تحفة ٻارن روس. تحفة ٻارن سان ڪم ڪري. هڪ ڪنڊر گارٽن ۾ خداداد خان جو اولاد. هڪ تحفة ٻار آهي ...

تعليم جي جديد نظام ۾ ٻار کي هڪ خاص جاء تي شاگرد-مرڪوز اچڻ occupies. اڄ صرف ننڍي نسل کي علم جي معيار نڪري ڪافي نه آهي. اهو ٻار جو هڪ harmonious شخصيت واڌ لاء اهم آهي. اها ڳالهه، اهڙي ڪم سڌن ۽ موقعا جي عمل ڪرائڻ لاء ڌيان ٻڌڻ لاء هر ٻار جي صلاحيتن جي ضرورت هوندي آهي. عالمي معاشري ۾ اهڙي گڻ جي ترقي سان تعلقي ۾، اتي تحفة ٻارن جي مسئلي کي نفسيات ڏانهن ڌيان وڌي ويو، استادن. ته به صرف چند سال اڳ، هن تصور مان مراد آهي ته انسان ڪنهن به supernormal صلاحيتن ڪئي آهي، پر اڄ تائين ان جي ٻي صورت ۾ بيان ڪيل آهي.

هن مقالي ۾ اسان ٻاهر لھندين تحفة ٻارن جي قابليت ۽ صلاحيتن کي پڌرو ڪرڻ لاء ڪيئن، diagnosis جي طريقن انھن جي نشاندهي ڪرڻ ممڪن آهي ۽ انهن ٻارن سان تدريسي ڪم جي خاصيتون جيڪي آهن.

"giftedness" جي تصور جي ايندڙ جي تاريخ

هڪ مشهور ۽ افزا شخص، ايتري قدر جو تازو ٻارن ۾ سڃاڻپ ۽ صلاحيتن جي ترقي ڪنهن نفسيات يا سائنسدانن ۾ مشغول نه هئا - جي حقيقت اها آهي ته اڄ جي تحفة ٻار جي باوجود.

"ڏات" (هڪ بالغ characterizing) جي تصور جي ايندڙ جي تاريخ ڪيترن ئي صدين کان واپس تاريخون. اهڙيء طرح، قديم زماني ۾، ماڻهن کي ڪجهه صلاحيتون ۽ غير روايتي صلاحيتن جي characterized، علمي صلاحيت جي هڪ اعلي سطحي رکان، ميڙ مان ٻاهر بيٺو: هن قبيلي جو سندن چونڊيل سردارن، اھي shamans يا healers ٿيو.

جيئن ته "ذهانت" ۽ "ڏات" جي حيثيت شرطن، قديم دنيا جي زماني ۾ ٺهينديون آهن. اهو ته شاندار تخليقي ماڻهو ۽ مفڪرن جي هڪ وڏي انگ جي هن مشهور زماني ۾ سڃاتو وڃي ٿو. پر جي معبودن مان ڪو کٽ ڪجھ به نه آهي - هن دور جي مختلف ليکڪ جي ڪم ڪونهن، توهان کي هڪ مکيه خيال آهي ته ذهانت ۽ ڏات کي منتخب ڪري سگهو ٿا. انهيء ڪري اصطلاح 'جي ذهانت'، جنهن کي جيئن لاطيني کان translates "روح." قديم فيلسوف ايمان آهي ته ڪنهن به شعبي ۾ غير معمولي صلاحيتن سان گڏ ماڻهن جي موجوده دنيا کي بهتر ڪرڻ لاء حڪم ۾ بتن جي موڪليا ويا. هن خيال جي مقابل Hegel، كانت ۽ ٻين جي treatises ۾ بيان ڪيو آهي.

هن "ذهانت" قديم مفڪرن جي سمجهه ۾ ڪير آهي؟ اهو بلڪه هڪ mythological شخصيت آهي، جنهن جي انساني روپ ۾ آهي ته ان وقت امر demi-خدا جي قوم ڏانھن رهيو آهي. پهريون ۽ اهم ترين شاعرن ۽ artists جي ذهانت سان منسوب ڪيو، ۽ رڳو ٿوري دير کان پوء باصلاحيت ماڻهن جي ممتاز محقق ۽ عوام جي لحاظ کان درجو هئڻ ڪري.

