وچين گروپ ۾ Experimentation: ٻارن لاء ڪوشان رهندا ترقياتي ماحول جي پيدائش

اسڪول کا اڳ عمر - هر ٻار جي زندگي ۾ overriding وقت. سنج تحقيقي سرگرمين جي شخصيت جي ترقي جي دور ۾ سنڌ جي حقيقي GCD کان ڪو گهٽ اهم آهي. وچين گروپ ۾ Experimentation - علم جي ڳولا لاء، کين هڪ بالغ جي ذريعي يا پنهنجي پر جي حاصلات آهي. جي ڪنڊر گارٽن جي مکيه ڪم - دريافتن کي نئين علم کي ترقيء ڪرڻ ۽ برقرار رکڻ جي هر ٻار ۾ دلچسپي، تحقيق، ۽ سڀني کي ضروري حالتون پيدا. ڪيئن اوھان کي ان جي صحيح ڪندا آھيو؟

مقصدن، مقصد ۽ اسڪول کا اڳ جي وچ گروپ ۾ جوڙجڪ experimentation ڪنڊ لاء گهرجون

ڪنهن به عمر جي ٻارن لاء ڪنڊن experimentation جو بنيادي مقصد جي ليبارٽري ۾ مطالعي جي مختلف اعتراض سان لهه وچڙ جي صلاحيتن کي ترقيء ڪرڻ آهي.

جي experimentation سرگرمين جو مقصد شامل آهن:

• ڪم ۽ فطرت جو دنيا جي بنيادي تصورات جي ترقي؛
• جي سرگرمي جي ترقي، تجسس؛
• عقل ۽ سوچ جي ترقي (کڻي compare ڪرڻ سکي ٿو، generalize)؛
• مهارتن جي ٺهڻ جي ضروري شيون جي موضوع ۾ روشناس.

وچين گروپ ۾ ڊيسڪ experimentation ضابطن ۽ قائدن مطابق هجي. بنيادي ضرورتن جي کانئس، محفوظ، عمر-مناسب شاگرد toddlers لاء هنڌ ۽ دستيابي fullness آهن.

جي وچ ۾ گروپ کي experimentation ڪنڊ بڻائي

مکيه exhibit هڪ roomy ڪنڊ ڪابينا يا درهم آهي. واٽ جو قسم، فرنيچر اسڪول کا اڳ جو جديد ۽ آرام پيس والدين رضاڪار جي حمايت کان سواء خريد نه ٿا ڪري سگهو. جڏهن ته ڪابينا shelves ۽ مختلف ڪاٺ جي compartments جي گھڻائي آهن گهرجي.

جيڪڏهن سنڌ جي نرسري ۾ جيئن فرنيچر نه، جي وچ ۾ گروپ ۾ experimentation هڪ وڏي ميز يا آسان ڪابينا تي جاء وٺي سگهي ٿو. سنڌ جي ڪنڊ منھن جي نمائش ۽ عجائب گهر آهي، جنهن کي پٿر، feathers، seashells، ملڪ جي عجائب جي تصويرن جي گڏ رويا ويندو لاء تارن جي مقرر ڪيو وڃي. اها به هڪ آرام جي جاء تي سڀني ضروري مواد ذخيرو ڪرڻ ۽ تجربن جي سيرت ٿي پڪ آهي.

وچين گروپ ۾ Experimentation: ڪنڊن مواد

جي didactic، stimulating ۽ هارڊويئر جزا: تجربن جي ڪنڊ جي موڪليل مواد چٽيء طرح ٽن حصن ۾ تقسيم ڪيو وڃي. ڪنڪريٽ کي ڀريندؤ تي هر حصي کي هيٺ پڙهي.

