ڪيئن تحقيق ۽ صحيح اپ ٺاهڻ؟

اڳ اسان کي غور ڪيئن تحقيقي ڪم، جنهن جو هڪ مثال هيٺ ڏنو ويو آهي ڪندا، اسان جي لاڳاپي ۽ تعليمي ادارن جي فريم ورڪ جي اندر اهڙي سرگرمين جي اهميت جي باري ۾ ڳالهائي ويندي.

پڙهائي ۽ منصوبن جي لاڳاپي

هڪ هاڪاري غصو ٺاهڻ جي وفاقي حڪومت جي ذهني سطح کي بهتر ڪرڻ جي لحاظ کان طريقن جي هڪ جيئن معيار ۽ تحقيق جي منصوبن جي ٻئين نسل سمجهي. ته پنهنجي تجربن جو انتظام لاء هڪ نامور سائنسدان ٿيڻ لاء نه آهي. هڪ تي تجربا ڪري مرشد جي هدايت هيٺ شاگردن سان گڏ پرائمري اسڪول، مڊل يا سينيئر انتظام ۾ زير تعليم جي انهن پهرين سائنسي دريافتن کي ٻڌائي سگهون ٿا.

جديد سماج جي گريجوئيشن جي تربيت جي سطح تي پنهنجي مطالبن جي ڪنهن هنڌ. جن مان هڪ تخليقي صلاحيتن جي خود realization لاء سندن گنجائش، تنقيدي سوچ، ڄاڻ ذريعن سان ڪم مڪمل آهي.

آزاد تحقيق جي اهميت

فرد پڙهائي جو مسئلو خطاب تي ڳڙ سرگرمين stimulate. امان جي تحقيق جو ڪم ڪندا ۾، دوستو مختلف سائنسي شعبن کان علم ھوا. سرانجام تجربن علمي علم سان عمل تڏهن ان کي ممڪن بڻائي. هر شخص کي سندن امڪاني جو احساس ڪرڻ لاء، انهن جي تجربي ۽ علم کي استعمال ڪرڻ لاء، ٻين کي پنهنجي competence ڏيکارڻ لاء اهڙي سرگرمين جو رخ ۾ موقعو اٿس. استاد ۽ نوجوان سائنسدانن جي لهه وچڙ جي عمل ۾ سرگرمي جي مختلف شعبن کان ڄڻن ملوث.

اسڪول تعليمي سوسائٽين

ڪيترن ئي تعليمي ادارن ڪلب، معاشري، ان جي بنياد تي جنهن جي نيڪ منصوبي يا نوڪري ۾ سندن رجسٽريشن جي تجربن جي صلاحيتن کي سکڻ تي آهن. جي دائري جي ڪلاس روم ۾ نوجوان محقق ڪيئن ڪيئن صحيح execute ڪرڻ تي تحقيق ڪندا معلوم ٿئي ٿو.

خاص اهميت استادن جي ختم منصوبي جي عوام جي دفاع جي ضابطن ۾ ادا ۽. دوستو جيڪي ڏيهي اسڪول پڙهائي ۽ منصوبن ۾ دلچسپي ڏيکارڻ شروع ڪيو آهي، ادارن ۾ سندن پڙهائي سان ڪو مسئلو آهي، اڪیڊمیون، prestigious موقف آهي.

خاڪي الخوارزمي

ڪيئن تحقيقي ڪم ڪندا؟ هن سرگرمي جو هڪ خاص الخوارزمي جي پيروڪار آهي. اسان کي وڏي تفصيل سان هن مسئلي کي ٻڌڻ گھرجي. پهريون، توهان جي رٿ رٿي تحقيق جو موضوع چونڊي هجڻ ضروري آهي. اها ڳالهه نه رڳو لاڳاپيل پر به دلچسپ، جي experimenter پاڻ کي سمجهي ٿي هجڻ ضروري آهي. ٻاهر سٽ کي ڪيئن تحقيقي ڪم ڪندا، ته سفارشون ته GEF جي ٻئين نسل کي ڏنو آهي تي نظر. نئون معيار کان گهٽ، ڪنهن به ڪم لاڳاپيل هجڻ گهرجي، ان جي مطالعي جو مقصد رکي. ان کان سواء، هن مسئلي جو اهم مقدمه تجزيو، ته تحقيق hypothesis معلومات تي ٻڌل فارمولو.

