نفسيات ۾ نوان رخ ڪم. ڪيئن جي نفسيات تي هڪ مدت پيپر لکڻ

نفسيات جي ميدان ۾ اعلي تعليم جي مرضي تي، هر شاگرد جي معيار جي لکڻ ۽ coursework جي جاين تي لڳايا آهي. اهي ڏيکاري شاگرد نظم و ضبط جي ترقي جي سطح کي علم حاصل systematize لاء هڪ سٺي رواج آهي. ور ترقيء ۾ هڪ اهم قدم - اها ڳالهه کي سمجهڻ جي نفسيات ۾ موضوع جي انتخاب ۽ وڌيڪ تحقيق جي تنظيم ته اهم آهي. جي ڪم لکڻ جي عمل ۾ نه رڳو انهن کي پسند علمي ميدان ۾ سندن صلاحيتن فيسليٽيٽرز ڪري سگهي ٿو، پر ڪاميابي سندن عملي طور استعمال ڪرڻ.

نفسيات ۾ Coursework: موضوع جي پسند

نفسيات جي چونڊجي ۾ تعليم مختلف specialized علائقن ۾ لکڻ ۽ حقيقت ڪم جي جاين ۾ شامل ٿي. اهو ڪم جي هن قسم جي مرحلن ۽ ضرورتن جي مطالعي سان سودو ڪرڻ گهرجي. اوھان کي معلوم ٿئي ٿو ته ڪيئن توهان کي منظم ڪيو ته تحقيق، تون تمام آساني سان تربيت جي آخري مرحلي کي حاصل ڪري سگهو ٿا ۽ دقت کان سواء آخري qualifying ڪم کي بچائڻ لاء. ان کان علاوه، ابتدائي specialization ۽ آخري qualifying ڪم جي موضوع منتخب (وڏا پراجيڪٽ)، اوھان کي مختلف تحقيقي منصوبن انجام، پر اهو ساڳيو vector ۾ ڪري سگهو ٿا. هن معاملي ۾، اهي ڊپلوما جي ترقيء جي مرحلن بڻجي ويندو ۽ ان جي مواد جي کوٽائي مطالعي ۽ تحقيق جي معيار کي متاثر ڪندو.

اهو سپروائيزر جيڪو پنهنجي تحقيق supervise ٿيندو سان جي وصف بيان ڪري هڪ ڪامياب ابتدا کي روڪڻ نه ٿيندو. اهو مقدمه مرحلي ۾ مدد نفسيات ۾ حقيقت ڪم جي موضوع جو تجزيو ڪرڻ ۽ ان مسئلي تي لوڊشيڊنگ ختم ڪرڻ لاء تحقيق ٿيڻ ڏيندو. جيئن شاگرد پاڻ هميشه نه آهي ڪجيٿو ان کي سائنسي تحقيق جي ايراضي تي معلومات ڪئي.

لوڪ سليڪشن موضوع ۾ مصنف جي مفاد جي آڌار آهي. هن موضوع لاڳاپيل هجڻ گهرجي، ته ڏسڻ جي هڪ عملي نقطي کان سماج جي مطالبو ڪيو آهي. موضوع جي علم جي مرتبي جو تعين ڪرڻ لاء توهان جي موجوده سالن ۾ specialized معلومات ذريعن، حوالي جي ڪتابن ۽ monographs سان واقف هجڻ گهرجي. مثال طور هن جو رسالو "نفسيات جو سوال" يا "نفسياتي اڀياس"، almanacs يونيورسٽين، مدد ڏيندو ته ليکڪ جي ڊگهي-مدت مفادن، نفسياتي علم جي ميدان ۾ پسي.

ڪم جي رٿ جي ترقي: هڪ دفعو ڪم جو موضوع بيان ڪيو ويو آهي، توهان جو ايندڙ قدم ڏانهن رخ ڪري سگهن ٿا.