1. Didactic اتحاد. وچين گروپ ۾ Experimentation آندا ٿي تعليمي مواد ۽ مختلف روشن پوسٽر، جنهن تعليم موڪليل بيان جي ضرورت هوندي آهي. نه تعليمي ڪتابن ۽ encyclopedias، جي عمر جي حوالي سان ٻارن لاء مناسب، ڏيهاڙو ملهايو البم جو هڪ قسم، دلچسپ گڏ (cones، شيل، fabrics، ڪاغذ، پٿر)، هڪ مني-خانو هجڻ گهرجي.
2. سامان جزا. وچين گروپ ۾ ٻارن جي experimentation مختلف اعتراض سان مڪمل کي ڀريندؤ. brackets جي ضرورت آهي. ضروري نه ريت، مٽيء، زمين، ۽ ان سان گڏ راندين لاء ڊوائيسز جو سڀ هر طرح (scoops، shovels، buckets، strainers) هجڻ گهرجي. نه dyes (کاڌي، gouache، watercolor)، جار يا cartons ۾ مختلف ريء، طعام (کنڊ، اٽو، لوڻ، سن فلاور تيل) مان پوکون هجڻ گهرجي. ٺاهيندا تجربن اهڙي magnifiers، رڳون، magnets، آئينن ۾، plugs، ڪلپون، ۽ پوء تي. (ن) جي طور تي سامان جي دستيابي presupposes.
3. Stimulatory اتحاد کي يقيني آهي ته ٻارن کي پنهنجا پنهنجا تجربا تي ڪري سگهو ٿا ضرورت آهي. جاء جي algorithms جي ڪنڊ ۾ تصويرن ۾ تجربن، ۽ محفوظ رويي جي ضابطن ۾ ڪرائڻ آهن. پنهنجي شخصيت جي ڪنڊ ۾ وڃي آباد ٿيا، جن جي طرفان ۽ سڀني مسئلو حال ڪندا (يا Dunno جيڪو ڄاڻندو آھي؟) تي. ٻارن جي مدد سان خوش ٿيندو!

سپ سان وچين گروپ ۾ ٻارن جي تجربا

پهرين جاء ۾ وچين گروپ ۾ Experimentation جي ٻارن لاء دلچسپ هجڻ گهرجي. اسڪول کا اڳ ٻارن جي ڏاڍي شوق 4-5 سال راندين ۽ تجربن سپ ۽ پاڻي سان. اهڙي تجربن سپ جي مال کي ٻارن کي پڙهائڻ ويندو، مدد ڪندو تجسس ترقيء، سوچ، ۽ صفائي جو مناسب ۽ محفوظ انجڻن سيکاري. انهن تجربن اهڙي رٿ جي ٿي سگهي ٿي:

• ڪن ڳاڻون ڏينھن کي، سپ جو هڪ ٽڪرو عضوا لاء (اتي ان smoothness ۽ سواد آهي)؛
• پاڻي جي تحقيقات (ويچار آهي ته اهو گرم ۽ واضح آهي ته)؛
• پاڻي ۾ ٽٻي سپ (ان slippery آهي)؛
• Grate سپ ۽ اسفنج پاڻي ۾ dipped (پاڻي جو رنگ تبديل ٿي)؛
• هڪ ٽيوب وٺي ۽ کيس ٻاهر آڻي سپ بلبل.

ريت سان وچين گروپ ۾ تجربن

وچين گروپ ۾ ڊيسڪ experimentation تجربن ۽ هن ريت ڪڍي کڻندا ڪرڻ آسان ٿي وڃي. ڪلاس ريت جي مال کي ٻارن کي پڙهائڻ، ان جي اڀرندڙ، سورهيائي، ڌيان، نفيس موٽر صلاحيتن سڌريو. ٻارن ريت ڪن ڳاڻون ڏينھن سگهي ٿو، بچيو لاء بچيو کان ان ھڻي، هڪ آرسي شيشو ذريعي ڏٺو، يا پاڻيء سان تري ۾ کين ڪرڻ لاء ان کي ڍرو ڪرڻ لاء پاڻي سان ملي.

سڀني ٻارن کي مختلف اعتراض سان تجربن مان ڏاڍا شوقين آهن. تنهن ڪري، گهڻو وقت جي وچ ۾ گروپ ۾ experimentation مريد ٿيڻ گهرجي!