Preschoolers جي Psycho-تدريسي ڪنڀار: سنڌ جي مواد ۽ نمونو

جڏهن ته هڪ ٻيو يا قبل از اسڪول تعليمي اداري ۾ پنهنجي ٻار enrolling ان preschoolers جي ائين-سڏيو psycho-تدريسي ڪنڀار اپ ڪيو ويندو. هوء به ته جيڪڏھن اوھين ٻئي اسڪول کا اڳ ڪرڻ ۽، نفسياتي ميڊيڪل ۽ تدريسي ڪميشن جو امتحان جي هدايتن تي منتقلي سان، correctional گروپن يا باغن ۾ تعليم جي پروفائيل وصف ڪرڻ چاهيو جي ضرورت پوندي.

preschoolers جي Psycho-تدريسي ڪنڀار - ته fills هڪ سرڪاري دستاويز آهي هڪ ٻيو استاد. هن چيو ته سيل ۽ سنڌ جي اسڪول کا اڳ جي سر جي پير، هڪ نفسيات جي مکيه سند هڪ تقرير جو ماھر، هڪ ماھر نفسيات ۽ ٻين پروفيشنل جو psycho-تدريسي لائين ۾ ملوث آهن آھي.

هن مقالي ۾ توهان جي مکيه شيون ته اسڪول کا اڳ ٻار جي psycho-تدريسي ڪنڀار تي مشتمل سان ڪ، پيارا ماء پيء،. لڪل ۽ competence - اهي هن سند لاء ٻه مکيه گهرجون آهن. اهو هيٺين بنيادي معلومات رکي وڃي:

1. هن وقت جنهن دوران ٻار ڪنڊر گارٽن پڙھيائين.

2. ان جي قيام جي رخ کي پاڪستان جي peculiarities.

3. اسڪول readiness کي داخلا جي عمر.

4. ترقي ۽ پروگرام جي assimilation ۾ مشڪلات، فرد شيون.

5. جي ڪلاس روم ۾ رويء: attentiveness، diligence، نظم و ضبط. هتي اها اهڙي ٿڪ، nesobrannost ۽ دبي طور تي تفصيل جو ذڪر ڪيو وڃي ٿو. اتر

6. پوزيشن ۽ پنهنجي ساٿين جي هڪ گروهه ۾ ٻار جي رويي: .. جارحيت، passivity، pugnacity، وغيره جيئن ٻين ٻارن کي ان ۾ ڪهڙو؟

7. اصلاح ۽ اثر جي قدمن لاڳو.

افسوس، ڪيترن ئي استادن preschoolers جي psycho-تدريسي ڪنڀار جي طور تي جيئن ته هڪ اهم دستاويز جي تياري ڪرڻ جي هڪ ذميوار انداز ۾ واسطو نه ڪندا آھن. هتي جي مکيه shortcomings آهن:

1. ڪنڀار اڻپورا.

2. ان جي گھربل ضرورتن نه رکندو آھي.

3. اهو نصاب جي assimilation ٻار جي تجزيي تي مشتمل نه رکندو آھي.

4. ڀؤ معلومات به texte معمولي تفصيل.

5. في generalized conclusions ٽيوٽر يا جواز سان استاد نه آهي.

هيٺ معلومات مقصدن لاء preschoolers (ڀريندؤ. لاء بنيادي جون پوائينٽون) جي نفسياتي ۽ تعليمي ڪنڀار جو هڪ مثال آهي:

1. کي ڀريندؤ جي تاريخ.

2. ٻار جو نالو.

3. پيدائش جي تاريخ.

4. ته ميڊيڪل، جو قسم ۽ گروپ جي تعداد جي نالي سان.

5. نڪرندو جي دور ۾، جيڪي عمر ۽ جتي هن چيو ته هن اسڪول کا اڳ ۾ داخل تي.

6. جي گروپ ۾ پاڪستان جي اوسر.

7. Lateralization (حق-حوالي ڪيو، کاٻي-حوالي ڪيو).

8. خاصيتن جي تشخيص جو شڪار سرگرمي جي ٻار جي.

9. لرننگ مشڪلات.

10. تاثر (بصري، auditory، خلاف ورزي) جي مضمونن کي.

11. هوندي آهي ۽ ڌيان (modality مسئلا ۽ ن. ص).

12. سوچ.

13. motility.

رابطي ۾ 14. مشڪلات.

15. ڳالھائڻ جي ترقي.

16. سنڌ ۾ سماجي صلاحيتن.

17. وقت ۽ خلا ۾ هن تعارفي.

18. رفتار ۽ سرگرمي جي طبيعت.

19. جسماني صحت.

20. ٻار جي ترقي جي ٻين مضمونن.

21. جنرل conclusions ۽ ترقي ۽ ٻار جي رويي جي اوسر، استاد مليو.

استاد جي 22. صحيح، سندس نالو.

23. ته ميڊيڪل جي سر جي دستخط assures.

24. پرنٽ ڪيو.

پوء جنرل ۾ preschoolers جي psycho-تدريسي ڪنڀار نظر وڃي.