ۾ سنڌ جي شروعات اسڪول جي عمر ۾ واڌاري ۽ نحو جي پيچيدگي ۾ واڌارو آهي. هن مرحلي تي، جو ٻار کي ڏسي ۽ پنهنجي تقرير ۾ غلطيون ٺيڪ هجڻ ضروري آهي.

ONR سان اسڪول کا اڳ ٻارن جي وياڪرڻي نظام جي ترقي ۾ پريشاني

اهو ڪو راز آهي ته ڳالهائي ۽ لکيل ٻوليء جي صحيح پاڪستان ٺهڻ کان هر هڪ جي زندگي ۾ اهم ڪردار نڀائيندو آهي آھي. جي وياڪرڻي ڍانچي جي ڪري، اسان مان هر هڪ سمجھن ٿا ٻيا جيڪي چوندا آھن.

ٻار جي تقرير ويجهي سندس ذهني ۽ جسماني ترقي لاء ملندڙ آهي. ڇو ته ان ۾ مختلف مشڪلاتون جي موجودگي کي ڌيان ڏيڻ ۽ انهن مان نجات حاصل ڪرڻ لاء انتهائي اهم آهي ته آهي. ٻارن ۾ تقرير جي وياڪرڻي ڍانچي جي امتحان ۾ ڏيکاري ٿو ته ان جي ٺهڻ کان هڪ سخت تسلسل ۾ جاء وٺندو آهي.

تقرير جي جنرل ۾ئي - هڪ شرارت جنهن ۾ ٻار پيچيده تقرير نظمي جو هڪ قسم پيش. نه اسريو جي ٽي قسم آهن:

• 1st اسٽيج. تقرير جي کوٽ پوري ڪرڻ جي Characterized.
• اسٽيج 2. هن صورت ۾ اهو موجود آهي. في lepetnye gestures ۽ لفظن. نه آواز ۽ syllabic امان ۾ distortions آهن.
• ٽئين مرحلي. هن معاملي ۾، اتي صوتياتي ۽ phonemic ۽ lexical ۽ syntactic ۾ئي آهي.

ONR سان اسڪول کا اڳ ٻارن جي تقرير جي وياڪرڻي ڍانچي کاڌائين ٺهيل آهي. انهن انبن ٻولي جزا، گڏو گڏ صرفي ۽ syntactic نظام پيش. ماهرن جو چوڻ آهي ته انهن ٻارن کي موجوده ناپائيداري ۽ ڌيان جي دؤران نقصان. چيائون، سندن ساٿين وسنديون، auditory هوندي آهي ۽ حفظ جي افاديت گهٽجي ويئي.

ONR سان ٻارن سان Correctional ڪم هڪ syntactic نظام جي پيداوار آهي. اها ڳالهه انهن اسڪول کا اڳ ٻارن ۾ پريشاني جي وڏي ۾ وڏي تعداد ۾ ماري. افاديت لاء اصلاح ٻار جي ڪردار جي morpheme جي ادا کي سمجهڻ جي ضرورت آهي.

عام چوڻ نقصان سان ٻارن کي منتخب ۽ وياڪرڻي جو مطلب ملائڻ ۾ دقت هتان. اهو ڪجهه ٻولي عملن جي incompleteness سبب آهي.

unformed وياڪرڻي تقرير تي Dysgraphia

تقرير جي وياڪرڻي جوڙجڪ - هن لهه وچڙ ٻولي يونٽ گڏجي. والدين ۽ استادن ڌيان ٻارن ۾ ان جي ترقي جي پيروي ڪرڻ جي ضرورت آهي. ڀڃڪڙي جي صورت ۾ ان جي حڪم کان وڌيڪ سنگين غداري ڪرڻ کان روڪڻ ۾ بحيثيت ڏانهن اشارو ڪرڻ ضروري آهي.

syntactic جوڙجڪ مئي dysgraphia جي سست ترقي جي دور ۾. هن بيماري جيڪڏهن ڪو انٽيليجنس جي هڪ ڪافي سطح تي آهي هڪ خط کي گرفتار ڪرڻ جي جوڙجڪ ناقابل بڻجي جي characterized آهي. وياڪرڻي رابطا جي خلاف ورزي - هن ڪفر جي علامتن جي هڪ آهي. اهو اهم آهي ته ماء هڪ غلطي جي ٻار جي بنسبت نه ڪيو، پر پهريون ۽ اهم ترين سمجهڻ لاء جيڪي سندن ظاهر ڪري ڄاڻايو آهي ڪوشش. اميد ته ٻار موجود جرم، جنهن ۾ بحيثيت جي صحيح ٿي ويندو آهي.