نه سڀني شاگردن کي ڪيئن تحقيق ڪندا ڄاڻندا آھن، ڇو خاص اهميت شاگرد-استاد مرشد جي معتبر جي حمايت آهي. گڏجي، اهي رٿ هجڻ ضروري آهي، تحقيق جي حقيقت ۾ فعل جي هڪ تسلسل کي ترقيء جي هڪ مناسب طريقو ڳولڻ. هن حقيقتون کان پوء، سنڌ جي دليل، ته مشاهدو accumulated آهن، توهان انهن کي عمل ڪرڻ لاء تيار آهن. اهو ڪيئن تحقيق ڪندا سکڻ لاء اهم آهي، ان کي ڪيئن بندوبست ڪرڻ، سنڌ جي عوام کي ڪرڻ لاء پيش ڪرڻ. اختلاف جي صورت ۾، خال سندن خاتمي جي آخري مرحلي ٿي ويندي. هڪ آزاد منصوبي لکڻ جو بنيادي قدم تي هڪ نظر وڌي.

ڪيئن هڪ موضوع چونڊي

ڪيئن تحقيق ڪندا تي توسان، توهان نوان موضوع جي چونڊ ڪرڻ لاء خاص ڌيان ڏيڻ جي ضرورت آهي. اهو واضح، دلچسپ، ڪجهه لڪيل تضاد، جنهن کي پڙهائي جي مڪمل ٿيڻ کانپوء ختم ڪيو ويندو تي مشتمل هجڻ گهرجي. مثال طور، ان کي چانهه جي مختلف varieties ۾ ascorbic امل جي مقداري مواد compare کي، ڏسي جنهن کي انھن جي مدافعتي نظام کي مضبوط ڪرڻ ۾ هڪ وڏي مدد ٿي ويندي ممڪن آهي. ته مسئلو آهي، جنهن جي شاگرد سان سودا ڪندو عملي جهڙي آهي، جدت ۽ اصلي جي هدايت تي مشتمل هجڻ ضروري آهي.

مقصد ۽ مقاصد

ڪيئن تحقيقي ڪم ڪندا؟ هيٺ هن ريت ڏيکاري ٿو ته ڪيئن اهم ان جي تحقيق مسئلي جي نشاندهي ڪرڻ، مصنف جي ان سان سلهاڙيل جي ڪمن جي سڃاڻپ آهي.

• مقصد: سنڌ جي نموني جي organoleptic ڪنڀار ويجهڙائيء ۾ اصل چانهه نموني ۾ وٽامن سي جي مواد ظاهر ڪرڻ لاء.
• ڪم مقصد: سنڌ جي مزو، رنگ، گند، نموني جي tasting ذريعي turbidity ويجهڙائيء ۾؛ iodometric titration جي askorbinki نموني ۾ مواد جي هڪ مقداري تجزيو ڪيون.
• تحقيق جو موضوع: سنڌ جي را چانهه نموني ۾ ascorbic امل مواد.

• مطالعي جي اعتراض: سنڌ جي چانهه جو نمونو.
• طريقا: هڪ ادب جو جائزو ڪرائڻ؛ iodometry؛ نتيجن جي درجي.
• هن منصوبي جي hypothesis: آئيون-چانهه وڏي، گڏو گڏ ascorbic امل جي مواد تي ويچارا ڪارو چانهه جو مزو ڪنڀار ڏيندو.

هن منصوبي جي ڪاميابي تحقيق جي هڪ ننڍڙي ايراضي لڳائڻ ڪرڻ جي صلاحيت سان ملندڙ آهي.

جو تجزيو

هن مرحلي جي تحقيق، معياري ڇنڊڇاڻ لاء چونڊ لوڪ ادب جي جي لاء هڪ تفصيلي تعارف سان لاڳاپيل آهي. اهو شاگرد جي مسئلي جي رياست جو خيال بڻجي کي، جو خال ته آپريشن دوران اپ ٺاهڻ لاء اهم آهن جي نشاندهي ڪري ٿو.