صرف هن XIX صديء ۾ سائنسدان جي وچ ۾ ايف Galton نظريو (جي چارلس ڊارون جي سوٽ) انساني ڏات جي "دنياوي" بڻ جي اڳيان رکندو هو. پنهنجي ڪتاب ۾ "موروثي ڏات: ان جي قانونن ۽ غداري،" جي محقق چوي ٿو ته ڏات جو وارث آهي. اهي پهچڻ سائنسدان experimentally 300 خاندانن جي شجرن جي تاريخ تجزيي ويو.

پر هڪ ئي وقت ۾ اتي ڏات جي بڻ تي ٻين خيالات آھن. خاص، تحقيق تجويز ڪيو آهي ته هڪ تحفة ٻار - فطرت يا خدائي لشڪر جي بخشش نه آهي. "صاف بخشي" ( "Tabula نسل") جي خيال جي ليکڪن دليل آهي ته ٻارن جي وارث صلاحيتن، غير معمولي ذهني سرگرمي ڪرڻ لاء ڪنهن به يافته کان سواء پيدا ڪري رهيا آهن. ۽ ذهانت جي ٺهڻ جي سماجي ماحول ۽ پرورش متاثر. اهڙي خيالن جديد سماج ۾ هڪ جاء تي ڪيو آهي. ۽ اھي ڪجهه سچ آهي - بيشڪ، ماحول ٻارن جي صلاحيتن جي ترقيء تي وڏو اثر ڇڏيو آهي، پر انسان جي فطري اوگھڙ خارج، جينياتي يافته نه ڪندو آھي.

علمي giftedness

طبي ۽ نفسياتي سائنس جي ترقي سان بامعني تجزيو ۽ عنصر آهي ته giftedness جي تصور وصف جي اڀياس جي گنجائش وڌائي. هن دور ۾، سنڌ جي صلاحيتن ڪٿڻ لاء سڀ کان اهم سنڌو وجھندڙ انٽيليجنس (عقل) جي ايتري-سڏيو سطح تي ٿيو. ديرو Binet، طبع، مقابل Müller، مقابل Vyzenk، المتوفي Hebb جيئن عالمن، خاص تجربن جي مخصوص ڪنڀار جو تعين ڪرڻ لاء ٺهيل هئا. پر هن اچڻ تنقيد جي تابع ڪيو ويو آهي.

هن نظريي جي مخالف دليل پيش ڪيا وڃن ته به علمي ترقيء جو هڪ گهٽ سطح سان ماڻهن کي تحفي ۾ ڏني وئي ٿي سگهي ٿو. نه حقيقتن آهن جڏهن ٻارن جينياتي بيمارين سان پيدا ڪري رهيا آهن جيئن، مثال طور، آرٽ، موسيقي، فن ۽ هنر جي حيثيت علائقن ۾ غير معمولي صلاحيتون ۽ ٻين رکان.

جي XX صديء جي شروعات ۾ روس ۾ اوقاف جي تصور

هن دور ۾ تحفة ٻارن جي مسئلي ۾ دلچسپي ۾ واڌارو جي characterized آهي. ڪيترائي سائنسدان، نفسيات ۽ educators اهڙي هڪ سڄو جو سڀ کان وڌيڪ ڪهڙو فارمولو ڏيندو ڪرڻ جي ڪوشش ڪري رهيا آهن. به ٻارن جي diagnosis صلاحيتن جي مختلف طريقا ٺاهيا. اهڙيء طرح، جو GI نظام مٿي ٺھيل ڪئي وئي آهي Rossolimo، جنهن کي جيئن شخصيت فصلن جي ماپ شامل:

• ٿيندو؛
• ڌيان؛
• associativity؛
• حفظ.

اهڙيء طرح، جيئن هڪ تحفة ٻار جي experimentally ڏيکاريل آهي - ان کي نه صرف هڪ انٽيليجنس جي هڪ اعلي سطحي ڪئي ته آهي. مضبوط-گھري ٻارن جي قابل مختلف خوبيون، ڌيان ۽ ياداشت جي استحڪام، آهي نت سوچ.