Agrammaticheskaya ٻوليء جي اڻپورا lexical ۽ syntactic جوڙجڪ سبب dysgraphia. هن معاملي ۾، ٻار ڪا سزا ۾ لفظن جو تسلسل قائم ڪرڻ لاء محنت. اڪثر اتي syntactic مشڪلاتون جنهن ۾ ٻارن جي سزا جو اهم حصن مس آهن. جيڪڏهن ڪو به انتهائي ماهر diagnoses جي علامت جو ثبوت آهي ته اظهار جي وياڪرڻي ڍانچي جي ترقي کاڌائين جاء وٺندو آهي. هن جي unwillingness سکڻ ۾ ممڪن آهي، يا ته اتي جي ڀڃڪڙي آهي.

ڪن لفظن ۽ syntactic ڍانچي جي ترقي

معياري ۽ مقداري - ماهرن ڪن لفظن جي حصول جي ٻن قسمن جي نشاندهي ڪري. اهي ويجهي interrelated آهن. ٻار جي ٻاهران دنيا سبب ڪن لفظن ۾ مقداري اضافو ٿيو. ان جي بالغ ۽ پنهنجي ساٿين جي اظهار سبب مڪمل. اهو معلوم ٿئي ٿو ته اڄ جي ٻار کي ٽن سالن تائين آهي، 3 هزار لفظن جي باري ۾ ان جي ڪن لفظن ۾ ڪئي آهي.

Accumulated لفظن پاڻ جي معرفت ۽ رابطي جو هڪ وسيلو نه خدمت ڪري سگهن ٿا. اهم ڪردار تقرير جي وياڪرڻي ڍانچي جي ٺهڻ جي ادا آهي. رابطي ۽ علم لاء هڪ ٻار کي گرامر جي فاروق سومرو کي استعمال ڪندي، صحيح سزائون ۽ اصطلاح جي تعمير ڪرڻ جي ضرورت.

عمر سان، ٻار جتان لفظن جي معني تي وٺي شروع اسٽاڪ ۾ موجود آهن. پهريون ڀيرو، اتي واريون، پريفڪس ۽ suffixes جي استعمال ۾ غلطيون ٿي سگهي ٿو.

جي باري ۾ ٽن سالن جي ٻار جي تقرير جي وياڪرڻي ڍانچي جي ٺهڻ آهي. اهي سزائون ۽ اصطلاح بڻائڻ جي مکيه نمونن سمجھي سگھيس. هن عمر ۾، ٻار لفظ صورت ۽ نمبر زيادتيء جو. هن چيو ته، سادو ۽ پيچيده سزائون تعمير ڪري سگهن ٿا. جتان وڌائي ٿو ۽ ڪن لفظن. هن مرحلي تي، ان جي ٻار کي ڌيان جي هڪ ڪافي رقم ڏئي ۽ تعليمي راندين لاء استعمال ڪرڻ ضروري آهي.

تقرير اسڪول کا اڳ گروپ جي وياڪرڻي ڍانچي جتان بهتر. ٻارن، declension ۽ گردان جي قسمن جي سکڻ بڻجي آواز تسلسل ۽ اشتقاق جي طريقن. هن مرحلي تي، هڪ اهم ڪردار ٻار جي ڪن لفظن اسٽاڪ جي رقم جي ادا آهي. 4-5 سالن جي عمر ۾ پراڻي ٻارن کين ڄاڻي واڻي استعمال ڪري سگهي ٿو، پر هڪ وياڪرڻي نظام جي ڪري، انهن کي بهتر ڪري.

syntactic جوڙجڪ نظر ايندا جي جديد طريقن

وياڪرڻي ڍانچي جي ترقي - جي مڪمل تقرير ۽ نفسياتي ترقي ۾ اهم مرحلي. اسان جي اسڪول جي ڏينهن ۾ مستقبل جي شاگردن لاء اعلي کائنس آهن. هيء حقيقت حال سالن ۾ اسڪول جي نصاب جي هڪ اهم complication نه آهي ته سبب آهي.

