ننڍي schoolboys تي Dysgraphia: ان جو اصلاح ڪري، رياضت، روڪ، جو ازالو

dysgraphia - پرائمري اسڪول جي شاگردن کي عام طرح اظهار جي بيمارين جي بيماري جو شڪار. اهو خلاف ورزي خط جي ڪجهه قسمن جي characterized آهي: ٻارن کي لکڻ ته جيئن چوندا آهن، ته اکر گذري ويا آهن، جي بدلي تبديل ڪري. حقيقت ۾، هن هڪ تمام ڳنڀير مسئلو آهي. توهان پنهنجي فيصلي تي توجھ نه ڪندا آھن ته، ٻار کي هڪ inferiority پيچيده ترقي ڪري سگهون ٿا. اسڪول ۾ پنهنجي ساٿين کيس سان چٿر ڪرڻ لڳين ها، اعتماد جو نقصان ۾ ڇوڙ. تنهن ڪري، ننڍي شاگردن کي (اصلاح، رياضت ۽ روڪ هيٺ پيش ڪيو ويندو) تي dysgraphia ماء پيء مان بحث جو هڪ اهم موضوع هجڻ گهرجي.

جو ماري

سائنسدانن اڃا به ٺيڪ ٺاڪ جو ازالو جي سڃاڻپ نه ڪيو آهي، جنهن جي آهي ڇو نه هڪ بيماري آهي. اهو مسئلو اڃا تائين پوريء طرح سمجھي نه آهي، پر سڀ کان ماهر جو اتفاق آهي ته هن بيماري جي ترقي لاء بنياد موروثي آهي. ننڍي schoolboys تي سبب dysgraphia:

1. وراثت. جيئن اڳ ۾ ئي ڌيان ڇڪايو، هن جي بيماري جي ظاهر ڪرڻ لاء ان جو مکيه ڪارڻ آهي. جڏهن ته ٻارن کي ڪجهه شعبا ۾ دماغ immaturity جي والدين کان وٺي. ڇو ته هن جو، نه ڪي ڪم جي ترقي ۾ دير آهي.
2. فنڪشنل ذريعن. هن جسماني مشڪلاتون هڪ قسم جي وهم. هن سبب، اتان جي ذهني ۽ اظهار جي ترقيء جي هڪ خلاف ورزي آهي، ان سان گڏو گڏ ٻار پڙهڻ ۽ لکڻ جي صلاحيت وڃائيندو آھي. اصلاح dysgraphia، پرائمري اسڪول ٻارن ۾ dyslexia بيماري جو ازالو کي ختم تي بنيادي کي هدايت ڪئي وڃي.
3. شطر hypoplasia. ڪنهن به زخمن يا نقصان dysgraphia سبب ڪري سگهون ٿا. ۽ دماغ کي نقصان حمل، asphyxia يا انفيڪشن جراثيم ۾ اسريو جي نتيجي ۾ ايڏو وڏو ٿي سگهي ٿو.
4. سماجي ۽ نفسياتي اثر. جي حقيقت، اسان هن عنصر جي باري ۾ وسارڻ نه گهرجي. ٻارن ۾ هن بيماريء جي پڙهائي ۽ ماء پيء سان ٻار جي لکڻ لاء ٻين ماڻهن کي، رابطي deficits، گڏو گڏ inattention جي improper اظهار ڪري ٿو سا ضرور ٿيڻي ڪري سگهون ٿا.

dysgraphia جي قسمن جي ننڍي schoolboys تي

هن بيماريء جي فارم جي تهذيب جي مدد ڪندو ماء پيء صحيح جي مشق تقرير ڊاڪٽر جي صلاح ڏني لاڳو ڪرڻ. توهان کي خبر کي اتي هن بيماري جو ٽي مکيه قسم آهن ته ضرورت آهي:

