جديد تعليم ۽ سائنس جي پريشاني. رياست سطح تي مسئلا حل

ٽيڪنيڪي ترقي جي موجوده اسٽيج هڪ بنيادي طور نئين ۽ وڌيڪ موثر طريقن ۽ تدريس جي طريقن سان پيدا ڪري هڪ غير معمولي موقعو روانا ڪيائين. هن جو اصل اچي جاء تي کڻڻ لاء تيار آهيون، ۽ ان جي فڪري ساٿ آهي، جنهن جي زور ڏئي تازي اڳڀرائي جي استعمال ڪيو ويندو آهي ۾ سان گڏ. تنهن هوندي به، نه هميشه نئين نظريا ۽ پروگرام ته فروغ جو تعارف، خوشيء جا ذميوار ماڻهن جي ڳالهه قبول ڪئي. پر نه رڳو هن جديد تعليم ۽ سائنس جا مسئلا، جن ان کي ممڪن ترقي جاري ڪر بيان. تدريسي سرگرمين جو جمود، مثال طور، ڪيترن ئي عنصر آهي، جنهن جي ٻنهي استادن ۽ پاڻ شاگردن جي originators آھن، ۽ ٿيندڙ جي رياست مشڪن کي. تعليم ۽ سائنس جي شعبن ۾ اڄ جي صورتحال جو هڪ کان وڌيڪ مڪمل تصوير لاء سندن مسئلا ۽ ڏکيو صورتحال مان ٻاهر طريقن تي هڪ نظر وڌي وڃي.

پئسي مسئلا

محب تعليمي نظام ڊگهي دنيا ۾ چڱي طرح مان هڪ سمجهيو ويو آهي. هن جي لاء ان جو سبب اهو ئي درس عملي جي جوش سڏيو ٿي سگهي ٿو، جيڪو سمورين ۽ وجهڻ جي محبت سان سندن فرائض پوري ڪرڻ. تنهن هوندي به، اسان جي وقت ۾، هڪ معياري تعليم نه ممڪن مالي مدد کان سواء آهي. ۽ ان جي استادن، جنهن مان هاڻي واقعي سندن ڪم ماڻهن کي مريد جو تمام گهڻو آهي جو remuneration جي مناسب سطح جي باري ۾ صرف نه آهي. جڏهن ته حقيقت اها آهي ته رقم جي ورڇ جي شاگردن جي تعداد جي بنياد تي رٿ رٿي آهي. پر اهڙي ڪنهن اچڻ اڄ ٿيندڙ آهي ۽ ٻين، ڪتب پيدا جي تڪڙي مسئلا اسڪول حاضري شاگرد جي نگراني ڪرڻ جي پيچيدگي سميت تعليم،. هن ڪندا، ڪجهه ادارن خاص بيهڻ، جنهن کان پوء شاگردن جي حقيقي نمبر تي رپورٽون گڏ آهن جو تعارف عملي. هن جي حقيقت اها آهي ته سنڌ جي مختص رقم هميشه وعن شاگردن جي تعداد ۾ ڌرڻا ختم ڪرڻ جي لحاظ کان سنڌ ۾ discrepancies ڇاڪاڻ ته سيٽ مقصد لاء چونڊجندڙ نه ٿو ڪري آهي. بهرحال، اتي خرچن جو هڪ نظام، ماء پيء کان سڌو رقم پيدا ڪجي نيڪيء جنهن کي هڪ متبادل آهي. گهٽ ۾ گهٽ فني رياست اسڪولن جي سڀ کان تڪڙي مسئلا هن انداز ۾ حل.

