انگريزيء ۾ اضافو نصاب. انگريزيء ۾ ھڪڙو واقعو ترقي

تعليمي فارم ۾ پرڏيهي ٻولين کي سکڻ ۾ صرف افق کي وڌائڻ ۽ ثقافت جي باري ۾ وڌيڪ ڄاڻڻ ۾ مدد نه هوندي، پر انهي جي مطالعي کي آسان ڪرڻ لاء، انهي موضوع کي پڻ پيار ڪرڻ ۾ مدد ملندي. انگريزيء ۾ اضافي نصابي سرگرمي ڇا آهي؟ اهو هڪڙو سبق جهڙو آهي، پر رڳو هڪ خوشحالي ۽ آرام سان روپ ۾. انهن سرگرمين جي مهرباني، شاگردن کي جلدي ۽ آساني سان تعليمي مواد سمجهي.

سبق ۽ ڪمن جي مقصد جو عام بيان. هڪ منصوبو ٺاهيو

اسڪول ۾ اضافي نصابي سرگرميون ڪيئن لڳن ٿيون؟ ھن مقصد لاء، عبرت جو وقت مختص ڪيو ويو آھي. اهو بهترين ۽ وڌيڪ ڪارائتو آهي، اهڙي ٻاهرين سرگرمين جي هلائڻ لاء. اهو ضروري آهي ته تخليق ڏيکارڻ ۽ روشن تصويرون، سامان، گيت وسيلي، سوچڻ، رسم الخط جي ذريعي سوچيو. انهي کان سواء، ڪنهن واقعي جا بورنگ ۽ گند ڪبا. اسڪرپٽ جو هڪ دلچسپ روپ چونڊيو ۽ پڪ ڪرڻ گهرجي ته هر شاگرد ان ۾ حصو وٺن ٿا.

هن ماضي ۾ 3 گول آهن

1. افق جي وڌاء. اسڪول ۾ اضافي نصابي سرگرميون توهان کي پڙهڻ ۽ منظم ڪرڻ جي صلاحيتن کي وڌائڻ لاء هڪ خاص موضوع کي ٽوڙڻ لاء، وڌيڪ زباني ٻولي سکڻ جي اجازت ڏيندو آهي.

2. جنرل ترقي جو مقصد. ڌيان واري صلاحيتن کي بهتر بڻائڻ ، يادگيري ۽ ياداشت کي ترقي ڪري ، نوڪر جي لاء اجازت ڏين ٿا.

3. تعليمي عمل. تاريخ جي تاريخ جي پوزيشن، مطالعي هيٺ ملڪ جو تعارف، ٻولي ۾ دلچسپي جي ترقي.

هڪ موضوع وانگر، توهان ڪنهن کي وٺي سگهو ٿا. اهو موسم آهي، لاهو ڏينهن، جانور، کرسمس، روايتون، قومي کاڌ خوراڪ، رانديون. نوجوان ٻار کي وڌيڪ سادو چونڊڻ گهرجي، جهڙوڪ هڪ اڪائونٽ. هن مقالي ۾، اسان کي بنيادي اسڪول جي عمر جي ٻارن جي هڪ اسڪرپٽ تي "الفابيٽ" تي سوچڻ جي ڪوشش ڪنداسين.

ٻولين ۾ غير نصابي غير نصابي واقعات ڪيئن ڪجي

شاگردن جي حوصلا وڌائڻ لاء، اهو لازمي آهي ته سبق کي آرام ۽ اڌ مذاق جي انداز ۾ رکڻ گهرجي. شروعاتي اهڙي ٿيڻ گهرجي ته ٻارن پاڻ کي هڪ موضوع ترقي ڪرڻ چاهيندا، اهو ئي، متاثر ٿيو. اسان کي ٽيم ۾ ڪم ڪرڻ جي اهميت بابت ٻڌايو.

ورزش ۽ زبان جا ڀائر

تلفظ کي بهتر بنائڻ، لازمي زور وڌائڻ جي صورت ۾ پوپٽ، يا انهن جي درست تلفظ ۾ مدد ڪندي. اهو ڪيئن آهي ته زبان جي مشغول تربيت حاصل ڪري رهيا آهن. زبانن کي آسان بڻائڻ گهرجي. جيتوڻيڪ پرائمري اسڪول جي عمر وارن سڀني کي ورجاء نٿو ڪري سگهي، بنيادي شيون اهو آهي ته اهي صحيح تقرير ٻڌي سگهندا. ڪيني مشڪلات ۽ لطيف تڪرار کي رنڊائڻ ۾ مدد ملندي، وڌيڪ فضا کي ڦهلائڻ، توهان کي آرام ڪرڻ جي اجازت ڏين ٿا. انگريزيء ۾ هڪ واقعا جي ترقي هڪ تمام ذميوار عمل آهي جيڪو موضوع ۾ ٻارن کي شامل ڪري سگهي ٿو ۽ اسڪول جي اسٽاف کي وڌيڪ متحد ڪري سگهي ٿو.