ڪم شيڊول

هي قدم نفسيات ۾ به تحقيقي موضوع هجي، ان جي مطالعي جي نصاب ۾ ڪيترا ئي ڀيرا تبديل ڪيو ويندو جنهن جي هڪ پورهيت نسخو پيدا. پلان ڪم جو هڪ تسلسل جي تعمير ڪرڻ ۽ ان جي موڪليل جو هڪ عام خيال ڏيڻ ۾ مدد ڪري. جي نظرياتي ذريعن سان Familiarization جي مسئلي ۽ ان جي حل ڪرڻ لاء طريقن جو ڌيان ڪرڻ جي اجازت ڏني. ان کي کولي ۾ تجرباتي حصو جي مواد تي غور ۽ ان جي نظرياتي ذريعن، عملي مواد جي طور تائين محدود تي ڌيان ڏيڻ لاء ڀلو آھي. هن جي خطري کان بچڻ لاء مدد ڪندو "معلومات ۾ گهن." نفسيات ۾ Coursework هيٺين سيڪشن هجڻ ضروري آهي:

• مواد.
• تعارف.
• سر تي نظرياتي تعليم حاصل.
• ڪم جي عملي جو حصو آهي.
• تجزياتي له، ڪم جو مقصد ظاهر ڪري.
• آخر ۾، سڀني علوم جي پهچڻ.
• Bibliography.
• درخواست.

سڀني حصن گڏجي ان موضوع جي منطق بڻجي ۽ مسلسل مطالعي جو مقصد حاصل ڪرڻ جو مسئلو پڌرو ڪيو وڃي.

جهڙي ۽ ان جي مطالعي جي مقصد جي جواز

ڪم جي مواد کي مڪمل ڪرڻ ۾ لکيو ويو آهي، جو اسي ڪم صفحو سان موضوع جي هڪ فهرست شامل آهي.
اها ماپ ۽ partitions جي تعداد ۾ مختلف ٿي سگهن ٿا، پر منطقي اڏاوت بدليل رهي.

تعارف - ڪم، جنهن کي روشن جي مسئلي جي نفسيات تحقيق ٿيڻ جو حصو آهي.

کي ڇو ۽ مقصد. جي اڀياس مواد جو هڪ مختصر جائزو وٺڻ دوران طئي ڪيو، هن مسئلي جو جڪ ۽ سائنسي تحقيق جي مقصدن لاء ان جهڙي بجانب.

جهڙي جي بنياد تي، ان formulated جي مطالعي جو مقصد. هوء، حقيقت ۾، هن حقيقت جي ڪم جو موضوع آهي. جيڪڏهن، مثال طور، ان جي مطالعي جي سماجي جي تابع آهي ته انسان جي نفسيات، سماجي عنصر آهي ته هن عمل جو اثر جي سڃاڻپ - ۽ ڪم جي موضوع، "خود سڃاڻپ"، سنڌ جي تحقيق جو مقصد.

ڪمن. مقصد وسعت پيدا ڪرڻ، سماجي نفسيات ۾ ڪورس جي مطالعي جو خاص مقصد رکي وڃي. ، نظرياتي عملي ۽ تجزياتي ڪمن جي فهرست جو ڪم آهي ته اهو سوال جي تعارف ۾ ھندستان جو جواب ڏيڻ جي سربراهن جي ڪردار determines. عام طور، رقم جي تحقيق مقاصد جي سربراهن جي تعداد ۾ اسي ۽ ان جي گنجائش defines. اسان جي فرد جي سماجي نفسيات جو اڀياس، ته ثابت ٿيو هيٺين ڪمن جوڙ:

• انسان تي معاشري جي اثر جي نظرياتي تعليم حاصل.
• جي عنصر جي سڃاڻپ جي ٺهڻ influencing جي عملي مطالعي.
• هن سروي جو تجزيو سندن عملي لڳائڻ لاء سفارشون سان نتيجا.

