ڪنڊر گارٽن ۾ پروجيڪٽ

روس ۾ منصوبن جو طريقو گذريل صديء جي آخر ۾ nineties کان مقبوليت ۾ حاصل ڪيائين. ته اڳواٽ، روس pedagogy ۾ لڳ ڀڳ سٺ سالن کان اتي "بورجوا منصوبي جو طريقو" تي هڪ ممنوع هو. تنهن هوندي به، روس اسڪول سوويت طاقت جي شروعات سال ۾ کيس ملاقات.

،، هڪ سرگرم ۽ آزاد شخصيت، فيصلا ڪرڻ ۾ قابليت آڻڻ مقصد مقرر سندن سرگرمين ئي پلان آهي، ۽ ان جو نتيجو گوئي ڪرڻ جو موقعو جي طرف راغب استادن. هن منصوبي کي عملي سماجي تعارفي ۽ مخصوص سماجي خدمتون سرانجام پيداوار ۾ شامل ٿي.

هن وقت، هن منصوبي سرگرمي آهي هڪ نئين معيار جي هڪ حياتياتي حصو پرائمري تعليم جي. تنهن هوندي به، قبل از اسڪول establishments ڪنڊر گارٽن ۾ منصوبي جو طريقو هلايو.

پروجيڪٽ، هڪ راڄ جي طور تي، ان جي تربيت جي نوعيت ڪنڊر گارٽن ۾ آهن. سندن psycho-physiological ترقي ۾ Preschoolers نه پنهنجي منصوبي پيدا ڪرڻ شروع کان ختم ڪرڻ جي آزادي جي قابل موجود آهي. تنهن ڪري، ان جي ضروري صلاحيتن ۽ تجربي جي تربيت educators جو بنيادي مقصد آهي.

ڪنڊر گارٽن ۾ پروجيڪٽ تخليقي ٿي سگهي ٿو، معلومات، مواصلات، ڪردار، تحقيق. ته جيئن سرواڻ سرگرمي اسڪول کا اڳ ٻارن جي هڪ راند آهي، پوء ترجيح تخليقي ۽ ڪردار قسمن کي ڏنو ويو آهي.

ڪنڊر گارٽن ۾ گروپ منصوبن هڪ پهريون قدم ٿي سگهي ٿو. پر پهرين، استاد هڪ تدريسي منصوبي، جنهن کي ڪيترن ئي مرحلن شامل آهي:

- ان جي پيداوار جي منصوبي ۽ سمجهه جي تربيت مقاصد جوڙ؛

- ته شاگرد جي لاء تياري جو ڪم جي منصوبه بندي؛

- شاگرد ۽ اميد نتيجن جي forecasting عمل سرگرميون؛

- ضروري مواد جي تياري تي Practical ڪم.

مثال طور، ڪنڊر گارٽن ۾ هڪ خاندان منصوبي.

پيداوار تدريسي منصوبي جي استاد ۽ شاگرد جي گڏيل ڪم آهي، جنهن ۾ هيٺين سوالن جا جواب مهيا ڪري جو هڪ تفصيلي بيان آهي: ڇا جي صلاحيتن کي شاگردن جي ڪاروبار جي رخ ۾ حاصل ڪري رهيا آهن؟ منصوبي جي ڪهڙي قسم جي عمل ڪيو ويندو (، تخليقي معلوماتي)؟ هن خاندان جي باري ۾ ڇا علم کان اڳ ۽ ان تي عمل ڪرڻ کان پوء سنڌ جي شاگرد آهن گهرجي؟ ڪيئن توهان جي سرگرمي جي دور ۾ ٻارن جي لهه وچڙ کي منظم ڪندو؟ ڇا هڪ گروپ منصوبي شاگردن جي پيداوار ٿيندو؟ ڇا سامان ان تي عمل ڪرڻ جي ضرورت هوندي آهي؟ ڪيئن ان کي ٻين پروفيشنل يا اسڪول کا اڳ ماء پيء (سماجي پارٽنرشپ) داخل ڪرڻ ممڪن آهي؟

رٿ رٿي ته جيئن پروجيڪٽ کي ڪنڊر گارٽن استاد ۾ جا پيروڪار آهن.

هن جو مقصد، جي موضوع ۽ ان جي پيداوار هڪ تعليم چاهي. هن مرحلي تي، استاد ٻارن کي ڪم قبول، ان execution قان، هر ٻار لاء ذاتي اهميت جو مقصد ڪرڻ ۾ مدد ڪرڻ لاء ضروري آهي.

مثال طور، سنڌ جي منصوبي گروپ "خاندان" جو مقصد پنهنجي خاندان جي ٻارن جي تخليقي ڪم جي هڪ نمائش ڪري سگهجي ٿو. پيداوار - جي تخليقي مختلف طريقن ۾ ڪيو ڪمائي. Motivation ٻار ۽ خاندان جي رشتي جي گھر وارن جي ذاتي تجربي تي ٻڌل آهي. ٻارن کي زور ڏئي لاء اختيارن جي بحث ۾ ملوث آهن تخليقي ڪم ۽ ان جا نتيجا.

ايندڙ قدم منصوبي جي مقصدن ۽ هر تعريف لاء شئ جي individualization آهي. ٻار جي منصوبه بندي جي عمل ۾ شامل آهي:، ڇا حال ڪيو وڃي جڏهن، جيڪي مواد، گهربل آهن جن جي ڪم ۾ مدد ڪري سگهي ٿو.

تي عملي ڪم جي منصوبي جي وقت جي سڀ کان ٿي گذريو آهي. ڇا گڏجي ڪيو: اهو عالم برزخ بحث جي تيارين جي مرحلي بندوبست ڪرڻ ضروري آهي؟ ٻيو ڇا ڪندا؟ ڇا هر ڪيائون؟

جڏهن فرد ڪم جي اسٽيج مڪمل آهي، ته دوستو هجن ئي پلان آهي: جي پيداوار جي نمائش. ڪم رويا ويندو ڪٿي؟ جي نمائش ڪرڻ ڪيئن؟ جن ھدايت جي طور تي ڪم ڪندو؟ وغيره.