ابتدائي اسڪول جي استاد جي خود تعليم: تنظيم لاء ڪائونسلز

هر اڳوڻي اسڪول ادارو جي معيار تي پيراگرافڪ اسٽاف جي قابليت تي منحصر آهي. تنهن ڪري، والدين، ٻار پنهنجي هڪ کنڊرٽيٽرن کي چونڊيندا آهن، سڀ کان پهريان سڀني تعليم جي صلاحيت واري سطح تي ڌيان ڏيڻ جو، جيڪي پنهنجي ٻار سان ڪم ڪندي.

نئين نسل جي ترقي ۽ تعليم هڪ تمام اهم معاملو آهي. استاد ٻار جي نفسياتي جي شعبي، انااتومي، جسمانيات جي ميدان ۾ ڄاڻ کان بغير نٿو ڪري سگهي، البته، تدريس. تنهن ڪري، ڊي جي تعليم جي خودمختاري تعليم، تخليقي ڳولا جي لاء هن جي خواهش، جامع معلومات کنڊر گارٽن جي مؤثر ڪم ۽ پنهنجي ننڍن باشندن جي هموار ترقي جي ضمانت آهي.

منصوبابندي ڪيل تعليم

تعليم کي خاص مهارتن جي مهارتن، جنهن جي معني ۾ هڪ وقتياتي (هر ڪجهه سالن) ٽريننگ ڪورسز، ڪانگيرنٽ جي طريقياتي ڪم ۾ شرڪت، شهر، ضلع جي ترقي لاء خاص پروگرام ٺاھڻ ۾ مدد ڏيڻ.

پاڻ کان اڳوڻي اسڪول جي استاد جي تعليم

ڪتاب هڪ خود مختيار مددگار مددگار آهي. هر استاد جي ادبي هٿيارن ۾ هجڻ گهرجي ته گذريل سالن جي وڏن تعليمي ادارن جو ڪم، جهڙوڪ اين آر. ڪرپسڪويا، اي. ايس. مڪرينڪو، وي اي. Sukhomlinsky، N.I. پيروگوف، وغيره لائبريري هميشه هميشه ضروري معلومات پئجي رهيو آهي.

DOW جي ريسرچ جي خود تعليم، انهي کي سماجي ماحول ۾ تبديلين سان جلدي ٺاھڻ ۾ مدد ڪري ٿي ، وقت سان تعليم ۾ جدت سان واقف ڪرڻ، باقاعده پيادگيولوجي سائنس جي نظرياتي ڄاڻ کي تبديل ڪرڻ ۽ پنهنجي صلاحيتن ۽ صلاحيتن کي بهتر بڻائڻ.

تعليم جي "ننڍن ماڻهن" جي اڪثر وقت جي انفرادي انداز جي ضرورت آهي، ۽ استاد جي موثر ڪم لاء سٺو نظرياتي بنياد ڪافي نه آهي. تنهن ڪري، DOW ۾ تعليم جي خود تعليم لازمي طور تي تعليم ۽ تربيت جي معاملن ۾ ٻين ڀائيوارن سان تجربو جي تبادلي ۾ شامل آهي، پيادڪاري جي عمل جي تنظيم.

طريقه تعليم جي عمل کي منظم ڪرڻ لاء طريقا:

1. استاد پنهنجي مطالعي لاء هڪ الڳ نوٽ بڪ ٺاهيو وڃي ٿو، جنهن ۾ هو مختلف تعليمي ٽيڪنالاجين جو سڀ کان اهم لمحو لکندو .
2. اهو مطالع ڪرڻ لاء هڪ موضوع چونڊڻ جو مشورو آهي ته اڳوڻي اسڪول کان اڳ ۾ ئي مشڪلاتن يا پيدا ٿيڻ واري مسئلن وانگر آهي . تنهنڪري استاد هڪ ڀيرو فيڪٽري ۾ موصول علم حاصل ڪري سگهي ٿو.
3. ابتدائي تعليم جي استادن جي خودمختياري بابت اڀياس جي معلومات سان گڏ ٻين ذريعن، ساڳيا ۽ اختلافن جي تجزيو سان گڏ ڊيٽا جي ڀيٽ ۾. اهو توهان کي هڪ خاص مسئلي تي پنهنجا فيصلا ٺاهڻ جي اجازت ڏئي ٿو.
4. مطالعي جي نتيجي ۾ حاصل ڪيل نتيجن کي پادريء واري ميڊيا ۾ ڀائيوارن سان گڏ ڳالهه ٻولهه ڪئي وڃي. اهو سمجهڻ ۾ غلطي جي سڃاڻپ، ڄاڻ کي ترتيب ڏيندو.
5. خلاصن ۾ گڏ ڪيل ڊيٽا پيادگولوجي ڪانفرنس، گڏجاڻين ۽ بحثن ۾ حصو وٺڻ لاء مفيد ٿي سگهجن ٿا. تنهن ڪري، اهو بهتر آهي ته انهن کي منظم ۽ منظم انداز سان ذخيرو ڪرڻ لاء.

۽ اڃا تائين، بالڊارتن جي استاد جي خود تعليم صرف انهن نوٽن سان گڏ رکڻ ۽ پيادگولوجي گڏجاڻي ۾ ڳالهائڻ لاء رپورٽ تيار ڪرڻ گهرجن. پيش ڪيل صلاحيتن جي ترقي تي ڪم حقيقي عملي نتيجن جو هجڻ گهرجي: پيچلر لاء ڪم، راندين ۽ فائدي جي ڪامياب طريقن، شاگردين سان متصله سطح، ۽ استاد جي شخصيت کي ترقي.