هن موضوع، مفعول ۽ تحقيق آرايون جي سمجھاڻي

اهو ئي سچو موضوع ۽ مطالعي جي اعتراض حد تائين اهم آهي. لوڪ - ڇا جي ڪم ۾ اڀياس آهي. هن اعتراض تحقيق جي بنياد سرانجام ڏيندو. جيڪڏهن سماجي نفسيات ۾ لکيل حقيقت ڪم، ان موضوع جي مطالعي لاء ٿي سگهي ٿي، مثال طور، سنڌ جي deviant رويي جي لڃالٽ ۽ اعتراض جي - هاء اسڪول جي 5-7 طبقن جي شاگرد.

Hypothesis. هيء هڪ قطعي postulate، جنهن هڪ hypothetical صورت ۾ عمل آهي، ۽ عملي ثبوت جي ضرورت آهي. اسان کي ٻار جي ترقيء جي نفسيات جو اڀياس، ته هن hypothesis سرانجام حڪم: خاندان تضاد ڏڪي جي ٻار جي سطح تي اثر.

مطالعي جي اعتراض جي ٻارن جي عملي نفسيات آهي ته، تجرباتي تحقيق اڪثر ڪري قبل از اسڪول ٻارن جي ادارن جي بنياد تي ڏنيون آهي. ۽ آزمائش جي نتيجن کي هڪ عملي منھجي لاء بنياد ٿي سگهي ٿو. هن معاملي ۾، هن ڪم جي حقيقي قيمت هڪ ھڪ نتيجي ۾ ڪئي آهي.

جي عقل جي جوڙجڪ جي ثابت ٿيو ته introductory حصو جي آخر ۾ ۽ ڏسڻ جي بنيادي فڪري جون پوائينٽون، جنهن تي سنڌ جي مطالعي تي ٻڌل آهي جو هڪ لسٽ ڏني وئي.

هن ڪورس جي ڪم جي نظرياتي حصو

هن ڪورس جي ڪم جي پهرين باب - جي مسئلي جو هڪ نظرياتي تعليم حاصل. ان کي ٽي حصا سڃاڻي:

• وصف categorical مشڪن کي. ڪم جي هن حصي ۾ conceptual تحقيق اوزارن جي آڌار آهي. ته ڪم ۾ استعمال ڪيو ويندو بنيادي اصطلاحن، معنائون ۽ نظريا جي تعبير ڏني.
• هن مسئلي تي نظرياتي خيالن جي ڇنڊڇاڻ. مطالعي جي هن حصي جي خارجي - جي موضوع جي ترقي جي سطح تي ڏيکارڻ لاء، موجود اسڪولن ۽ اچي، گڏو گڏ هن مسئلي جي ٺهڻ جي تاريخ.
• عزم ليکڪ جي حيثيت. نتيجي ۾، مصنف جي جاگرافيائي بيهڪ جي نظرياتي حصو جي مطالعي جي موضوع تي نظرياتي مواد جي مطالعي جي بنياد تي ثابت ٿيو آهي. اها نفسيات ۾ شاندار مواد تي ڀروسو ڪرڻ advisable آهي. اسان کي ٻارن جي تعليم جي نفسيات جو اڀياس ته LS Vygotsky جي ڪم ڪرڻ جي حوالي کان سواء، ائين نه ٿا ڪري سگهو. classical ڪم جي علم جي موضوع جي تعليم حاصل ڪرڻ لاء هڪ معياري اچڻ مشورو ڏيندو.

ڪيس اسٽڊي: منزلون ۽ مقصد

هن ڪم جي هڪ تجرباتي ٽڪرو آهي. هن موضوع جي مطالعي تي مدار رکندي، هڪ خاص موضوع تي منظم، جي مطالعي جو مقصد دنگ. تجرباتي پڙهائي جي هڪ وڏي تعداد ۾ عام تعليم، قبل از اسڪول ادارن، سماجي ادارن ۽ تنظيمن جو bases تي منظم آهي. هن جي شخصيت جي ٺهڻ جو هي قدرتي سماجي حالتن. سماجي گروپن جي تجرباتي مطالعي ۽ hypothetical فيصلا جي درستي چيڪ ڪرڻ لاء هڪ شعوري بنياد آهن.