1. Acoustic. dysgraphia جو هي فارم تقرير ٻڌڻ جي ترقياتي مشڪلاتون جي نتيجي ۾ آهي. ته ٻار صحيح جي آواز سمجهندا ڪرڻ جي قابل نه آهي، نه آهي. هن خط جي سهڻ کان ڇو، ٻارن unknowingly، جي لفظن ۾ خط تبديل ڪري ڇاڪاڻ ته اهي پوء ٻڌي رهيا آهن. ساڳي آواز ملايو ۽ اڪثر پريشان، مثال طور ب-ص، ايڇ-ز، سي-اوله ۽ ٻيا آهن. Acoustic dysgraphia (- lubit طرح) هڪ خط ۾ Consonants سان جي تري کي متاثر ڪري. به، ته ٻار اڪثر اکر skips. auditory تارن کي بهتر ڪرڻ لاء ٺهيل مشق جي ذريعي ننڍي schoolboys تي اصلاح acoustic dysgraphia.
2. موٽر. هن مسئلي کي هٿ جڏهن لکڻ جي چڱيء طرح تحريڪن جي روپ ۾ جلوه گر رهيا. هن معاملي ۾، ٻار ٻين ڪارناما انجام ڪري سگهو ٿا. بصري ۽ آڊيو تصويرون جي خلاف ورزي ميلاپ اڪثر موٽر جي بيماري فارم جو سبب آهي. هن قسم جي ننڍي schoolboys تي اصلاح dysgraphia هن بيماري کان مڪمل آزاديء تي ور. نتيجي طور، ٻار صحيح لکڻ ۽ تصويرن سان ڀيٽ ڪرڻ جي قابل ٿي ويندو.
3. نظريو. هن قسم جي Dysgraphia بصري جي ڪم ڪرڻ جي خلاف ورزي ۾ ڏيکاريو ويو آهي. ٻارن کي صحيح کي خط، نه ڏيون ٿا ڪري سگهون ائين لکڻ نتيجي ۾، بدلجندڙ يا مختلف عنصرن جي mixing. اڪثر حالتن ۾ ته ساڳي اکر (ن ليگ) جي هڪ permutation نه آهي. هن بيماري جي هڪ تجلي کان هڪ آئينو لکڻ ڪجهه دماغ ۾ مشڪلاتون سان کاٻي-handers ۾ حق کي ڇڏي آهي. ننڍي شاگرد تي نظريي dysgraphia (اصلاح جي مشق جي مضمون ۾ ٻ) جي جديد دنيا ۾ هڪ اهم مسئلو آهي. ڌنڌلي خواب - هڪ بار بار کڻي. تنهن ڪري ان هن مسئلي کي خاص ڌيان ڏيڻ ضروري آهي. ننڍي schoolboys تي dysgraphia جي قسمن جي ڪجهه حال ۾ علاج ڄاڻائي ڪرڻ جي اجازت ڏيندا.

مون کي dysgraphia ڪيئن ڏسي سگهي ٿو؟

ماء هن بيماري ترقي جي امڪان کي شڪ آهي، ته توهان هڪ اعصابي يا آپٿومولوجسٽ جي جاچيا هجڻ ضروري آهي. جي اظهار جو ماھر معائني جي ترقي جي سطح. مکيه شيء - صحيح اندازو لڳائي ته ٻار dysgraphia يا هجي جي ضابطن جي چئجي banal جهل اٿس.

dysgraphia جي حضور ۾ ٻارن جي هڪ سروي ۾ شامل آهي:

• تقرير چيڪ ڪريو. خاص ڌيان ڏنو هن پاسو، خاص طور تي سنڌ جي آواز جي اچار، ڪن لفظن، درست سزا ڍانچي کي ادا ڪيو وڃي.
• لکڻ جي تشخيص. پهرين مرحلي کان پوء اوھان کي اي ميل چيڪ ڪرڻ جي ضرورت آهي. هن ڪندا، ٻار ڪجهه ڪمن کي انجام ڏيڻ جي آڇ ڪئي. گهڻو ڪري عام طرح ان کي، جي متن جي rewriting آهي پڙهڻ ۽ خط ۽ پد جي هدايتون ڪرائڻ. انهن جي مشق جي نتيجن موجب لکيل ٻوليء جي ترقيء جي مرتبي جي آڌار آهي.
• ٻڌڻ ۽ ٻار جي اکين جي مطالعي. گڏو گڏ هن مينوئل موٽر ۽ تقرير جي حالت ۾ ملندي.

