ور ۽ تعليم جو مقصد

تعليم مسئلن جو حل ثي رهيو، ان کي تعليم جي ماڊلز جي آهي ته سنڌ جي وسيلن، مقصد ۽ ان جي شخصيت تي رهيو اثر جي فارم تي دارومدار رکي جو هڪ گهڻو تعداد ۾ موجود آهن ته ياد ڪيو وڃي ٿو. مثال طور، اتي هڪ مذهبي ۽ هڪ سيڪيولر جمهوري ۽ العناني، بين الاقوامي ۽ قومي، ۽ پوء اڳي آهي.

مکيه سوال جي تعليم جو مقصد رهي. اهو مسئلو جي سالميت جي خبر، ان جي هڪ ٻار جو صحيح بلند ڪرڻ ممڪن نه آهي. ايل اتر آهيان ايمان جي ٻار جي زندگي ۾ ڪنهن به مداخلت مطلب ته رڳو جيڪڏهن ان جي شخصيت، ٽئلينٽ ظاهر ۽ harmonious اندروني ترقي لاء ڪنهن به پئي وڌاياته ٻئي جي خاتمي جي ترقي لاء پاڪ آهي سگهي ٿو ته. پاڻ تي ڪم، جي انسان کي انسان جي ٺهڻ جي عمل ۾ مدد ڪري - هن خاندان جي اندر آهي ته تعليم جي ڪمن. هڪ شخص جي نتيجي ۾ ڄڻ ته پاڻ کي هن کان ٻاهر دنيا ۾ لھي، پر محدود لاڳيتو سخت اثر، تعليم تي هڪ احساس ٿيندو کي نه.

خانداني تعليم ڪمن

جڏهن ته سڀ کان اهم فرض خاندان تعليم جي هڪ حال تي آزاد ڪم ۾ ٻار جي summing کنيو، ڪهڙا آزادي جي بخشش لاء استعمال ڪرڻ جي صلاحيت آهي. اڪثر ماء، جي آزاديء جي حد بندي جي ٻار، حق آهن، پر اهي ياد ڪرڻ گهرجي ته ڄاڻي ٻجهي وڌي جو دٻاء ضروري نه آهي: جيئن ته هڪ اثر جي معني آهي صرف ته پنهنجي آزادي کي پنهنجو ڪرڻ لاء، ۽ ان کي داد ڏيڻ، گڏو گڏ سندن لشڪر جي مڪمل ڪنٽرول ٻار جي تعليم.

تعليم ڪم ايترو آسان نه آهي -، وٺي مثال طور، نظم و ضبط جي هڪ سوال. ٻار هڪ ٻار جي حقيقت اها آهي ته ان کي ڪيترن ئي حق آهي پر ڪو به ذميوارين اٿس ڪرڻ جو عادي آهي ته، ان کي نه رڳو ماء جي جوڙجڪ ناقابل بڻجي تعليم جي باري ۾ ڳالهائڻ آهي، پر مستقبل ۾ ٻار جي آزاد زندگي ۾ مشڪلات کي رسي سگهي ٿو.

تعليم ۾ نظم و ضبط رکي

نظم و ضبط جي تربيت زندگيء جي پهرين ڏينهن سان ٿيندي آهي - هن جي مکيه ڪم آهي اخلاقي تعليم جي. ان لاء ان کي هميشه جي سزا آهي، ۽ نه هيٺ - اها ڳالهه چٽيء طرح جي وصف بيان ڪري ۽ جيڪي اجازت آهي ۽ ڇا نه آهي ضروري آهي هڪ خراب مزاج استاد. خاندان ڪم - ننڍپڻ کان وٺي پنهنجي فرضن کي هڪ ٻار هڪٻئي کي. هونئن به عجب ڇو هاڻي نوجوان ماڻهن جي تمام گهڻي روشني، ڪڏهن به ڏوهن جي ڪمائيء لاء توکان موڪلائين تڏھن؟ هن improper پرورش جي سڀني غداري آهي: هڪ ٻار انهن ماڻهن کين مڪمل طور تي فراهم ڪرڻ، پورهيو ۽ خيال کي ڪا تڪليف نه آهي. هڪ ٻار سڀڪنھن شيء کي اجازت آهي، ۽ اھڙي طرح ان جي ذميوار نه لاء ٿي سگهي ٿو ته، هن چيو ته آخر سندس ماء پيء "حڪم" کي ٿيندي آهي.

تعليم جو مقصد نظم و ضبط ۽ قانوني ضابطن جي قبوليت جي وچ ۾ ۽ اوھان جي دنيا ۾ ڏسي، پنهنجي ذوق، جي ساراهه ڪرڻ، جذبات ۽ تجربا ٻار تي لاڳو ڪرڻ جي ڪوشش ڪئي فرق آهي. اهو اهم آهي ته منهنجي اکين آڏو هڪ سٺو مثال هو: هن خاندان جي هڪ ئي ضابطن جي تابعداري هجڻ ضروري آهي. اها ڳالهه به اهم آهي ته ماء ان ٻار جي شوق ۽ ذوق جو ڏسڻ جي نقطي کي سمجهڻ جي همت افزائي ٿي آهي. هن خاندان ۾ هر ڪو پنهنجي ذميوارين، جنهن خود رپين جو احساس ماڻهن ۾ ٺيڪ ڪرڻ جي قابل آهن، ذميواري جو احساس آهي گهرجي.

به، تربيت مقصد ٻار جي harmonious ترقي لاء حالتون پيدا ڪرڻ آهي. تمام اهم وقت جو تعين ڪرڻ لاء ٻار جي ٽئلينٽ ۽ سندس ڪمزورين، ڇاڪاڻ ته اڪثر ڪجهه ڏات جي ٻار جي مٿاڇري تي ڪوڙي جي مکيه شيء obscures. مثال طور، شعر لکڻ جي دؤران نتيجا ڏنا کيس تحقيق جي ڏات ۾ lurking کان ٻار distract ڪري سگهو ٿا. جي نشاندهي ڪري ۽ جنهنڪري ترقيء لاء هڪ ڊگهي ۽ painstaking ڪم جي ضرورت آهي، پر ٻارن کي آسان طريقي Bole ترجيح لاء توکان موڪلائين تڏھن.

بهرحال، اهو مسئلو ذهني تربيت جي جي منطر ۾ وڙهي نه رکندو آھي. اهو ئي ٻار جي شخصيت، نه هڪ سائنسدان ٻاهر آڻڻ کان وڌيڪ اهم آهي. اهو جيڪي ھميشه جي ٻار جي مستقبل جي فني سفر ۽ ان جي واٽ جنهن ۾ هن چيو ته هڪ شخص ٿي سگهندي ۾ soar ڪندو کي ڪوئي نه رکندو آھي.