Introspection درس سرگرمين

pedagogy ۾ افاديت ۽ تعليم جي معيار جي مسئلن کي اڄ تمام لاڳاپيل آهي. اهو جيڪو شاگردن 'competence جي بنيادي اصولن بڻجي ۽ سکيا مالڪي جو تعين اھي آهي. هن جو مکيه مسئلو هاڻي جي آهي تعليم جو معيار. هن ٿورو-اڀياس موضوع، پر ان کي پنهنجي ترقي جي مرحلي ۾ آهي.

استاد جي ڪم جو نتيجو ڇا آهي؟ صحيح مرتب تجزيي جي سرٽيفڪيشن جي لاء دعا گهري ۽ مختلف ور گهڻن ۽ گڏجاڻين ۾ استادن جي شموليت تي فيصلو آهي. ته introspection ۽ تعليمي سرگرمين آھي ڇا آهي.

جي سمجهه ۾ ته استاد جو ڪم به اثر انداز ٿي ڪري هڪ خاص اچڻ جيڪي اهم آهي، جي نگراني آهي ضروري ٿي ۽ ڪلاس روم ۾ ٻارن سان گڏ ڪم ڪرڻ جي نتيجن کي ڪٺي، ۽ سڀ کان اهم - هر استاد هڪ مخصوص فني سفر واٽ ٿي وڃي، هن چيو ته رٿ ۽ ان جي تابعداري ڪرڻ گهرجي.

استاد سندس جي مطالعي ڇا آهي ور سرگرمي؟

پهريون، ته استاد هميشه پاڻ تي ڪم هجڻ ضروري آهي، ۽ هن جي لاء هن سدائين علم جي معيار جو Dynamics تي حصي سان مطابق ان جي سرگرمين جي نتيجن جي نگراني ڪرڻ گهرجي. هيء استاد مراد ماڻڻ جي مالڪي جي هڪ حقيقت پسند تصوير پيدا ڪرڻ ۾ مدد ڪري. ٻيو، ساراهه استاد سندن ڪم ۾ مکيه هدايتن کي ٺيڪ ڪريو ۽ لوڪ درس جي معيار کي بهتر ڪرڻ جي قابل ٿي ويندو. گڏجي هن جي ورڪرن جي پروفيشل کي پاڪ ٿيو.

لوڪ استادن تدريسي سرگرمين introspection جي مدد سان ان موضوع تي هن اسڪول ۾ مخصوص هدف مقرر، جي نشاندهي ڪري ۽ شين ته غلط هئا يا منھجي ۽ pedagogy تي هڪ نئون موضوع کي ترقيء ڪرڻ ۾ ناڪام کي ٺيڪ ڪرڻ. گڏيل سردارن جي پاليسي هميشه حق ۽ ارادو مقصد تي عمل ڪرڻ ۾ مدد ڏيندو. اهو به سنڌ جي شاگردن جي motivation علم حاصل ۽ ان موضوع ۾ دلچسپي جي ترقي کي وڌائڻ لاء قدم کڻي ظاهر ڪرڻ جي ڪچي بچندو.

هتي هڪ نمونو خود تجزيي جي تدريسي سرگرمين جو انگريزي زبان استاد جي:

جڏهن ته استاد پنهنجي باري ۾ اسان کي ٻڌايو وڃي: جتي ۽ جنھن سان پل، تعليم، اهليت ۽ specialization تي ڪم. آزاد روپ هڪ استاد ۽ جي عمل ۾ سندس ڪردار ٿيڻ جي خواهش لاء سبب جي باري ۾ لکڻ ممڪن آهي هڪ غير ملڪي ٻوليء جي سکيا. اسان کي سمجهڻ لاء ته جديد دنيا ۾ توهان جي علم رکان ڪرڻ جي ضرورت آهي ته بين الاقوامي ٻولي، جنهن کي انگريزي ۾ اڄ به موجود آهي. جڏهن ته استاد شاگردن کي بيان ڪرڻ لاء ته اھي پاڻ تي ڪم، ۽ ڳولا لاء ڪوشش، پاڻ لاء ڪجهه نئين کوج ڪرڻ جي ضرورت جي قابل ٿي وڃن.

خود تجزيي جي ايندڙ مرحلي جي ڪلاس روم، جتي استاد جي تعليم ۾ هن جو ڪم بيان ڪرڻ آهي. هن چيو ته سنڌ جي طريقن ۽ اوزارن ۾ پيش ۽ ادب جو سبق دوران استعمال تي ڪم ڪرڻ جي باري ۾ معبودن. جڏهن انگريزي استاد زير تعليم فورم ٽيڪنالاجي، جن ان کي پنهنجي ڪم ۾ استعمال ذڪر ڪري ٿو. هاڻي جي "مون کي سڀڪنھن شيء کي معلوم ڪرڻ چاهيو ٿا" جي مشهور طريقو، اهو ضروري ترقيء هجڻ ضروري آهي. ان کان پوء استاد پاڻ مقصد آهي ته هن ڪرڻ جي ضرورت آهي مقرر ڪري ڇڏيو آهي.

لوڪ استادن جي analyzes ۾ بنيادي فرق ڪهڙو آهي؟ مثال طور، انگريزي ٻولي ۽ چيڪلو استاد جي استاد جي تدريسي سرگرمين جو خود تجزيا مختلف اچڻ جي ضرورت آهي. هن موضوع سيکاريو جي طور سبب آهي.

رياضي جو استاد جي Introspection تدريسي سرگرمين جي به ساڳي سيڪشن جي سڃاڻي. جڏهن ته بحيثيت ٻاهر جون پوائينٽون ته مکيه ڪم جي نشاندهي ڪري ۽ رياضياتي صلاحيتون ۽ شين ۾ پيدائشي عمل سوچڻ جي فارم کي ترقيء ڪرڻ جي صلاحيت ڄاتائين: عقل، algorithmic ۽ algebraic. هن سائنس جي غير معياري فارم ۾ پيدائشي عمل، اهي توهان جي مسئلي جو هڪ رياضياتي خواب تي ڪم ڪرڻ جي اجازت ڏني. تدريسي سرگرمين جي خود تجزيو توهانجا ۽ MathCad نظام ۾ ڪم ڄاڻائي هجڻ ضروري آهي، انهن ٽيڪنالاجين جي جديد ڪلاس روم، جتي hypothesis رياضياتي پريشاني جي متعلق پيدا ڪرڻ لاء پنهنجي حل بيان ۾ استعمال ٿيندا آهن.

اهڙيء طرح رياضي جو استاد جي تدريسي سرگرمين جي، جو خود تجزيو، عام ۾، ٻئي موضوع استادن جي ڇنڊڇاڻ کان مختلف ڪو نه، ۽ رڳو پنهنجي طور تي ڪئي آهي.