هڪ نظم ڪريو

پراڻن ٻارن لاء، توهان واقعي دوران رامي ٿيل استعمال استعمال ڪري سگهو ٿا. ۽ نوجوان شاگردن کي پنهنجو استاد ٻڌڻ سان ٻڌندا. انهن ٻارن لاء، توهان کي هر شيء جو ترجمو ڪرڻ گهرجي. ۽ جيڪڏهن اهو گلي گهٽين تي منعقد ٿئي ٿي، وڏي تعداد ۾ تصويرن سان هٿياربند ڪن ٿا.

مثال طور جونيئر ڪلاس لاء ھڪڙو مثال "مسڪين الفابيٽ"

ٻار جيڪي صرف هڪ غير ملڪي ٻولي سکڻ شروع ڪرڻ وارا آهن الف بڪ جي موضوع تي رسم الخط ۾ دلچسپي رکندو. خطرن تصويرن جي صورت ۾ يا نرم رانديڪن جي صورت ۾ استعمال ڪري سگهجي ٿو. انهن مان هر هڪ آسان نظم تيار ڪرڻ لاء پڪ ڪريو، ترجيح سان روسي ۽ انگريزي ٻولين کي گڏ ڪرڻ.

مقصد، مقصد، سامان

تصور ڪرڻ ناممکن ناممکن ناپسندیدہ واقعہ انگریزی میں اس مقصد کے مقصد اور مقصد کے ابتدائی انداز کے بغیر انگریزی میں. اهو انهن تي آهي ۽ انهن جي جوڙجڪ تي عمل آهي. ان ۾ "مسڪين الفابيٽ" جي منظر، مقصد ۽ مقصدن هوندي:

1. سکڻ وارا خط، آوازن جي تلفظ کي درست ڪريو، الفابيٽ سکڻ.

2. هڪ آرام واري ماحول ۾ رانديون.

3. ٽيم جي صلاحيتن جي ترقي ۽ هر شاگردن جي انفراديت، خود اعتمادي.

ھن واقعي لاء، هيٺين سامان جي ضرورت پوندي: موسيقي، سنڌي ۾ گيت، الفيڪٽ ڪارڊ، ھڪڙي سجاڳيو اسڪول بورڊ.

مناظر

شاگردن جي مطابق سڀني خطن کي ورهايو. شاگردن کي بدلي ۾ کلاس روم ۾ داخل ٿيو، ۽ سکيا منظوري پڙهيو. آڱرين سان گڏ اضافو نصاب پيش ڪرڻ کان اڳ، اڻڄاڻ لاء خط کڻي خط ۾ ورهايو وڃي. شاعرن جا مثال شايد هوندا.

1. الف:

اتي دروازي وٽ ويو.

"ڪير آهي؟"

خط ۽ اڀرندڙ.

2. ب:

خط بي، ۽ بال بال،

مون ڪتاب کي ميز تي ڪتاب پڙهيو.

3. سي:

C. شڪار ڪرڻ لڳو.

کٽي، پنڌ کڻڻ،

مزيدار طور تي اسان جي لپن کي نرم ٻلي نه ملي.

4. ڊي:

هتي نه آيو،

اوچتو ئي خط ڊي کي ڊاهي ٿو؟

ٻلي مڪمل رفتار تي ڊوڙندو آهي

برائي ڪتو کان.

5-

اسان کي رات لاء آيو،

اي شروعات سان هڪ هڻڻ وٺندو آهي.

اھو ھڪڙي قسم جي رھيو آھي.

هتي پڇاڙي آهي - آخر ۽ پوائنٽ.

6. ف:

پر پاڻي باندر روئي واري للي کي،

قافلو خط خط F،

اهو به آهي، ڏيڏر مڱڙ،

تمام وڏا ڪکو!

7-

هاء سوانفس پرواز.

خط سان دوست ٺاهيو.

ڄاڻي،

جفا جي اوچائي کان ڏسندو آهي.

8-

هرڪو جلدي نڪ نڪتو نڪتو.

هتي گهوڙي اسان ڏانهن ڊوڙندو آهي.

ان لاء ڪابه رڪاوٽون نه هونديون آهن،

جيڪڏهن رائٽر جي ٽوپي توپي ۾ اچي.

9-

هن خط سان اسان جهڙيون آهن،

آخرڪار، مان ۽ مان هڪ ۽ ساڳيا آهن.

اسين کلون کائو ۽ کائو

آئس ڪريم آئس ڪريم.

10. ج:

هي مٺو ڪيترو مٺو آهي،

جيتوڻيڪ مٺو سڀ کان ڪيڪ کان.

اهو خط هرڪو ڄاڻي ٿو،

وڌيڪ جام جيڪي پيار ڪندا آهن.

11. ڪ:

خط ڪنهن به ڍڪ جي تابع آهن.

سادگي لاء، انهن کي کلي طرف کليل هوندي.

محلات ۾ بادشاهي جي اڳواڻي ۾

۽ اسان عيش عشرت ۾ هونداسين.