پرائمري اسڪول ۾ ٻارن ۾ dysgraphia روڪ تمام ضروري آهي. جي بيماري لڳائڻ سان هدف مختلف ٿي سگهي ٿي. سڀ کان عام phonemic صلاحيتن جي عزم جي لاء جو طريقو استعمال ڪيو. انهن جي مشق جو ٻار انهن جي صلاحيتن کي فيسليٽيٽرز ڪرڻ جي اجازت ڏئي:

• لفظن ۾ مخصوص آواز ۾ فرق ڪرڻ؛
• جن جا نالا هڪ ئي آواز سان شروع تصويرن ڪهڙو؛
• استاد لاء هڪ قطار ۾ ڪيترن ئي پد بار بار،
• جي mispronunciation ٻڌي ۽ غلطين مان ٻاهر نڪتو.

جيڪڏهن ٻار کي تمام جوان ۽ اڃا اسڪول ۾ نه آهي، ته هن کي به dysgraphia ترقي ڪري سگهن ٿا. توهان جي چتر کڻي تي هن چيڪ ڪري سگهو ٿا. ٻارن جو ٺاهڻ لاء پيار ۽ اڪثر هن ۾ مصروف، لڳ ڀڳ هن بيماري کان متاثر نه. ٻار ان کي ائين ڪرڻ پسند نه ڪندو آھي ته، ۽ جيڪي سندس تصويرن discontinuous يا shivering سٽون تي مشتمل آهي، اتي dysgraphia جي ترقيء جي هڪ اعلي ممڪن آهي.

هن بيماريء کي فڪس ڪرڻ لاء طريقا

ننڍي شاگرد تي Dysgraphia (اصلاح، مشق ۽ علاج ڪرڻ ۾ مدد جو مسئلو سان منهن ڏيڻ) تڪڙي آهي. هڪ ڀيرو جي مسئلي جي نشاندهي آهي، توهان کي فوري طور تي تربيت شروع ڪرڻ جي ضرورت آهي. ٻار سان بيماري جي صورت ۾ اظهار جو ماھر ۽ نفسيات مصروف ٿي وڃي.

پرائمري اسڪول ۾ ٻارن ۾ dysgraphia اصلاح پروگرام جي بيماري جي صورت تي منحصر آهي. والدين کي سنجيدگي سان هن اشو جو مثال وٺي وڃي ۽ صلاحڪارن جي سفارشون تي عمل ڪرڻ. مٿينء اختيار هڪ تقرير بيمارين اسڪول کي ٻار جي منتقلي آهي، پر نه هر شهر ۾ موجود آهي. گهڻو ڪري عام طرح، ماء پيء کي پاڻ ٻارن سان گڏ ڪم ڪرڻ جي ضرورت آهي.

هيٺين طريقن سان ننڍي schoolboys تي اصلاح dysgraphia:

• پڙهائي ڪرائڻ ياداشت کي بهتر ڪرڻ لاء؛
• وڌي ڪن لفظن؛
• هجي ضابطن memorizing؛
• مختلف نوعيت جي لکيل خدمات؛
• مالش استقبال sedation جي بحالي جي طور تي ضرورت آهي.

علاج جون منزلون

پرائمري اسڪول ۾ ٻارن ۾ dysgraphia جي خاتمي چار قدم ۾ پيروڪار آهي:

1. Diagnosis. اهو اڪثر گرامر جي موجوده سطح تي چيڪ ڪرڻ لاء مختلف هدايتون جي مشق ڪيون وڃن. جي حاصل نتيجن جو تجزيو ۽ پهرين conclusions ٺاهڻ جي ضرورت آهي.
2. تياري. هتي، ياداشت، سوچ ۽ نفيس موٽر مهارتن جي ترقي لاء ڌيان ڏيندا. اهو spatial رشتي جي سمجهه جي نشاندهي ڪرڻ اهم آهي.
3. اصلاح. هن نقطي کان سڌو موجود اسريو جي علاج ٿيندي آهي. سڀ ڪم ٽن مرحلن تي روشني وڌي آهي:، وياڪرڻي lexical ۽ صوتياتي. هن جو مقصد - جي ڀڃڪڙي ڪرڻ کي ٺيڪ ڪرڻ لاء، پڙهڻ ۽ لکڻ جي عمل normalize ڪرڻ.
4. سرانجام ڏنو. هن آخري قدم آهي، جنهن جي سڀ نتيجن جي هڪ چيڪ آهي، ماء پيء جي تازي سفارشون آهن.