جديد ڪم صرف و نحو جو بنياد بڻجي ڪرڻ لاء هيٺ ڏنل ڀاڱا تي مشتمل آهي:

• inflection؛
• لفظ پاڪستان ٺهڻ کان؛
• رابطا؛
• سزائون ۽ اصطلاح نظر ايندا.

ٻار جي انهن فاروق سومرو جي موڪليل طور تي شروعات جي اسڪول کا اڳ سال جي طور تي ملي ويندو هجي سان. ڪم جي ٺهڻ systematically جا پيروڪار ڪيو وڃي. ماء پيء هن عمل ۾ هڪ وڏي ڪردار ادا ڪري.

وياڪرڻي تقرير جي ٺهڻ لاء طريقا

جي طريقن جنهن جي اها وياڪرڻي ٺهيل آهي تعليمي رانديون، شڪار-dramatization، لفظ-ٺهڻ ۽ ترميمي تي مشق، گڏو گڏ retelling مختصر ڪهاڻيون شامل آهن.

پهرين ٻن اختيارن کي جونيئر ۽ مڊل اسڪول جي عمر جي تربيت ۾ استعمال ٿيندا آهن. هن جي مشق 4-6 سالن جي عمر ۾ هڪ ٻار ۾ وياڪرڻي تقرير جي ٺهڻ ۾ اثر انداز هوندا آهن. تنهن هوندي به، جديد درسي ۾ سڀ ڄمار گروپن کي نوڪريء جي آڇ ڪئي.

وياڪرڻي تقرير جي ٺهڻ لاء استعمال جي طريقن سان

تدريسي طريقو آهي ته جوڳي وياڪرڻي تقرير جي ٺهڻ لاء استعمال ڪري رهيا آهن. چيائون ته مواد، غير معمولي مادي جي سطح تي، ٻارن ۽ سندن عمر جي تقرير ڪنڀار جي آڌار آهن. اهو درس گرامر جي بنيادي طريقن سڏيو ڪري سگهجي ٿو:

• مثال طور؛
• وضاحت؛
• مقابلو؛
• تجديد.

انھن لاء مهرباني، اسان کي سزائون جي تعمير ۾ ممڪن غلطيون جي ايندڙ پيون وڃن ۽ ٻار جي سڄي جوڙجڪ ڏيکاري سگهي ٿو.

didactic راندين

تازو توانو هوندو، خاص طور مشهور آهن تعليمي راندين تقرير جي وياڪرڻي ڍانچي. هن سان موجود صلاحيتن کي مضبوط بنائڻ لاء هڪ مؤثر وسيلو آهي. اڪثر، ته طالب المولي جي didactic راندين ۾ استعمال ڪيو. هن معاملي ۾، هڪ بالغ ان ٻار کي تي نڪري وڃي ۽ جيئن ته "ميز" جي طور تي، ڪنهن به شئي کي سڏ ڪرڻ. "ميز" ۽ پوء تي .. - Preschoolers هڪ ئي شيء سڏيو ويندو هجي ٿي، پر diminutive صورت ۾

اثر به هڪ راند، جنهن ۾ ٻار ڪاغذ شيء جو هڪ ورق تي ٺاهڻ گهرجي آھي، ۽ ان کان پوء بيان اھو (شيء، مقدار، ماپ، رنگ) ڪڍيائين ته.

مٿي summing

تقرير جي وياڪرڻي جوڙجڪ - جو تعلق آهي ته اصطلاح ۽ سزائون جي وچ ۾ موجود آهي. اهو کيس شڪر ويو آهي ته هڪ شخص ٻين سان ڳالھ ٻولھ ڪري سگهو ٿا. اهو هڪ جي شروعات عمر کان ئي صحيح وياڪرڻي ڍانچي جي پيروي ڪرڻ لاء اهم آهي. ڪنهن جي ڀڃڪڙي ڪرڻ جي ٻار جي ترقي ۾ ته ممڪن deviations ظاهر ڪري سگهون ٿا.

اتي غلطيون ضابطن جي علمي سان ملندڙ نه آهن، ته ان کي هڪ تقرير جو ماھر جي حوالي ڪرڻ لاء انتهائي اهم آهي. اسڪول کا اڳ ٻارن جي وياڪرڻي سرشتي جي ٺهڻ لاء اڪثر didactic راندين استعمال. هي طريقو تمام گهڻا اثر مان هڪ آهي.