ذاتي جلسي فعل conjugations 1 ۽ 2: هجي

روسي ٻوليء جو سبق تي سڀ کان ڏکيو مسئلن جو هڪ هڪ "1 ۽ 2 جي فعل گردان جي ذاتي endings" آهي. ڪيترن ئي شاگردن جي مسئلي جي تجربن کي سمجهڻ لاء هڪ ڪوشش ڪرڻ لاء آهن. سنڌ جي بنيادي اصول ۽ ضابطو لڳايو ڪرڻ جي ڪوشش ٿا ڪريون.

تقرير جي هڪ حصي طور فعل

اسان جي ٻوليء جي تمام شاهوڪار ۽ قسمين قسمين آھي. ان ۾ هڪ خاص جاء تي تقرير جي اهڙي هڪ اهم ۽ ڪڏهن ڪڏهن چئجي irreplaceable حصو جنهن کي اسان هر روز استعمال، هڪ فعل جي حيثيت occupies. (الله) اھو آھي جيڪو اسان جي تقرير موبائل ۽ متحرڪ ٿي بڻائي. اڳ اسان کي ٻاهر ڏسي ڇا 1 ۽ 2 جي فعل گردان جي آخر ۾، اسان سمجهي ويندو آهي ته هن کي هڪ صرفي گروپ آهي.

جو ڳالھ جي هن حصي تمام اڪثر استعمال ڪيو ۽ اسم جي استعمال کان پوء ٻئي جاء تي آهي. ۽ سڀ ڇاڪاڻ ته ان کي هڪ عمل يا ان موضوع جي ڪنهن به رياست denotes. هن سوال جي جواب جي ابتدائي صورت ۾ "ڇا ڪندا؟".

، گڏو گڏ انهن ماڻهن (ختم - ختم - erases) - فعل انگ (ڊوڙندو ڊوڙندو) جي هڪ variable گروپ اظهار آهي. وهنجارڻ - ٻوليڄاڻڪن جو سڄو کي سڏيندا پوء. انهن مان هر هڪ پنهنجي خاص انشا endings، جنهن ان تي وڃڻ ٿيندو اٿس. هن تجويز کي فعل جي سڀ کان جي سزا جي مختلف ٿي سگهن ٿا. عام طور، اھي predicates طور خدمت.

1 گردان

تي اکر جي ڪهڙي ميلاپ فعل ڇڏيندي مدار رکندي، ان جي پهرين يا ٻئي گردان سان تعلق رکي ٿو. آساني سان هن راڄ کي سمجهڻ لاء. جيڪڏهن اسان کي هڪ بنياد -ot گذارڻ لفظ آهن، ٻين -yat (-it کان سواء)، ان 1 Ref ڪئي. مثال طور: ڳالهائڻ، ٽپو ڏيئي، شرمايو، هيٺين تاريخ، جنگ. مهرباني ڪري نوٽ ڪريو ته هن خط جي ميلاپ جيئن حقيقت آهي ڪيترن ئي شاگردن جي سمجهيو ويندو آهي، flexion جي بدران.

1 ۽ 2 جو ذاتي فعل گردان جي پڇاڙي جي infinitive ۾ لفظن جي بناوت جي مدد ڪندو هجي کي ياد ڪريو. اهو ان لاء آهي، اسان کي هڪ ٻئي کان هڪ روپ ۾ فرق ڪرڻ جي قابل ٿي ويندو. مثال طور، لفظ "تيسين" جي infinitive ۾ "شيو" آهي. اهو -it تي ڇڏيندي پر باوجود 1 Ref بابت آهي. اهو "رکون ڪرڻ" جي فعل سان به ساڳيو آهي. اهي لفظ اڪثر پاسو ڪرڻ جو حوالو ڏنو آهي.

2 گردان

هن گروپ جي پهرين ۽ ٻئي جو بنياد، گڏو گڏ سواء جي موجودگي کان نرالو آهي. انهن سمورن تفصيل ڄاڻندڙ، توهان آساني سان 1 ۽ 2 جي فعل گردان جي آخر ۾ ٻڌايان ٿو ڪري سگهي ٿو. انهن کي ڪيئن جي نشاندهي ڪرڻ لاء، اسان کان وڌيڪ معلوم ٿئي ٿو.

جڏهن اسين هڪ فعل کي منهن، -it جي بنياد تي سنڌ جي ابتدائي شڪل ۾ پوڻ تي، اسان کي بچائي چون ٿا ڪري سگهو ٿا هي لفظ 2 Ref ته. مثال طور: ڳالهائڻ، پڇا ڳاڇا ڪري، خريد ڪري، اچي. تنهن هوندي به هن گروپ به لفظن جو هڪ مختلف بنيادن تي ختم شامل آهن. هنن کي ياد ڪرڻ لاء، وري اوھان کي فعل؛ مون کي ۽ II جي گردان جي ذاتي endings determining ڪنهن به مشڪلات تجربو ڪونه پوندو. سواء جي فهرست 11 فعل آهي:، بيوس (جي ڳچيء ۾)، (نڪ) ھونديون، (استاد) رھ جي (جنگ) ڏسندا، (ماٺ ۾) ٻڌندا آھن، نفرت (جنگ)، منحصر (پنھنجي ماء کان)، (جو سور) برداشت مڙي (جو طالب المولي)، ڏک (صحافين)، (جي هٿن ۾) ڏسجي ٿي.