هن دؤر ۾، ان جي پهرين formulated ويو ۽ علمي خيال آهي ته ٻار جي ڏات، سماجي، تعليمي ۽ تعليمي سرگرمين جي عمل ۾ congenital جينياتي يافته جي بنياد تي ترقي يافته آهي ثابت ڪري.

دلچسپ خيال نهال Sototina: هيء ليکڪ argues ته تحفة باقاعده رياضت جي نتيجي ۾ هر انسان بڻجي سگهي ٿو. Conversely، قدرتي صلاحيت جيڪڏھن ترقي نه آهن پتلي کي هوا ۾ وسري ويا هجن.

giftedness جي نفسيات NS ڪري وڏو حصو Leites، BM Teplov، AG پطرس ۽ ٻين کي.

به نوٽ ته XIX صديء جي شروعات ۾، giftedness جي مسئلي کي خالص علمي دلچسپي سان گڏوگڏ ۽ ترقي جي لاء سماجي ضرورت نصيب، هي سڄو جو اڀياس. جديد سماج باصلاحيت ماڻهن جي ضرورت: نت خيال، سائنسي دريافتن کي، علم جي ڪنهن به ميدان ۾ اعلي مراد ماڻڻ هر فرد جي ترقي ۽ هڪ سڄي جيئن ملڪ کي ڏيندا.

giftedness جو تصور

تاريخ کي، اتي هڪ ته جيئن ڪو به هڪ مخصوص ياجملو اهڙي شيء آهي "جي ذهانت." هر محقق هن مسئلي کي سندس اچڻ لھي. تنهن هوندي به، جيڪڏهن اسان جي نفسياتي ۽ تدريسي ادب جو تجزيو، ان لحاظ کان انساني نفسيات آهي ته سڄي زندگي develops ۽ فرد جي نتيجن ته معياري کان تڪرار حاصل ڪرڻ جي صلاحيت متاثر جي معيار طور "ڏات" جي وصف بيان ڪري رهيو آهي. قدرتي انساني ڊيٽا، ڀرپاسي سماج ۽ نفسياتي خود ترقي مشين جي لهه وچڙ جو نتيجو - نفسيات به هن سڄو ته ٻاهر نڪتو.

ڇو نفسيات جو نتيجو آهي ته ان کي ننڍپڻ ۾ آھي لاء ايندا آهن ته diagnosis ۽ صلاحيتن جي ترقي لاء خاص ڌيان ڏيڻ گهرجي؟ جڏهن ته حقيقت اها آهي ته ان adolescence ۾ آهي فرد نفسياتي خصوصيات مان هڪ قسم جي ٺهڻ آهي. تحفة ٻارن جي تعليم - صلاحيتن جي مستقبل جي ترقيء جو هڪ اهم اتحادي. تنهن ڪري، استادن شاگردن کي خاص ڌيان ڏيڻ گهرجي. ٻارن جي عمر جي سڃاڻپ پاڪستان ٺهڻ جي مختلف ذهني عمل جي هڪ اڳتي وڌائي سرگرمي جي characterized آهي. هي قدرتي instincts بيبي جي ترقي لاء زرخيز زمين آهي.

هڪ تحفة ٻار ڪير هو؟ هن هڪ سوال جنهن کي ڪو به واحد جواب موجود آهي. پوء، تاريخ کي، اتي جي طور تي سامهون رايا آهن:

• تحفة اولاد - ان کي هڪ rarity، غير معمولي تعليم جي عمل ۾ ترقي ڪرڻ جي صلاحيت آهي.
• سڀني ٻارن کي تحفة پيدا ڪري رهيا آهن، انهن جي صلاحيتن جو هڪ وڌيڪ تجلي معاشري جي حالتن تي دارومدار رکي ٿي.

هيري، جو تحفة ٻار - هڪ فرد جو مٿي سراسري طور مقرر سطح تي ڪنهن به exhibits آهي. ڪيئن اهي هڪ ئي صلاحيتن پڌرو ڪرڻ گهرجي - علم جي ڪنهن به هڪ خاص علائقي ۾ يا انهن کي هڪ اوائلي عمر ۾ diagnose کي صرف ڪيئن، ته "معياري" آهي، ۽ "eccentricity" - انهن سوالن جي سڀني عالمي جواب نفسيات جي طلب ڪرڻ لاء جاري.