اصلاح dysgraphia جي مؤثر طريقا

نه وڌيڪ تفصيل سان ڳالهه ٻولهه ڪئي ويندي هن بيماري کي درست ڪرڻ جي سڀ کان وڌيڪ موثر طريقي:

1. ماڊل لفظن. هن ج ڏنل آهي: ٻار جي تصوير ته رنگيل آهي ڏيو ۽ اسڪيم لفظن لوڪ. هن شاگرد جي ڪم جيڪي هڪ شئي جو نالو آهي، ۽ ان کان پوء حڪم ۾ اظهار جي آواز جي سڀني کي چوندا آهن. ان کان پوء هر آواز جي خط سان correlated ۽ سڄي لفظ لکڻ.
2. طريقو Ebbigauza. شاگردن جي لفظن جنهن ۾ اکر غائب ٿي ويا آهن سان هڪ چادر ملي ٿي. اهو مليل خط داخل ۽ سڀني سڄي لفظ rewrite سان واسطو رکي ٿو.
3. آواز ۽ اکر جي ڇنڊڇاڻ. ٻار جو هڪ خاص موضوع جي هڪ تصوير ڏي. هن چيو ته هن شيء کي سڏي ۽ لفظ لکڻ جي ضرورت آهي. ان کان پوء سنڌ جي تلفظ، پد جي تقسيم ڪر ۽ انھن کي ڏاڍيان ڳالھيون. هر آواز الڳ ۽ لاڳاپيل رنگ emphasize ڪرڻ ضروري آهي. ان کان پوء اوھان کي خط جو انگ سان انگ compare ڪرڻ جي ضرورت آهي.
4. غلطيون جي اصلاح ڪئي. هتي، هر رٿيل غلطين سان چند لفظن ٿو. schoolboy ڪم - کي حل ڪرڻ ۽ صحيح صورت ۾ لفظن rewrite ڪرڻ.

سڀ کان عام تقرير بيمارين جي بيماري - ننڍي شاگردن تي dysgraphia. جي مشق آهي ته ان جو علاج ڪرڻ لاء ڏيندا جي اصلاح، هيٺ پنهنجي توجه ڪرڻ جي آڇ ڪئي.

Specifying "ڏاڍيان لکڻ ۾"

هيء شايد سڀ کان موثر جي مشق جو هڪ آهي. اهو ئي ذات ڏاڍيان ڪمزور حصو جي واجب ڇڏڻ سان لکيل منٿون آهي مٽائي نه رکندو آھي. هن کاڌائين ڪيو وڃي، واضح هر خط enunciating. مثال طور: کاڌو کير ڏي.

رياضت خواندگي جي سطح وڌائڻ تي ڳڙ آهي. ڪمزور ڪالوني آواز جنهن جڏھن ابوالڪلام ڌيان ادا نه آھي ۽ اھي incorrectly ياد آهن. جنهن جو اهم نقطو آخر تائين لفظ جي اچار، جي چونڊ endings آهي. dysgraphia سان ٻارن، تمام خال خال سڄي لفظ لکڻ ڪري سگهو ٿا. اڪثر، جي آخر ۾ اهي لٺيون ته اکر لاء چڪ ڪري سگهجي ٿو وجهي. تنهن هوندي به، انهن نالين جي انگ اکر آهي ته هن لفظ ۾ هجڻ گهرجي جي تعداد ۾ ڀيٽ نه ٿو کائي.

هن نوڪري سان ننڍي شاگردن تي acoustic اصلاح dysgraphia ٿي چڪو آهي. هن بيماري جي علاج تي ڳڙ جي مشق، گهرن ۾ قسمين قسمين آهن. پر جي بنيادي "بلند آواز ڪڍي لکڻ جي." آهي اهو ئي لکيل لفظ جي هر منٿون ڪري هڪ ٻار هڪٻئي لاء ضروري آهي، ۽ ان کان پوء ان جي نتيجي ۾ ڊگهي انتظار نه ڪندو.