ذاتي جلسي فعل conjugations 1 ۽ 2

هاڻي ته اسان کي تقرير جي حصن جي باري ۾ سڀ کان بنيادي معلومات کي خبر آهي، اسان کي ان جي سختيء جو ڪجهه جي باري ۾ سکڻ لاء آهن. conjugations جي هر endings جي پنهنجي خاص مقرر ڪئي آهي. ماڻهن تي فعل بدلجندڙ، اسان کي ڏسي سگهو ٿا ته 1 Ref جي. جن کي هڪ جمع inflection Ym (يا -yut) ڪيو ته آهن. مثال طور: - اکرن ۾، نظر - اڇو موڙ تي ڏيکاري ويندي. يونٽن ۾. . - ڌوڙ، اڇلائڻ، ٻگيٿرو گھرندڙ ٿي - ٻگيٿرو گھرندڙ ٿي، پوکيندا ڌوڙ: آخر ۾ ايڇ خط "اليڪٽرانڪ" ٿي پڪ آهي.

ياد رهي ته هن رستي ۾ ئي unstressed حيثيت ۾ هڪ flexion جو اندازو لڳائي. لفظ "رهي" ٻڌ. ان کي لڳي ها ته ان -it ۾ ڇڏيندي ۽ 2 Ref کي لاڳو ٿئي. "جان" ( "رهن ٿا") - هاڻي اسان جو ٻيو شخص ۾ کيس وجهي، ملي ته "رهن ٿا" ( "رهن ٿا")، ٽئين ۾. اهڙي ريت صاف ظاهر ٿئي ٿو ته لفظ جي پهرين Ref وهم.، جي سمجھان ۾ آخر ۾ اتي جو خط "اي" آهي، ڪيترن ئي ٻين ۾ جيئن جيئن. ايڇ -. اتکنڊ. اهڙيء طرح، اسان کي ويچار آهي ته گردان infinitive چيڪ استعمال ڪري unstressed حيثيت شڪ صرف جڏھن. اهو پوء هو orfogrammy هڪ ڪمزور پوزيشن ۾ آهي.

عملي طور تي

ڪنهن به تربيت ڪمن جو سلسلو وضو ڪرڻ ضروري ضابطن جي معيار کي محفوظ ڪرڻ لاء. 4-هين ڪلاس جي موضوع "1 جي فعل گردان ۽ 2 جي ذاتي endings" تعليم حاصل ڪرڻ لاء شروعات کان وٺي، رياضت سندن علم جي سطح جي بنياد تي ڏنو وڃي. شاگردن کي اڃا تائين ته ثانوي سطح تي واپس هن مسئلي ڏانهن آيو. مثال طور، گريڊ 6-7 ۾. تنهن ڪري، سنڌ جي پرائمري اسڪول ۾ سڀ کان بنيادي ۽ سادي ڪمن ته چوٿين گريڊ حل ڪري سگهن ٿا.

فعل ۽ ان جي conjugations سکيا کان پوء ٻارن کي پنهنجي وصف ڪرڻ جي ڪوشش ڪرڻ جي دعوت ڪرڻ گهرجي. هي الفاظ ۽ جملا جو تيار-ڪيون فهرست جنهن ۾ ٻارن کي آزادي جي اظهار جي هن حصي جي طلب ڪرڻ لاء آهي ٿي سگهي ٿو. شاگردن کي ذاتي روپ ۾ فعل جي ٻنهي conjugations استعمال ڪندي ڪنهن به موضوع لاء هڪ مضمون نويس پاڻ لکڻ لاء موقعا فراهم ڪري: جيتوڻيڪ هاء اسڪول ۾، توهان جي ڪم complicate ڪري سگهو ٿا. هن طريقي ۾ اهي ئي گذري مواد تي سندن علم ۽ شگاف فڪر ڪرڻ جي قابل ٿي ويندو. پوء هن جا پيروڪار ڪم ضروري جو موضوع ۽ سوچ جي ڇنڊڇاڻ جي ضرورت آهي، انهن کي هن علم کي سکڻ ۾ مدد ڪندو جن جي.

اهو درس له، جنهن کان سواء استعمال ڪيو ويندو استعمال ڪرڻ advisable آهي. صرف عملي ۾، ٻارن کي چڱي تربيت ڪري سگهجي ٿو ۽ سمجهڻ ڪيئن فعل 1 ۽ 2 گردان جي ذاتي endings لکڻ. تون به بڻيو، جنهن کي فعل جي endings ۾ اکرن کي ختم ڪيو ويندو استعمال ڪري سگهو ٿا. مثال طور:

برف ... پوء جي شعبن ۾ آهي ته.

اوھان کي هڪ خط NIL لکڻ جڏهن ...؟

اسان جي طور تي "چڱو" انجام ... ن ڪنٽرول!

هن معاملي ۾، شاگردن کي نه صرف صحيح خط داخل ڪرڻ جي ضرورت آهي، پر انهن جي پسند جي وضاحت ڪرڻ. انھن کي پڇا ڳاڇا ڪرڻ لاء جلسي determining لاء هن الخوارزمي فرض ڪري. صرف هن ڪم کان پوء ويچارو ٿي سگهي ٿو ته ڇا سنڌ جي ٻارن کي هن پيچيده موضوع کي سمجهڻ يا نه.

ٿڪل

اسڪول سال جي Morphology جي اڀياس - آسان نه آهي. اها ڳالهه جي ضرورت آهي ته ٻار نه رڳو سنڌ جي ضابطن ۾ حفظ، پر پڻ سبب ڪرڻ جي صلاحيت. سواء جي وڏي لسٽ شاگرد گمراھ کي گرفتار ڪري سگهي ٿو. پر هڪ سٺي workout هر شاگرد آساني سان هڪ ٻئي فعل conjugations کان ھڪ ۾ فرق ڪرڻ جي قابل ٿي ويندو. اها ڳالهه هن کان ھلي، ته ۽ تقرير پريشاني جي حصن جي ذاتي ڇڏيندي طالع گهرجي.