هن ڪورس جي ڪم جي تجرباتي حصو تصديق يا منصوبي جي hypothesis refutes، مصنف جي conceptual مشڪن کي استعمال ڪرڻ جي صلاحيت انهيء. اهو توهان جي مشق ۾ نتيجا وجهي ڪرڻ جي اجازت ڏئي.

تجرباتي حصو ضروري شقن، مقدار جنهن جي مطالعي جو مقصد تي دارومدار شامل آهن. هن باب ۾، اتي علمي ڪم جي تنظيم جي ٽن مرحلن آهن:

• جي مقاصد ۽ آزمائش جي تنظيم جي آلات فنگشن.
• جي گراف ۾ وجوهات سان آزمائش مان حاصل ڪري حقيقي انگن اکرن، جي لحاظ کان، خاڪا بڻائي ٿي.
• جي آزمائش جي نتيجن جي conclusions جي بريفنگ سچو يا hypothesis disproving.

تجرباتي حصو، تحقيق جي بنيادي معني ۾ گھمائيندو ڇاڪاڻ ته ڪم جي بنياد آهي. جائز ۽ advisable جي تجرباتي حصو سان ان جي لکڻ جي شروعات ٿي. والدين جي نفسيات آهر هڪ ڪنڊر گارٽن ۾ اڀياس، ٻار جي بنيادي socialization ۾. هن مطالعي ٻن گروپن، جن مان هڪ جي آزمائش پرفارم ڪيو آهي، ۽ ٻين جي نتيجن compare کي آساني سان ئي hypothesis جي reliability جي سطح جي نشاندهي ڪري استعمال ڪيو آهي جو تجرباتي ڊيٽا جي مقابلي تي تعمير ڪرايو.

تجزياتي ڪم سر

هن حصي ۾ سنڌ جي نظريي کي هڪ موٽڻ نه آهي. پر هن نظريي جي آزمائش جي دور ۾ مليل ڊيٽا جي تشبيه جي درستگي تي مشتمل آهي. ٽيون سر هڪ نظرياتي حصو ۽ تجرباتي حصو کان conclusions طور هڪ پهرين مواد accommodates. اهو نظريو مان ڪيئن ترقي يافته بنيادي پهلو ڏيکارڻ لاء اهم آهي. ڇا جاء اڀياس مسئلو تاريخ ته عام نفسيات examines کي مٿي وٺي سگهي ٿو؟ موضوع coursework هڪ مسئلو آهي ته هڪ عملي حل رکي ٿو رکي. تنهن ڪري، عملي طور لاڳو ڪرڻ لاء تحقيق جي اهميت جي تصديق ڪرڻ جي ضرورت تجزيو ڪرڻ ۾. مثال طور، هڪ ٽيڪنڪ يا زندگي جي لحاظ کان درخواست تي عملي صلاح ترقيء لاء هڪ مطالعي ۾ مليل انگن اکرن جي بنياد تي.

خلاصو ۽ Conclusions

ٿڪل جي سوالن جي تعارف ۾ ھندستان جو جواب گهرجي. هر مطالعي جامع ۽ مخصوص جواب ڏنو ڪم، جنهن جي ڪم جي لاڳاپيل حصي ۾ آهي. اهو مسئلو لاء جواب جو منطقي تسلسل جي موضوع مان ئي ظاهر آهي ۽ تحقيق جي مقصد جي عمل ڪرائڻ لاء ويا آهن. اهو ڪم جي سطح جي لاڳاپي ۽ تصديق يا hypothesis جي refutation جي باري ۾ ٿڪل ۾ چيو وڃي. عام نفسيات تي يقينن شامل ڪري سگهون ٿا هڪ hypothesis نه، پر جنرل proposition، جنهن جي نئين تاريخي روايتن جي سلسلي ۾ سنڌ جي عام قبول اچي تي ڪم جي مصنف جي راء formulates.