رياضت "corrector"

هن ڪم جي realization لاء پيچيدو يا خواهش درسي ڪتاب جي ضرورت پوندي. جڏهن ته حقيقت اها آهي ته ٻار پڙهڻ ۾ دلچسپي نه هئي. صرف گهرج آهي - وڏي اکر ڇا لکيو ويو آهي جي وچ ۾ فرق ڪرڻ. پهرين اسان کي، هڪ آسان خط (اڪثر ڪري هڪ اسمن) چونڊي لاء جنهن جي ٻار کي ڄاڻندو آھي ۽ جيئن ته "هڪ" جي طور تي سندس لکڻين ۾ غلطين، ڪر نه ڪندو آھي جي ضرورت آهي. schoolboy ڪم هن خط ۽ ان جي ٻاهر صليب جو ذڪر ڏسي ڪري ٿي ويندي.

هن وڌيڪ پيچيده مرحلي کي proceeding جي پٺيان آهي. اهو خط جي تعداد ۾ اضافو ڪرڻ ممڪن آهي، ان جي لکڻ سان ملندڙ کي چونڊڻ لاء موزون آهي، مثال طور، "آيل" ۽ "ن". سمجهڻ انهيء ٻار ۾ پريشاني ماريندو، ان کي تمام سادو آهي. اهو آهي ته شاگردن کي ڪجهه غلطين ڪندو لکڻ جي عمل ۾ هدايتون ڪيون ڪرڻ ضروري آهي. اهي غلطيون جي بنياد تي سنڌ جي گرامر ۾ ڪمزورين جي نشاندهي ڪري سگهجي ٿو.

هن مشق جي ذريعي ننڍي schoolboys تي نظريي dysgraphia جي اصلاح ڪئي. اهو، تمام اثرائتو آهي ته جيئن ان کي نه صرف دماغ، پر پڻ اکين اعلى ڪرڻ ضروري آهي. اها ڳالهه زور هجي ته متن جي ٻار ۾ دلچسپي سبب نه گهرجي. هن جو مطالعو ڪرڻ جي ضرورت نه ڪندو آھي، ۽ اکر جي شڪل ڏسي ڪري.

رياضت "مان ڳولا ڪريو ۽ بيان"

هن ڪم پوري ڪرڻ لاء ڪيترن ئي dictations، هڪ ٻار جي لکيل جي ضرورت آهي. اهو هر ۾ ڪاما جو، هڪ ڏنو سزا ۾ پهچائي بيان هجڻ ضروري آهي. هن چيو ته نه ٿو ڪري ته سنڌ جي علم جي ڪورس ۾ توهان جي ضرورت ئي شاگردن جي ضابطن جي تعليم. بهتر ائين ٿئي، ته استاد جو صحيح جواب ڪرڻ جي شاگرد افزائي ڪندو، پوء هن figured ته هو پنهنجي فيصلي تي لوڊشيڊنگ ختم ڪري سگهي ٿي.

جي مشق دوران، ان جي ٻار overload کي نه ياد ڪرڻ لاء اهم آهي. هر هدايتون پنج يا ڇهه سزائون disassemble ڪرڻ جي صلاح ڏني آهي. صحيح جواب ڪنهن زماني ڪيئي آواز ڪرڻ ضروري آهي. مثال طور، سنڌ جي اچار "سج" ۽ فاعلي "اسان کي" گڏيل حصو slozhnopodchinonnogo اڇن جي وچ ۾ ڪاما جو. اها ڳالهه نوٽ ڪرڻ گهرجي ته هر هدايتون کانپوء ضرور سنڌ جي چانڊيو تي ڪم ڪرڻ جي ضرورت آهي.

هن ڪم جي حصي طور ننڍي شاگردن تي acoustic dysgraphia جي هڪ اصلاح جا پيروڪار آهي. رياضت "مان ڳولا ڪريو ۽ بيان" ۽ "لکڻ ڏاڍيان" هي مسئلو حل ثي رهيو لاء سڀ کان اثر انداز هوندا آهن.