پر ان جي باوجود، ڪجهه structuring، مختلف observational پڙهائي، جي تجربن جي ادب ۾ ٻڌايو کان مليل انگن اکرن ڳالهه. اسان هيٺ هن معلومات حصيداري ڪندا سين.

giftedness جي خصلت جي آيتن کي

ڇا شخصيت فصلن هڪ ٻار غير معمولي صلاحيت جي موجودگي ظاهر ڪري سگهون ٿا؟

ٻار جي رويي جي ٻن مرحلن جي وچ ۾ فرق ڪرڻ:

1. Instrumental - ڪيئن همت ڪجهه عمل سرانجام ڏيندو آهي.
2. Motivational - ڪم ڪرڻ جي ٻار جي نقطه نظر determines.

موڙ ۾، رويي جي انهن مرحلن جي ڏنل معيار مطابق تجزيي ڪري سگهجي ٿو. اهڙيء طرح، هن اوزار جي characterized آهي:

• ڪنهن به سرگرمي جو روزو رکڻ (هڪ "في الحال-عمر" سڏيو) غالب، ان جي ڪامياب عملدرآمد؛
• موجوده مسئلو صورتحال قضاوت جي نون طريقن ٺاھيندا؛
• تخليقي خيالن، دريافتون (بدعت) جي ٺهڻ.

به هڪ تحفة ٻار اڪثر، ڪنهن به سرگرمي سرانجام جي پنهنجي انداز پيدا ڪري هڪ structuring صلاحيتن، جوڙڻ، تجزيا، گڏو گڏ سکيا جو هڪ امتيازي قسم ڇڏيو آهي. تنهن ڪري، ان جي ڪلاس روم ۾ تحفة ٻارن سان ڪم انفرادي ۽ ذاتي اچڻ جي ضرورت آهي.

Motivational پاسو هيٺين ۾ پڌري:

• ٻار نه ڪي سرگرمين ۾ وڌي دلچسپي آهي؛
• کڻي مختلف سنج سرگرمي، تعليم حاصل ڪرڻ لاء لاڙو، ڌڪيندا تجزيو؛
• خود بهتري، هڪ ڪم ڪرڻ لاء تيار-ڪيون معياري جواب جي رد؛
• وڌي selectivity (مثال طور، متعصب غصو فن، موسيقي، وغيره جي رعيت کي).

جيئن ننڍڙا ٻار دنيا جي علم لاء هڪ اعلي خواهش، experimentation لاء تيار، سنڌ جي مسئلي جي صورتحال کي نت حل لاء تلاش آهي - اڪثر تحفة ٻارن کي اسڪول کا اڳ استاد motivational جي آيتن لاء ان taped.

پر هڪ ٻار بيان خاصيتن جي رويي ڏسي، اسان صرف ڪجهه صلاحيتون ۽ aptitudes جي موجودگي فرض ڪري سگهي ٿو.

giftedness جي قسمن

ڪجهه صلاحيتن گذارڻ ٻارن جو مشاهدو ڪيو جي بنياد تي، سنڌ جي تحقيق نتيجي تي پهتي ته giftedness هيٺ ڏنل معيار مطابق درجه ٿي سگھي ٿي:

• سرگرمي جنهن ۾ ٻار سان گڏ ڪندي آهي؛
• ظاهري ڊسپلي صلاحيتون بڻجي؛
• ترقي جي وڏا؛
• ٻار جي مختلف سرگرمين ۾ ويڪرائي جلوه؛
• عمر خصوصيتون.

؛، نظرياتي عملي، ميلي، روحاني ۽ قيمتي فني ۽ جمالياتي: جي 'سرگرمي' giftedness درجيبندي جي معروف پنج سرگرمين تي ٻڌل آهي ته سنڌو وجھندڙ تي ۽ ٽي ذهني صحت:، جذباتي volitional، علمي. گانا، ٺاهي، جوڙجڪ ۽ ٻين: اڪثر جي باغ ۾ تحفة ٻارن سرگرمين جو هڪ مخصوص ميدان ۾ جي اهليت حاصل آهي.