نوجوان پروفيشنل جي کوٽ

سنڌ جي تعليم جي عملي جي aging جديد يونيورسٽين جي مکيه مسئلا مان هڪ آهي. اها لڳي ته هن هڪ عام ۽ قدرتي عمل آهي، جيئن ته متبادل جي پراڻن نسل هميشه جوان استادن ۽ استاد اچي چڪو آهي. پر هر ڪارڻ سال سان ان کان وڌيڪ ۽ وڌيڪ پڌرو slowdown نوجوان cadres جي "reproduction" ٿيندو. هن صورتحال جي حقيقت اها آهي ته ادارن جي نا اميد ڪنڌ کان ٻاهر اعتراض اهليت سان ماڻهن کي مزور ڪرڻ تي مجبور آهن جي بگڙيل صورت آهي. نتيجي ۾، شڪار ۽ تعليم جي معيار کي. واٽ جو قسم، سائنس ۾ ڪو به ساڳي نوعيت جا مسئلا آهن، پر ان جي پنهنجي ڪنڀار سان. مون کي چوندا ضروري آهي ته ڪيترن ئي نوجوان پروفيشنل سائنس ۾ لاڳيتو شروع ڪري ان کي تعليم سان آهي. اهڙي تحقيق جي پٺيان آهي، مضمون لکڻ، ۽ پوء تي. المتوفي پر stimulate کي اهي عمل رياست جي ڪافي نه آهي. وري به، ڪيترو ئي مواد جو مطلب کي يقيني بڻائڻ لاء ڪافي درس عملي جي کوٽ تي دارومدار.

فني سفر صلاح انسٽيٽيوٽ جي کوٽ

سروي هاء اسڪول جي شاگردن کي ڏيکاري، انھن مان گھڻا به بنيادي تعليم جي آخري مرحلن ۾ مستقبل جي ڪاروبار چونڊ جي هڪ واضح خيال نه ڪندا آھن. جي حقيقت، اوھان کي چند specialties ۽ محراب ته اسان جي وقت ۾ طلب ۾ آهن جو نالو سگهي ٿو، پر هڪ وهن بدلجندڙ مارڪيٽ ۽ ٽيڪنيڪي ترقي ۾ جيڪي جو پيشو مطابق 5. ذريعي مفيد سالن جي ٿي سگهي ٿو جو چوڻ ڏکيو آهي، روس ۾ تعليم جا مسئلا، هڪ خاص حد تائين جو اظهار ڪيو ۽ غير يقيني schoolchildren سندن مخصوص علم حاصل ڪرڻ لاء.

ماهرن موجب، سنڌ جي شاگردن جي تعليم جي سلسلي ۾ وڌيڪ ترقي جي لحاظ کان طرف کان واقف هجڻ گهرجي. جي حقيقت، هن علم جي وڏين حد جي ضرورت کي رد نه ٿو ڪري. سنڌ جي اولهه ۾ مسئلو اهڙي قسم جي ڪامياب ماڻهن جو هڪ خاص علائقي ۾ هڪ فني سفر ڪيو راغب ڪرڻ آهي. هڪ راڄ جي طور تي، ان جي ماهرن جو، جيڪو schoolchildren ۽ شاگردن سان سندن تجربا حصيداري جي تسليم ڪيو آهي.

عملي تعارفي تعليم جي کوٽ

مٿي ٻڌايل مشڪلاتن جي ٻيو unsolved مسئلو نبيرڻ - عملي ايجنڊا تعليم. جيتوڻيڪ جيڪڏهن شاگرد پاڻ لاء ابتدائي مرحلن ۾ وڌيڪ ترقي جي طرف جو فيصلو، هن جي تدريس جي عمل ۾ سڀ کان عملي صلاحيتن رکن ڪرڻ جي قابل نه ٿيندو. هن روسي تعليمي نظام هڪ نظرياتي بنياد سان نوجوان سائنسدانن جي مسئلي تي وڌيڪ روشني وڌي آهي. روس ۾ تعليم جي اهڙي پريشاني جي مستقبل ۾ نمودار، جڏهن گريجوئيشن حقيقي سرگرمين جي سلسلي ۾ اسلوب ۽ نه ٿا ڪري سگهو. ۽ ان جي روايتي احساس ۾ عملي طور اچڻ جي باري ۾ ايترو گهڻو نه آهي. گهڻو وڌيڪ اهم، مارڪيٽ trades ۽ خدمتن تي ڀروسو ڪرڻ جي قابل ٿي تربيت جي مرحلي ۾ آهي ڄاڻڻ جتي ۽ ڪيئن خاص صلاحيتن مطالبو ۾ ٿي سگهي ٿي.