مثال طور، آئيون-چانهه تجزيو سان لاڳاپيل ڪم ۾، اسان جي ڏنل ادب جو جائزو ٺاهڻ چاهيو ٿا.

• آئيون ۾ چانهه vitamins، ascorbic امل، پروٽين، ڪافين، tannin، bioflavonoids، pectin، لوهه، هي ميگنيشيم، potassium، calcium ۽ chromium تي مشتمل آهي.
• هي ميگنيشيم، وٽامن بي، غير synthetic flavonoids، sedative ۽ سوچڻ اثرات exert جي جذباتي حالت normalize (گھٽائي irritability، nervousness، ننڊ بهتر).

• Tannins، pectin بهتر ۽ معدي عمل بحال dysbacteriosis، heartburn، constipation، مخالف inflammatory اثر، ڏندن caries ۽ periodontal بيماري جي ايندڙ روڪڻ پيون وڃن. جڏهن استعمال آئيون چانهه بلڊ پريشر، پاڻي-electrolyte توازن جو normalization، وڌي چٺي لاء گھڻي قدر.
• آئيون چانهه، هڪ analgesic اثر چڱو خوبيون lactation ڇڏيو آهي، جسم مان نتيجا، collagen synthesis stimulates، تنهنڪري ان alkaloids، هي ميگنيشيم، flavonoids تي مشتمل آهي.

مطالعي جي طريقن

هن ٽيڪنڪ جي مقصدن جي ڪم جي شروعات ۾ قائم سان عمل ڪرڻو پوندو. سي تجربن، مشاهدن، سروي، انٽرويو، نتيجن، جنهن کي نوجوان سائنسدانن کي لاڳو ڪيو ويندو جي درجي، ان کي سمجھڻ ۽ رسائي هجي. مثال طور، ڪم ۾ آئيون-چانهه ۾ ascorbic امل جي مقداري مواد جو عزم، موجود iodometric مطالعي جو طريقو اداڪاري جو اسڪول ليبارٽري جي حيثيت سان لاڳاپيل.

نتيجا حاصل بڻائي

هاڻي جي ڪيئن تحقيق جي ڪم ۾ conclusions ٺاهڻ جي باري ۾ ڳالهائي ڏين. جي حساب جي نتيجن جدولن جي صورت آهي، جنهن جي هر هڪ ٿڪل انسيت آهي ۾ ڪيو ويندو. نتيجي ۾، شاگرد correspondence جي hypothesis ان جي سرگرمين جي شروعات ۾ انھن کي ھندستان جي نتيجن جي رخ ۾ ملي منجهن. نوجوان محقق جي آخر ۾ نتيجن کي ته ان کي حاصل ڪئي هئي کي عزت ۽ احترام سان ان جي حيثيت ڏيکارڻ لاء ڪيو آهي.

مثال جي طور تي، ٿڪل ٿي سگهي ٿو:

"هن hypothesis ڪم ۾ وجهي، پوريء طرح تصديق ڪئي آهي. iodometry طريقو جي تجرباتي حصو ٻاهر کڻي ۾ چانهه جو امتحان نموني ۾ ascorbic امل جي مقداري مواد حساب ڪري سگهي ٿي. جي نتيجن مان صاف ظاهر آهي ته آئيون چانهه بيشڪ هڪ "pantry" وٽامن سي "سمجهي سگهجي ٿو.

ايپس

نه سڀ شاگرد ڪيئن تحقيق ۾ هڪ درخواست ڪرڻ کي خبر آهي، ۽ اضافي مواد مان جيڪي رقم. امان جنهن ۾ ڊومين مطالعي پرفارم ڪيو آهي تي مدار رکندي، اضافي مواد جي مقدار 2-10 صفحن جي حد ۾ ٿي سگهي ٿي. اڪثر ٻارن کي ڪيئن تحقيقي ڪم ۾ هڪ ڏوراپو ڪرڻ جي باري ۾ استادن پڇن ٿا. مثال طور، توهان چورس brackets ۾ ادبي ذريعو ڪرڻ جو تعداد جي bibliography ۾ هن ڪتاب کي اسي ڪڙي جو ارادو جيڪڏھن. جي متن ۾ اپليڪيشن کي شارٽڪٽ لاء هڪ ئي شخصيت رڪارڊ (ننڍي پرنٽ ۾) جي درخواست جي نالي هيٺ، صفحي جي تري ۾ جيئن شخصيت ڪر.