باصلاحيت ۽ تحفة ٻارن جي ظاهري جلوه جي شڪل مخصوص ۽ لڪل غير معمولي صلاحيتون آهن سگهي ٿو. نفسيات، educators ۽ ٻار جي ماء پيء جو ڪم - پهرين صورت ۾ کڻي جي سرگرمين جي نتيجن کي چٽيء طرح ڏات جي هڪ فڪرهڪ فارم سان گڏ ان جي تعريف ڪرڻ جي diagnosis هن جي ذهانت مان صاف ظاهر آهي،. اڪثر اهڙن ٻارن جي undetected وڃڻ، ان جي حقيقت اها آهي ته هڪ باصلاحيت انسان جي جنم ڏينهن رڳو زندگيء لاء ان جي امڪاني استعمال نه ٿو نتيجي ۾ صلاحيت.

ترقي جي سند موجب جيد ڏات آهي:

1. کي-تاريخ، جنهن جي باصلاحيت ٻار جي سرگرمي جي ڏسڻ جي نتيجن جي characterized آهي. استاد تحفة ٻار، جيڪو فيسليٽيٽرز سندن Tala سان ڪم، ان کي وڌيڪ جي گنجائش جي مدد ڪرڻ جي نتيجي ۾ ڪرڻ جي وڌاياته، عمل ڪرڻ جي مقصدن کي ترقيء ڪرڻ آهي.
2. سنڌ جي امڪاني تي چوندا جڏهن بيبي قدرتي اوگھڙ ۽ صلاحيتن، جنهن کي هن وقت undeveloped سمجهي چڪو آهي. مهارتن جي هن قسم جي diagnosis ۾ ٻار ملوث ٿيڻ گهرجي نه رڳو استادن، پر پڻ تحفة ٻارن جي ماء، پوء سڀني مائٽن هڪ ڊگهي وقت نمونن جي نشاندهي ڪرڻ لاء کڻي جي رويي جو مشاهدو ڪرڻ جو موقعو آهي.

طول علامت مني وجھندا آھيو:

1. مجموعي طور ڏات، جنهن جي حقيقت اها آهي ته ٻار جي مختلف سرگرمين ۽ expertise جي علائقن ۾ غير معمولي صلاحيت ڏيکاري جي characterized آهي. جي باري ۾ اهڙي ماڻهن جو چوڻ آهي ته اها آهي: ". ماتلي ماڻهو - باصلاحيت شيء ۾"
2. خاص ڏات اهڙي موسيقي يا رنگ سازي ۾ رڳو هڪ تنگ ميدان ۾ پڌري آهي.

عمر peculiarities اوقاف هيٺين قسمن ۾ درجه آهن:

• شروعات؛
• ٿوري دير کان پوء.

پوء، اڪثر استاد ڪنڊر گارٽن ۾ تحفة ٻارن جي سڃاڻپ آهن. انهن ٻارن geeks ( "تنهنجي اولاد") سڏيو ويندو آهي. بس، چند سال اڳ، سنڌ جي مدت طور نفسيات ۾ بيٺو "جي سمجھ ٻار prodigy." اليڪٽرانڪ آلن، ڪمپيوٽرن، گھر مصنوعات جي ٽن سالن جي عمر ۾ رکن ٿا ڪم - هيء designation ٻارن جو علمي ميدان ۾، مثال طور، سنڌ ۾ ٻه precocious ٿا ڪري ڏنو آهي. ٽيڪنالاجي جي ترقي ۽ انهن ٻارن جي ٺهڻ جي عمل ۾ معلومات ۽ ڪمپيوٽر ٽيڪنالاجي جو تعارف چئي ملڻ سان، اهو ته جلد بيان علم ۽ صلاحيتن کي ترقي ذلت سمجهيو ويندو ممڪن آهي.

بيمارين طريقن اوقاف

حقيقت اها آهي ته نفسيات مختلف questionnaires ۽ تجربن ٺاهيا آهن باوجود، giftedness جو انهي جو بنيادي طريقن جي نگراني ۽ قدرتي آزمائش آهن. هن مسئلي تي سنڌ جي سائنس کي هڪ وڏو حصو، AF متعارف Lazurskii. هن چيو ته هڪ ڊگهي وقت (ڪيترن ئي سالن کان) لاء کڻي رھ ڪرڻ جي آڇ ڪئي. بيبي شخصيت جي اهڙي مطالعي، ڪي صلاحيت ڏيکاري، ان کي لاڳيتو جا پيروڪار سگهي ٿو وڃي (هر روز)، ۽ ٿي سگهي ٿو ته - ڪڏهن ڪڏهن.