تحفة ٻارن لاء حد بندي جا موقعا

هن بدمعاش "egalitarianism" قومي تعليم جي بنيادي مسئلن جي لسٽ تي اڃا به آهي. افسوس، جيتوڻيڪ جديد نظام ٻارن کي سندن هم وطن جي کربين کان اعلي چڙهڻ جي اجازت نه رکندو آھي. پنج-پوائنٽ سسٽم، خاص ۾، جيڪو معياري پروگرام جو حدون پار وڃڻ چاهيو ٿا شاگردن جي حوصلا افزائي ڪرڻ جي اجازت نه رکندو آھي. اسين ٿا چئون ته معياري پروگرام ۽ طريقيڪار تي ڪم - هنن جديد تعليم ۽ سائنس جي عام مسئلا، جن جي ٻنهي پاسن ۾ ترقي hamper آهن. سوچڻ جي اصلي، يقينا، اظهار جي واٽ آهي، پر اسڪول ۽ سنڌ يونيورسٽيء جي هدايت ۽ انهن جي امنگ جي حمايت ڪرڻ لاء هر ممڪن ڪوشش ڪرڻ گهرجي. فرد پروگرام ته گهڻو معياري طريقن جي ڀيٽ ۾ وڌيڪ اثرائتو آهي اندر تربيت جي عملن جي کوٽ جو ذڪر نه ڪرڻ، شاگردن جي ذاتي ڪنڀار smoothing.

اعلي تعليم پريشاني

گذريل 20 سالن کان تبديلي ته وڏي جاين جو هڪ سڄو سلسلو ڏٺو ته روس ۾ اعلي تعليم. جي اصلاح جي مکيه جي نتيجي ۾ ئي اعلي تعليمي ادارا جي تجارت هو ۽ انھن جي حالت مان مڪمل آزادي سان فراهم ڪرڻ. جديد يونيورسٽي جو سڀ کان شايد ئي تجارتي تنظيمن ته شاگردن جي حصي تي سندن خدمتن لاء پئسا وٺي آهي. جي حقيقت، هن صورتحال ۾ جديد تعليم ۽ سائنس جي ٻين مسئلا، جن کي، ٻين شين مان، حاصل علم جي هڪ گهٽ سطح ۾ اظهار ماري. اعلي تعليم حاصل ڪرڻ سان ئي اهڙي پريشاني شروع ڪري. نظرياتي طور، ان کي ڪنهن به گريجوئيٽ اسڪول تائين موجود آهي. هن staffing nuances يونيورسٽين جي ٺهڻ جي پٺيان آهي. ور educators خساري جي پس منظر تي سندن تعداد جي ترقي به مناسب سطح تي تربيت لاء اجازت نه رکندو آھي.

مشڪلاتن جو ازالو

اڳ ۾ ئي ذڪر ڪري، تعليم ۾ موجوده مسئلا بيان ڪرڻ لاء هڪ سبب اهو نه ڪري سگهي. هڪ پاسي، ان جي رياست جي ڪمزور بيهڪ، جنهن کي سنڌ يونيورسٽي جي حمايت ۾ حصو وٺڻ نه ٿو سڏيو وڃي سگهي ٿو ڪري سگهجي، underfunded اسڪولن ۽ لڳ ڀڳ شاگرد ۽ شاگردن کي نئين علم حاصل ڪرڻ stimulate نه رکندو آھي. پر نه رڳو سنڌ جي تعليمي نظام ۾ مسئلا، حڪومت جي پاليسي جي ڪري. جي تدريس جي عمل ۾ نئين ٽيڪنالاجي تي عمل ڪرڻ جو درس عملي جي ٽاريندو يورپي تعليمي ادارن جي ڏس خلاف روسي اسڪولن ۽ يونيورسٽين جي پسماندگي جو ازالو. مثال طور، تازو سالن جي وڏي بدعت جي هڪ وچڙ اوزار ته زور ڏئي ڪيترن ئي مغربي اسڪولن ۾ عمل ٿي رهيو آهي بڻجي ويا آهن. پر اڃا به وڏي اسڪولن روس ۾ اهڙي بدعت کي قبول ڪرڻ ڇڏي آهي. جي حقيقت، ان جي سبب آهي ته ملڪي تعليم جي مسئلي کي رسي مان نه ٿو ٿي سگهي، ۽ شاگردن کي پاڻ ۽ شاگردن کي سکڻ جي ٽاريندو کي نظرانداز ڪرڻ. پر اهي عنصر ويجهي ڏورانهن علائقن جي کوٽ ۽ علم جو فائدو جي مجموعي ڌيان سان مخصوص نه آهن.