abstracts لاء گهرجون

اسان ڪيئن تحقيقي ڪم جي abstracts بنائڻ لاء جو سوال ويچار ٿا ڪريون. انهن اڀياس جي بنيادي خيال ڌيان وڃي. ليکڪ جي باري ۾ معلومات، جي سپروائيزر ڪرڻ کان سواء، انھن جي مقصد صاف ظاهر آهي، مقصد، وچون ڪم، ان جهڙي، ۽ پڻ ان جي نتيجن کي ته حاصل ڪيو ويو آهي نوٽ، وڌيڪ ڪم لاء امڪانن چونڊيا.

هڪ مثال آئيون چانهه ۾ ascorbic امل جي مقداري عزم سان لاڳاپيل مقالن جي گواريڪر جيئن.

• ليکڪ هڪ ڏنيون جو تقابلي تجزيو organoleptic ڪنڀار ۽ ڪارو چانهه ۽ آئيون-چانهه ۾ ascorbic امل جي مقداري مواد، پرڏيهي کان اڳ "روسي" پيئڻ جي مکيه فائدن چونڊيا.
• سنڌ جي ادبي تصوير، iodometry (titration تجزيو)، نتيجن جي انگن درجي: ليکڪ جي استعمال جي طريقن.
• ڪم جي نتيجن. اهو ولو-جڙي ٻوٽين جو organoleptic ۽ ڪيميائي مال جو تقابلي تجزيو، ۽ classical ڀارتي پيو ڪرڻ ممڪن هو، ان جي هڪ جهڙيون ۽ امتيازي اختيارن کي پڌرو ڪرڻ، جي hypothesis ھندستان جي تصديق.
• ٿڪل ۽ ترقي جي لحاظ کان طريقن سان. اسان جي علائقي جي سخت آبهوائي خاصيتون ڏنو، وٽامن سي آئيون-چانهه جي هڪ اعلي مواد سان شين جي آبادي جو اصل استعمال بيشڪ هڪ وٽامن سي جي "pantry" سمجهيو ويندو آهي سگهي ٿو وڃي، پيئڻ، جي مدافعتي نظام کي مضبوط رت ٺهڻ جي عمل کي بهتر بڻائڻ، ڪينسر ۾ toxicity جي خاتمي لاء رهڻ.

پاليسين ڪم

جيئن ته تحقيقي ڪم تعمير ڪيو وڃي؟

• هن عنوان صفحي جي نالي ۾ چيو ويو آهي، ته ليکڪ، جو سپروائيزر، مطالعي جي ڪارڪردگي جي جاء جي باري ۾ معلومات.
• اڳيون ته سڀ حصا، subsections، اپليڪيشن bibliography لسٽون موڪليل جو هڪ ميز آهي.
• تعارف، جنهن ۾ ٻه صفحا کان وڌيڪ نه گهرجي ۾، ان جي ڪم جي بکيڙي ۾، ان جو مقصد، مقاصد، اعتراض، مطالعي جي اعتراض، جي hypothesis اشارو.
• اڳيون ادب، چونڊ طريقن، تجرباتي حصو جو جائزو وٺڻ آهي.
• هن جي آخري حصي ۾ تحقيق جو نتيجو آهي.
• حوالن جي فهرست جي دستيابي، جوڙي جنهن کي اهو ڪم پاڻ ۾ موجود آهن.
• هر درخواست کي هڪ الڳ چادر تي ميزباني آهي، ان جي نالي تي اشارو ڏئي. پوک جي احسان جي يا ڪانفرنس، جنهن ۾ ڪم پيش ڪيو آهي جي ضرورتن تي دارومدار رکي ٿي.

مٿي summing

اڳ روسي اسڪولن هموار ۽ ترقي يافته شخص جيڪو پنهنجي ملڪ جو فخر آهي جو پاڪستان ٺهڻ سان سر کانسواء توتي بار. امان جي هن حڪم جي پوري ڪرڻ ۾، توهان جي جوڙجڪ ۽ تحقيق جي ڪم ۾ شاگردن جي منظم شراڪت جي ضرورت آهي.