درس صلاحيتون

درس صلاحيتن - ڪجهه نفسياتي ڪنڀار ته استاد ٻارن جي تعليم ۽ تربيت ۾ ڪاميابي حاصل ڪرڻ لاء indispensable آهي جو هڪ سيٽ آهي.

اها ڳالهه مشهور آهي، ته فصلن ۽ ڪردار جي ڪنڀار، جنهن هڪ خاص خاص خوبيون يا صلاحيتن جي جزا آهن مان، ڪي معيار جو هڪ اهم ڪردار ادا ڪري، جڏهن ته ٻين جي ماتحت آهن. جيڪڏهن اسان pedagogy ڪرڻ جي صلاحيت جي باري ۾ ڳالهائي، ان جي مکيه ميلي پنهنجي شخصيت ۾ نه آھن، ۽ سڀ کان مٿي، سي ته چين جي ميدان سان واسطو، مثال طور - مشاهدو. اهڙي مال، سڀ گروپ (طبقاتي) عام ۾، ۽ جي صورتحال جي صحيح اوسر جي پل تي هر صورت ۾ پنهنجي اخلاقي رياست جي نفسيات شاگرد جي هڪ جوڳو ڌيان کي ڏيندا. empathy - قسم جي ميلي مال شاگردن جي نفسياتي رياست ۽ انھن سان empathize ڪرڻ جي صلاحيت جي سمجهه ۾ شامل آهن. اهڙي ڪنڀار جي وجود لاء الزمي پيار ۽ عام ۾ ٻارن لاء عزت ۽ احترام آهي.

تدريسي استاد جي صلاحيت لاء هڪ انتهائي ياد ضرورت جي موجودگي اظھار سماجي لهه وچڙ، جنهن کي، هڪٻئي کي علم ڏيڻ لاء، هڪ نالي ماتر ۽ ڪارائتو ڪرڻ جي ڪوشش سندن زندگين دليل کي طبقاتي سرگرمين کي منظم ڪرڻ ۾، پنهنجن ٻارن سان گفتگو ڪرڻ جي خواهش ۾ اظهار لھي. ڪاميابي سان هن جي ضرورت جو احساس ڪرڻ، استاد pedagogically tactful هجڻ گهرجي.

تنهن هوندي به اهم ۽ معاون خوبيون ۽ شخصيت فصلن، جنهن به تدريسي صلاحيتن جو حصو سمجهيو آهي. criticality، عقل، consistency، ۽ ٻين: سڀ کان پهرين، ان جي عقل جي ڪجهه مال آهي. ڳالهائيندي صلاحيتن کي به موجود هجڻ ضروري آهي - زباني ابوالڪلام، سٺو ڪن لفظن کي هميشه جي ڪلاس روم ۾ ۽ ٻارن لاء فرصت سرگرمين جي تنظيم ۾ استاد لاء هڪ فائدو ڏيندو. ڪامياب درس ڪيريئر artistry بڻائي - خواب ڪرڻ جي صلاحيت، جيڪڏهن ضروري آهي، هڪ وشد تخيل.

درس صلاحيتن کي استاد جي اثرائتي ڪم ڪرڻ لاء نه رڳو سنڌ جي اهم آهي، پر اهو به دلدل تي پنهنجي مسلسل محنت جو نتيجو آهن. اهي مال، ڏيکاريا آهن ٺاهي ۽ جوڙي، ڪيترن ئي ٻين نفسياتي ڪنڀار، سرگرمين ۽ استاد تعلقي مان. اسان خاص پڙهائي، جنهن ۾ گڏجي تجربي سان پٽڻ ته هڪ آزاد purposeful ٺهڻ ۽ هڪ تدريسي خاصيتن جي ترقي ممڪن آهي ڏنيون. مثال طور، مشاهدي - هڪ سيرت آهي ته تعليم جي تجربي جي موسمي سان وڌيڪ ڀرپور ٿيندو، ۽ استاد جي ڪوششن جي نتيجي ۾. توهان جو نه رڳو نوٽيس کي معلوم ٿئي ٿو فصلن جي شاگردن جو، پر انهن جي اصليت جو ازالو ڏسي، سنڌڙيء جي طور تي محسوس ڪري يا هڪ يا صورتحال جي ٻئي مضمون ۾ نمودار ڪري سگهون ٿا.

جيتوڻيڪ سهڻيون ۽ دلچسپ چئي ڪرڻ جي صلاحيت، تخيل ۽ artistry ترقيء لاء آسان.

تدريسي جي Diagnosis صلاحيتن کي هڪ اوزار آهي ته خارجي جي نشاندهي ڪري ۽ characterize لاء اهو ممڪن بڻائي ٿي سمجهيو ويندو آهي ته فرد جو مال. هن عمل کي استاد جي سرگرمين جي لاء بنياد جي طور تي تسليم ڪيو آهي. درس صلاحيتن، multidimensional multifactorial ۽ سماجي-ايجنڊا تي تجربن جي نازل آهن.

اهڙيء طرح، اسڪول ۾ ڪاميابي ۽ تدريس ۽ تعليم جو ڏکيو ڪم ۾ ڪاميابين، ۾-کوٽائي علم ۽ صلاحيتن کي هڪ استاد جي موجودگي هڪ اعلي ثقافتي سطح تي ۽ اخلاقي خوبيون تي منحصر آهي. تنهن هوندي به، جيتوڻيڪ هن عام طور نه ڪافي آهي. توهان ڪجهه مخصوص هجڻ ضروري آهي فرد جي ڪنڀار جذباتي ۽ volitional ۽ علمي شعبن. هن تعليم صلاحيتون تعليم سرگرمين ۾ سخت گهرج موڙن تي.