سائنس جي بنيادي مسئلا

تعليم جي پريشاني جي ڪيترن ئي به سائنس جي خصلت آهي. پهريون ۽ اهم ترين پئسي جي کوٽ آهي. هن علائقي ۾ سرگرمي چڪيء جي سيڙپڪاري جي ضرورت - صرف هن صورت ۾، توهان اعلي تحقيق ۽ نئين اڳڀرائي تي ڳڻڻ ڪري سگهو ٿا. پر ملڪي سائنسي مسئلن متعلق نه رڳو ليبارٽري جي فني بندوبست ڪرڻ. ڪيترن ئي ماهرن موجب، روسي سائنس چٽيء طرح بيان ڪيو ويو آهي مقصدن ۽ مقاصد واهولو. نتيجي ۾، نه سرگرمين جي غير منطقيت ۽، انڪري، جو نت priorities تي عمل ڪرڻ جمهوريت آهي.

مشڪلاتن کي حل

جي حوصله ته تعليمي پريشاني جي هڪ قدرتي حل لاء حالتون پيدا ڪرڻ جي آڇ جي گهڻو ڪري، اصل شاگردن تي بجاء سنڌ جي ترقي ۽ نئين اصول ۽ معيار جي لڳاتار بهتري تي وڌائڻ جو ارادو ڪيو هو. ٻين لفظن ۾، اسڪول فورس گهرجي، نه ۽ قبضي، ۽ ترقي ڳڻتي stimulate ڪرڻ. ڏسڻ جي هن نقطي کان تعليمي مسئلن جي حل ڪرڻ جي سوالن جا جواب لاء خود تلاش جي رغبت ڏياريندا جي ذريعي آهي. سندن حصو لاء، استادن ۽ educators جي اڪائونٽ ۾ ئي اچي جو منفرد خاصيتن کڻڻ ديا حل ويجهڙائيء ۾ آهن. هن عمل ۾ اهم ۽ هڪ motivational اتحاد، وڌيڪ پڙهائي لاء شاگرد يا شاگرد کي فائدي جي آهي جنهن آھي.

ترقي جي ڪانه هدايتن

۽ تعليم ۾، سائنس ۾ ان نظريي ۽ عملي جي وچ ۾ هڪ وڏي وٿي لڳل. اسڪول لڳ ڀڳ جو پورهيو مارڪيٽ سان ڪندا ڪجھ به نه آهي، جو مشين جنهن جي ور صلاحيتن ۽ سان علم آهن علمي سرگرمين جي اڪائونٽ ۾ سنڌ جي مالي گروهن جي مفادن نه وٺو ٿا. تنهن ڪري سڀ کان افزا هدايتن، تحريڪ جنهن جي تعليم ۽ سائنس جي شعبي جي مسئلا حل ڪري سگهي ٿو، نظرياتي فڪر ۽ viable مارڪيٽ حصن مان هڪ فيوزن آهي. هن جي ادغام جي effectiveness صرف رياست جي حمايت سان ئي ممڪن آهي. اڃا به مناسب امداد کان سواء ان کي ممڪن افزا منصوبن ۽ علم جي تي عملدرآمد جي باري ۾ ڳالهائي ٿو، انھن جي بنياد تي آهي.

ٿڪل

موجوده سال، روس هڪ لاء ڪوشان رهندا تعليم لاء تلاش ۾ آهي. هن ڀاڱي جي اصلاح جي اليوم. پر ان جي باوجود، جيستائين اوھان تبديليون ڪرڻ جي ڪوشش مسئلا حل جديد تعليم ۽ سائنس جي، ۽ صرف انهن جي ڪردار تبديل ٿي. جيڪڏهن اسان سڀ کان پريسنگ مسئلن ته هن طرف جي رياست جي اڄ منهن جي باري ۾ ڳالهائي، نه پئسي ۽ علمي ۽ تعليمي سرگرمين ۾ تعارفي جي کوٽ جي کوٽ آهي. ته جڏهن روسي اسڪولن ۽ يونيورسٽين جي اعلي امڪاني نسبتا معمولي موٽڻ مهيا ڪري، آهي.