ڪمن "نسرين" ۽ "جي مليل خط مان ڳولا ڪريو"

انهن ٻنهي جي مشق ڪافي مشهور آهن، ۽ سڀ کان ماء پيء کين ٻار جي صلاحيتن جي ترقيء ۾ استعمال ڪري رهيا آهن. اهي به dysgraphia اصلاح لاء مفيد آهي.

"نسرين" perfectly ٻارن جو مجموعو موٽر صلاحيتن سڌريو. في الحال، اتي مختلف ٿري جو تمام گهڻو، جتي توهان کي وڏي puzzles ڏسي سگهو ٿا. Labyrinths، جيڪڏهن ارادو ڪيو، پنهنجي ماء پيء ٺاهڻ چاهيو ٿا. ٻار جي مکيه ڪم intricate هلڻ جي آخر تائين هڪ آڱر يا ابتدا کان قلم سان ملن آهي. ننڍي شاگرد تي روڪ ۽ اصلاح dysgraphia جي تنظيم هن ج جي بنياد تي ڪري سگهجي ٿو. اهو سڀ کان سادي ۽ آفاقي آهي.

رياضت "جي مليل خط مان ڳولا ڪريو" ٻارن ۾ mindfulness ترقيء لاء ور. ان تي عملدرآمد لاء جياپي جو ذريعو آهي، جتي هر شيء ان جي جاء تي آهي رکي ٿو. ان کان پوء، اهو ساڳيو مواد ۾ اوھان کي سندين جاء omissions ۾ ڇڏڻ جي خط کي ختم ڪرڻ چاهي ٿو،. هن شاگرد جي ڪم - جي مليل عنصرن ۾ ڀريندا ڪرڻ. توهان هڪ ٻار اوھان کي ڪجھ تعمير ڪرڻ جي ضرورت آهي ته جيئن هن جي متن-مصدر کي ختم نه ڪرڻ گهرجي،.

جڏهن ته مواد لاء توهان جي اڪائونٽ ۾ حقيقت اها آهي ته هن شوق شاگرد هجڻ گهرجي وٺڻ جي ضرورت آهي. هن معاملي ۾، هن ڪم execution جي راند ۾ موڙ. تازو، وڌيڪ ۽ وڌيڪ ننڍي شاگردن تي dysgraphia کي ترقيء ڪرڻ جو امڪان. اصلاح، رياضت ۽ هن بيماريء جي روڪ جي اڻ وڻندڙ نتيجا کان ٻار جي تحفظ لاء ضروري آهن.

اصلاح ڏکئي

جڏهن ته حقيقت اها آهي ته هڪ مخصوص پيچيدگي آهي ڏکئي dysgraphia سان هڪ ٻار لاء آهي. عام طور تي انهن ٻارن کي لکڻ يا تمام ننڍي يا تمام وڏي. ڏکئي خط ۾ لکيل Sweeping هڪ منفي رجحان، ان جي بنسبت لاء هڪ ٻار کي ان قابل نه آهي نه آهي.

امان جي شاگردن هڪٻئي کي صحيح لکڻ ۾، ان جي باري ۾ ٽن هفتن تائين وٺي ويندي. پهرين توهان ۽ هڪ پڃري ۾ هڪ نوٽ بڪ خريد ڪرڻ جي ضرورت آهي ته ڪاغذ تي جي متن ٻيهر ڪرڻ لاء چيو. هن خط جي خانا کان وڃڻ نه گهرجي - جي مکيه راڄ. توهان هن تي مٿي جي تابعداري ڪريو ۽ پوريء طرح ٻار جي حمايت ڪرڻ جي ضرورت آهي.

جي ٻارن کي ڪجهه چڱي لکيل في ڏينهن سٽون overload نه ٿا - هڪ شاندار نتيجو. جيتوڻيڪ جيڪڏهن والدين هڪ ٻار سان گڏ جهن کي تکي آهي، ان کي سختي سان ان کي ڏيکارڻ تي حرام ڪيل آھي، ۽ اڃا به وڌيڪ ڍنگ بلند ڪرڻ. هڪ تكون جي روپ ۾ هڪ لسي مٿاڇري سان هڪ قلم استعمال ڪرڻ جي صلاح ڏني آلات، ۽ pencils لکڻ جي طور تي.