ٿڪل جي ڪم جي سڀني بابن جي abstracts جي مکيه خيالن جو خلاصو آهي. اهو classical ڪمن کان معني استعمال ڪرڻ مناسب آهي. ۽ جن نظرياتي اصولن جنهن جي حقيقت جي ڪم ۾ استعمال ڪيو ويو آهي. حوالن جا جذبا ۽ ڪم جي هڪ مخصوص فني سواد ڏئي.

Bibliography ۽ جر

هن لسٽ کان هٽي ڪري آهي ته نفسيات ۾ حقيقت ڪم جي موضوع پڌرو جي هڪ فهرست آهي. بڻائي bibliography ، جي گهرج آهي ته سنڌ يونيورسٽي جي ويچاري ترقي ۾ ڏنو آهي سان سخت تعميل جي ضرورت جي ڪم جي جاين تي جنهن جي بنياد تي. Bibliographical فهرست ضروري مواد آخري ٽن سالن specialized ذريعن، حوالي جي ڪتابن، ور تحقيقي، monographs ۽ مضمونن ۾ پبليڪيشن رکي وڃي،. انهن جي استعمال ۾ آن لائن وسيلن کي واجب حوالن آهن. اهو plagiarism جي ڪم چيڪ ڪرڻ advisable آهي، هاڻي ان جي حقيقت ڪم جي تحفظ لاء ضرورتن مان هڪ آهي.

اپليڪيشن (questionnaires، ٽيڪنالاجي بيان)، تحقيق اوزار ۾ ڪيو ويندو سمجهاڻي مواد (تصويرون، ٽيبل، گراف) ته مواد بابن ۾ شامل نه ڪيا ويا. اهي سنڌ يونيورسٽيء جي ضرورتن مطابق سختي سان ڪيو آهي. اپليڪيشن جو انگ ڪم جي مقدار کي چونڊجندڙ ۽ ان تجرباتي حصو جي نتيجن جي دليل جي طور تي خدمت هجڻ ضروري آهي.

لکڻ ۽ کان بچاء رخ تي مفيد ٽوٽڪا

• ڪارڪردگي جي تحفظ جي مقصد جي حصول ۾ پنهنجي منطقي واٽ ظاهر ڪرڻ گهرجي. اهو bulky نه هجڻ گهرجي. جي سمجهاڻي لاء مواد جي حوالي کان سواء متن جي ڏهن صفحن کان وڌيڪ نه، ته dispensing سڏيو ويندو ۽ ان جي ڪميٽي جي ميمبرن لاء ڪيترن ئي ڪتابن ۾ تيار ڪيو.
• آخري qualifying ڪم جي تحفظ لاء تيار - نفسيات ۾ هڪ موضوع البته ڪم چونڊ هڪ اسٽريٽجڪ مقصد هجڻ گهرجي. سڀ coursework ور دلچسپي جي علائقي پڌرو ڪرڻ لاء مختلف رخن کان ٿي هجڻ ضروري آهي. هن جي مطالعي ۽ عام ۾ تعليم جي effectiveness جي موضوع تي وڌ ۾ وڌ ڪنسنٽريشن ماڻي.
• جي سپروائيزر جي حق پسند جي مدد ڪندو توهان جي فڪري تلاش ۾ جلدي وڃڻ. اوهان جي مطالعي هيٺ مسئلي تي نظر ته ان جي واٽ جي سر سان ٺهڪي نه ٿو ڪري - ان کي هن معاملي جي سر هڪ مخالف جي طور تي هڪ ئي وقت تي انجام ڏيندو ۾، سنڌ جي دفاع لاء تيار ڪرڻ جو هڪ وڏو موقعو ٿيندو.
• نفسيات ۾ موضوع coursework گڏيل سگهجي ٿو ۽ انتهائي specialized. تنگ specialization کوٽائي، وڏين جي ضرورت - جلد مطالعي.

ڪامياب ۽ دلپذير ڪم.