12. ايل:

خط سڀني کي خطاب ڪيو:

مدد کے ليب قابليت،

تنهن ڪري هو هن کي پادريء ۾ لاٿو ويو

۽ ڏيئو ڏيئو ڏيئو ٺاهي ٿي.

13. م:

چڱو، ڇا بندر آهن!

چڱو، اسان وٽ بندر ناهي ڪٿي!

هوء مٺي چاهيو،

سو، هوء پگھري گهري ٿي.

14-

خط بيٺو نه وڃندي،

ڇو ته اتي هڪڙو جڙڙو آهي.

اسان سڀني شين وانگر چاهيون ٿا

نمبر طور شمار ڪريو.

15. اي:

سڄو ڏينهن ڊگهو ڏينهن تائين

اوڪي وڻ جو ذڪر ڪريو.

اوڪ هر ماڻهو لاء سڏيندو آهي.

اسين کيس چوندو ته الله سائين.

16. پي:

سمندريات - جنگي قزاق -

تورو پرين کي خوش ٿيو.

بس ڏسو - اسان هتي آهيون

هوء هن کجيء کي هڪ شاخ سان وڙهي ڇڏيو.

17. س:

مون کي هڪ خوبصورت گيت ڳايو

مذاق واري خط بابت ق.

هي راڻي راڻي

تمام اھم درجو آھي.

ٽپڻي: انگريزيء ۾ اضافي نصابي سرگرميون اڃا به وڌيڪ مزو ٿيندو، جيڪڏهن توهان هر خط جي ٻاھران الڳ الڳ گيت چونڊيو ٿا.

18. ر:

هر شهر ۾ افواج:

هي ڪهڙي قسم جو خط آهي؟

ھتي ھن لاء منھنجو ھميشه راز آھي.

هوء چوٿون چوڻي وانگر ڏسندي آهي.

19. س:

گندو خط ايس

دلچسپي جي سبب.

نيري آسمان ۾ اسان هڪ اسٽار ڏسنداسين.

هي هڪ روشن تارو آهي.

20. T:

دور دراز دنيا ۾ T. سڏيو وڃي ٿو.

هڪ گهمڻ تي توهان هن ڏانهن وڃڻ جي ضرورت آهي.

توھان سان گڏ رھيو

مزيدار ڇوڪريون رانديون.

21. يو:

هتي هڪ نشاني آهي: توهان کي ملن ٿا مل -

پر اڄ رات مينهن جو آهي.

خط تمام گهڻو ئي آهي -

هڪ اسڪول جي ڇنڊ ڇڪايو آهي.

22. و:

اچو ته بال کي پڪڙي،

آخرڪار، پچ تي وري وي.

بلڪل بالا ڦري نڪتو!

والي ڪيئن دلچسپ آهي!

23. و:

W سڀني ٻارن کي سڃاڻي ٿو،

اهو اسان جي مٿان ايم جي قيمت آهي.

ٻڪريء تي، اسان جي اکين سان چمڪندڙ،

هن جو ڪيترو بلند آواز آهي.

24. X:

ڊاڪٽر دروازي کان اسان ڏانهن اشارو ڪيو:

- ڪيڏانهن سي ايم تي؟

ڊپ نه ٿيو، اهو سڀني لاء آهي.

اهو ضروري آهي ته پاس ڪرڻ يا جاء وٺون ته جيئن هڪ رينجنجن.

25. و:

اچو ته اچو، اٻر تي اڏامي،

۽ نه وري پڪ سان Y.

سمنڊ ڏانهن سڏي رهيو آهي

اڇو سيبو بوٽ هڪ يار.

26. ز:

ڇا توهان خط ز سان واقف آهيو؟

آخرڪار، اسان هڪ ٽڪيٽ کٽيو،

فاکس ڏسو، بکري

زو ۾ مقامي زو.

راند جو آخر

سڀني خطن جي آخر ۾، هر هڪ صحيح حڪم ۾ وجهي ۽ الف بڪ جي موضوع تي ٻارن جي گيت ڳائڻ. توھان راند کي راند ڪري سگھو ٿا "خطرن کي پريشان ڪيو وڃي ٿو" ۽ ٻين شاگردن کي سڏيندو جيڪو صحيح الفابيٽ کي تعمير ڪرڻ لاء ڪافي عناصر نه ھو. سڀني ڪارناما خوشگوار گيت سان گڏ هجن ۽ شرڪت ڪندڙن کي حوصله افزائي ڪرڻ گهرجي.

انگريز تعليمي سرگرمين ۾ ڪنهن به اسڪول جي عمر ۾ ڏني ويندي، صرف ٻارن جي ڀيٽ ۾، رڳو پروگرام هجڻ گهرجي. اهڙا طبقاتي ڳنڀير مواصلات ۾ حصو وٺندا آهن، پيٽرين ۾ تضاد ختم ڪرڻ، اسڪول کي نوڪرين کي سيکارڻ ۽ ٻين سان ڳالهائڻ لاء نه خوفزده ڪرڻ، توجہ، منطق، يادگيري ۽ ٻين خاصيتن کي به ترقي ڪري ٿو.