ڪنهن به صلاحيت کي ٻار جي يافته کي ٽريڪ ڪرڻ لاء هڪ ٻئي رستي جي سوانحي جو طريقو آهي. گهڻو ڪري نه جي ڀيٽ ۾، عملي طور، ان کي هڪ questionnaire جي صورت ۾ آهي.

اهڙيء طرح، تحفة ماڻهن ۾ ٻارن جي هڪ ٽوليء کي لڳائڻ سان، شامل آهن تشخيصي قدمن، جي ڪنهن حد تائين ضرورت آهي:

• تعليمي ادارن، ديس، اضافو طبقن ۽ فرصت جي حالتن ۾ ٻار جي رويي جو مشاهدو؛
• ور اوسر نتيجا toddler سرگرميون؛
• جوت مختلف psycho-تشخيصي سرگرمين (سروي، تجربن، experimentation، وغيره)؛
• علمي، جسماني ۽ تخليقي گهڻن تنظيم.

تحفة ٻار جي پريشاني

افسوس، نفسيات ڌيان ڇڪايو آهي ته تحفة ٻار اڪثر خاص پريشاني جي هڪ انگ کي منهن ڏئي. اسان جو سڀ کان عام گهرن بيان.

• سيڪنڊري اسڪول ۾ تعليم ۾ دلچسپي جي کوٽ.
• اڪثر، حڪم، resourcefulness، سرگرمي جي جرئت لاء، انهن ٻارن جي اصلي تي، گھنڊ آهن تنهنڪري ان جي اڪثر استادن ۽ educators جي ٻارن جي خصوصيات قابل قدر آهي اطاعت، ضابطن سان سخت تعميل طور،.
• هن تحفة ٻار بالغ ماء پيء ۽ استادن تي ڪڏهن به ڪيتريون ئي اميدون آهن. بيبي، خيال کڻڻ جي بالغ کي ناراض نٿي ڪرڻ، اڪثر جي ڪمن سرانجام ڏيندو آهي، باقي حقيقت ۾ هن چيو ته ٻي صورت ۾ اهو ثابت ڪري ڇڏيو.
• اڪثر اهڙن ٻارن کي پنهنجي ساٿين جي دائري ۾ ڀوڳيندا آهن.
• عام طور تي، ٻارن کي پاڻ کان وڌيڪ پراڻا دوست چونڊ جي قابل آهي، پر هن صورتحال ۾، جي ٻارن کي جسماني ترقي ۾ اهم اختلاف سبب مڪمل ڪرڻ لاء سندن امڪاني جو احساس نه ٿا ڪري سگهو.

اهڙيء طرح، اسڪول کا اڳ ۽ اسڪول ۾ تحفة ٻارن سان ڪم نفسيات، فرد اچڻ، ڌيان ۽ responsiveness جي علم جي ضرورت آهي.

تحفة ٻارن سان تدريسي ڪم جي خاصيتون

يقينا، اتي تحفة ٻارن سان گڏ ڪم جي خاصيتون آهن. سماج ۾ هڪ تاثر آهي ته انهن ٻارن کي ھدايت ۽ هڪ بالغ جي ڪنٽرول جي ضرورت نه ڪريو نه آهي. حقيقت ۾، گهرن جي سامهون. ٻارن جو ڏات آهي، مسلسل مدد سينيئر mentors جا محتاج آهن. پوء، ڪنڊر گارٽن ۾ تحفة اولاد اڃا تائين انهن جي "حيثيت" نه سمجھندا آھيو، جنهن بالغ جي انھن کي ڏنو ويو. صرف استاد جي سڌي سڄاڻ هيٺ ترقي ڪري سگهجي ٿو، نئين horizons preschooler ڏات پڌرو ڪرڻ. اسڪول کا اڳ ڀتين ۾ ٻارن سان فرد جو ڪم ڪرڻ کان سواء، اسڪول کا اڳ عمر جي تحفة ٻارن جي صلاحيتن جي ترقيء تي ڪم جي شروعات ترقي جي مختلف مرڪز ۾ پيروڪار آهي.