گهر ۾، توهان کي هڪ قلم ۽ مس مٿي ڏنا، پنهنجي ٻار سان راند ڪري سگهن ٿا. ان کان پوء هن کي درست لکڻ، ته جيئن شڪار خراب ڪرڻ نه ڪوشش ڪندو.

ور تقرير ڊاڪٽر کان سفارشون

هن ميدان ۾ ڪيترن ئي ماهرن جي ڏنل روزي آهن:

• Dysgraphia اصلاح طريقن ڪافي قسمين قسمين، پر ڪتب اثر انداز هوندا آهن. ماء پيء، اولاد سان گڏ ڪم ڪرڻ جي ضرورت آهي ان ٻار جي مستقبل کي متاثر ڇو.
• ڪمن سرانجام قدمي ۽ صبر جي ضرورت آهي. ان کان سواء، سنڌ جي رياضت، باقاعدي ڏنيون ڪيو وڃي گهٽ ۾ گهٽ هڪ ڪلاڪ، هڪ ڏينهن.
• هن بحيثيت عمل ڪرڻ لاء معلومات جو تمام گهڻو چيو ته، سنڌ جي متن ۾ ڪيترن ئي حصن ۾ تقسيم ڪيو وڃي. پوء ته اها پهچ ۽ ٻار ۽ بالغ ٿي ويندا. جيئن هن جي whims ۽ بيٺي ڪارڪردگيء کي رسي ويندا اسان ٿڪ جي اجازت نه ٿا ڪري سگهو.
• سڀ کان عام مريدن ڪم ڪيترائي ڀيرا rewrite ڪرڻ آهي. ماء پيء ٻارن کي ان ڪم ڪندا قوت نه ڪرڻ گهرجي، ڇاڪاڻ ته ان جي ڪا به چڱائي ڪرڻ جي ڏس نه ٿيندو. جي برخلاف تي، ٻار غلطين سان ڊيل ڪرڻ لاء هڪ ٽاريندو کي ڏس جو تمام گهڻو پاسو ڪندو.
• حمايت به سڀ کان لاچار ادنى حال ۾ تمام اهم آهي. هڪ ٻار کي ننڍپڻ ۾ ئي ڪم ڪرڻ جي؟ کيس تعريف ڪرڻ، پر چڪاس ۾ ضرورت آهي. هن مسئلي ۾ delicacy جي ضرورت آهي، توهان ان کي overdo نه ٿا ڪري سگهو. ڪنهن به صورت ۾ ٻار کي مجروح ڪرڻ نه ۾ گهوٽالي لاء. خاص طور تي ٺاھ ٺاھيندا عرفي عڪسن ممنوع. هن مخالفاڻي نموني ٻار جي نفسيات کي متاثر ڪري.

روڪ

ننڍي شاگردن تي خبردار dysgraphia تقرير آواز جي auditory اعتراف جي خلاف ورزي ۾ ٿي سگهي ٿو. وڌيڪ 3 سالن جي ان مسلسل ته نڪتو چيڪ ڪرڻ ضروري آهي. جيڪڏهن هڪ ٻار هن جي عمر جو مسئلو آهي، اهي باقاعده رياضت جي مدد سان حل ڪرڻ آسان آهن.

موجوده سالن ۾، وڏي مقبوليت 3-4 سال سان گڏ ٻارن جي هڪ غير ملڪي ٻولي (اڪثر انگريزي) کي تربيت ملي. وڏي نئين يادون ۽ اهو سمجهندا آسان جي هن عمر ۾ ٻارن کي. تنهن هوندي به، جيڪڏهن ڪو ٻار تعليم کي غلط اچڻ dyslexia يا dysgraphia ترقي ڪري سگهون ٿا.

لفظن بالغ جو صحيح تلفظ سان ڌيان ڏيڻ گهرجي. جي والدين جي ٻارن لاء بار بار ڪيو ويندو ته، ان کي ڪجهه پريشاني کي رسي سگهي ٿو. هڪ ٻار چوي ٿو غلط آهي ته، ان کي فوري طور تي ان کي ڪيئن ڪندا سيکاري ٿي هجڻ ضروري آهي. ان کان پوء ان کي بهتر ٿئي ها ياد ڪرڻ، ۽ ان کي تيزي سان سٺا ٿيندا.