جي ڪلاس روم ۾ تحفة ٻارن سان گڏ ڪم ڪرڻ جي شاگرد ڪرڻ جو حق اچڻ سٽ، هڪ سينئر ساٿي ۽ وت منصوبن تي عملدرآمد ۾ اسسٽنٽ هئڻ آهي.

تحفة ٻارن سان گڏ ڪم به وڌيڪ تعليم جي فريم ورڪ ۾ سندن صلاحيتن کي ترقيء ڪرڻ لاء جاري آهن. پوء، هن نظام کي اڄ شاگردن جي نه ثانوي تعليمي، ۽ هڪ مڪمل-fledged آزاد رخ بڻجي چڪو آهي، شناخت ۽ ٻارن جي صلاحيتن ترقي تي زور.

نفسياتي ۽ تعليمي ادب ۾ ڏنل تحفة تعليم حڪمت آهن:

1. علم عمق.
2. هڪ تڪڙي رفتار ۾ تعليمي مواد جي مطالعي.
3. سندن ٻارن جي خوداختياريء لاء سگهندي حال ٺاهڻ.
4. Enrichment له.

تحفة ٻارن لاء رياست جي حمايت

رياست تحفة باصلاحيت ٻارن جي تعليم ۾ دلچسپي آهي. تنهن ڪري، اڪائونٽ ۾ روسي وفاق جي ٽارگيٽ پروگرام سان ڪم جي نفسياتي ۽ تدريسي خاصيتون کڻڻ تحفة ٻارن کي ترقي ڪئي وئي آهي "روس جو اولاد". ان جو مواد هڪ چريا "تحفة ٻار"، جنهن کي سرڪاري سطح تي سنڌ جي سڃاڻپ ۽ باصلاحيت ٻارڙن جي ترقي لاء حالتون پيدا ڪرڻ شامل آهن. هيٺين سرگرميون هن جي ذيلي پروگرام جي فريم ورڪ ۾ جا پيروڪار آهن:

1. جدا جدا مضمونن تي سڀ-روسي Olympiad.
2. گهڻن، contests، وڌيڪ تعليم جي فريم ورڪ جي اندر گهڻن.
3. ڪئمپ ۾ تخليقي تبديلي، باصلاحيت ٻارن لاء اونهاري ۾ اسڪولن.

ملڪ جي خداداد خان جو اولاد

فخر سان اسان کي چون ٿا ڪري سگهو ٿا ته روس ڏات ۾ مالا مال آهي. ٻارن کي، ملڪ جي موسيقي ۽ فني بين الاقوامي گهڻن جي عزت جو دفاع راندين جو ڏينهن دنيا جي وڏين ۾ حصو وٺندڙ، symposia ۽ سائنسي ڪافرنسون تي سرانجام ڏئي.

جي انسائيڪلوپيڊيا "روس جي تحفة ٻار" جي پيدائش جي منصوبي جي رياست پروگرام جي فريم ورڪ ۾ عمل ڪيو ويو آهي. هن ڪتاب ۾ سنڌ جي دوستو جن پاڻ سرگرمين جو هڪ خاص ميدان ۾ طيبة آهن جا نالا ڏنل آهن. ان کان سواء، لڳل ۽ تعليمي ادارن آهي ته شاگردن کي 'صلاحيتن جي ترقي لاء سڀ کان سازگار حالتون پيدا ڪيو آهي. به ڪتاب "روس جي تحفة ٻار" جيد استادن ۽ سرپرست بڻيا جي نالن ۾ درج.

اهڙيء طرح، سنڌ جي سڃاڻپ ۽ تحفة ٻارن جي ترقي - دنيا جي ڪميونٽي جو هڪ اهم ڪم. سڀ کان پوء، باصلاحيت جي هٿن ۾، تخليقي، لچڪدار روايتي سوچ جي ماڻهن جي قابل هڪ ڀرئي جديد معاشري جي مستقبل جي ترقي آهي.